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소규모 초등학교 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식 연구
오연희(Oh Yeon Hee), 김라경(Kim Rah Kyoung) 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages
한국통합교육학회 통합교육연구 2018, 제 13권 제 1호 2 29-55 (27 pages)
교사 10명과 특수교사 10명을 목적 표집 방법을 사용하여 모집한 후 심층 면담하고 결과를 분석하였다. 그 결과 소규모 초등학교에서 이뤄지고 있는 특수교육서비스에 대한 통합학급 교사와 특수교사의 인식은 학생지도, 인간관계, 행·재정적 요구, 교사의 직무스트레스의 4개 범주, 그에 따른 8개 대주제, 18개 소주제로 도출되었다. 본 연구는 처음으로 소규모 초등학교 통합학급에서 이루어지는 특수교육서비스에 대한 연구를 실시하였고 통합학급 교사와 특수교사 모두의 인식을 심층적으로 비교하고 분석 연구했다는 점에서 의의가... -
청소년의 자원봉사활동이 자기효능감에 미치는 영향
이순자 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 18 Pages
한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2009, 4권 1호 8 173-190 (18 pages)
사춘기를 겪고 있는 청소년들이 자기 자신에 대한 이해와 타인에 대한 관심과 배려를 높일 수 있다면 보다 안정적인 심리상태를 유지할 수 있고 그에 따라서 건강한 사춘기를 보내게 될 수 있을 것이다. 청소년기의 자기효능감 형성은 인생 전반에 걸쳐 큰 영향을 미친다. 자신에게 주어진 과제를 잘 해결할 수 있다는 자신에 대한 긍정적인 인식과 태도는, 자신이 해결해야 할 모든 과제에 중요한 영향을 끼치게 된다. 본 논문에서는 청소년이 자원봉사활동을 통하여 어느 정도 자기효능감에 영향을 주는가를 고찰해보고자 한다.\"... -
델파이 조사를 통한 학교사회복지 교과과정 방향 모색
김혜래, 오창순 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 12집 3 51-72 (22 pages)
교육을 담당해야 할 교과과정의 변화가 요구되고 있다. 이에 학교사회복지 교과과정 개발을 위한 기초조사로서 전국의 4년제 대학에서 학교사회복지 과목을 가르치는 교육자를 대상으로 2009년 9월부터 10월에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 조사 결과 사회복지사의 정체성 유지와 교육현장의 변화가 학교사회복지 교과과정 개발 시 가장 우선적으로 고려되어야 할 부분으로 지목되었고, 학교사회복지의 개념 및 학교사회복지사의 역할 정립, 지역사회 자원개발과 연계 및 사례관리 등의 실천기술, 학생인권, 교육제도 및 교육정책 등이... -
미세먼지 상황이 가져 온 유아 교사들의 업무 변화
지옥정(Ji, Okjong), 김경숙(Kim, Kyoungsuk) 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 29 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2018, 제 17권 제 3호 1 1-29 (29 pages)
본 연구의 목적은 미세먼지로 인해 유아교사들의 업무가 어떻게 변화되었는지 알아보는 것이다. 연구방법은 질적 내용분석이다. 연구참여자는 충북 C시의 유아교육기관에 근무하는 유아 교사 58명이다. 수집된 자료는 미세먼지와 관련된 교사들의 에피소드 기록지, 집단면담, 기타자료, 연구자 저널 등이다. 자료 분석은 연구문제 제기 및 표본추출 준비과정, 표본추출, 코딩 및 분석과정을 거쳤다. 연구결과로 나타난 유아교사들의 변화된 업무 범주는 이중 교육계획안 작성, 일과 운영 시 고려해야할 변수 증가, 유아 개별 돌봄 강화,... -
비판적 실재론의 역행추론을 적용한 교육학 연구 설계의 실제: 관계적 교사행위자성 연구 사례를 중심으로
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 8호 10 281-312 (32 pages)
직접 적용한 관계적 교사행위자성 개념모형 개발연구(이성회 외, 2021) 사례를 중심으로, (가추와) 역행추론을 적용한 연구 설계 과정의 실제를 보여준다. 이를 통해, 본 연구는 지금까지 교육학 연구방법론에서 도외시되어온, 비판적 실재론과 같은 사회과학철학의 존재론에 대한 논의가 어떻게 연구 목적의 설정, 연구 목적을 달성하기 위한 추론 양식, 이에 따른 연구 설계 과정과 불가분한 관계에 놓여 있는지를 드러내고자 했다. 특히, 이 연구는 비판적 실재론과 실용주의의 차별성에 초점을 두어 연구 결과를 제시하였다. -
교사를 위한 피드백과 직무만족 관계에서 전문성 개발 수요와 참여의 매개효과
장유빈, 박주호 한국교육학회 교육학연구 23 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 5호 3 57-79 (23 pages)
관계를 확인하는 것이다. 본 연구의 대상은 2018 OECD Teaching and Learning International Survey (TALIS)에 참여한 우리나라 초중등학교 346개교 소속의 교사 6,096명 자료이다. 우선 본 연구에 의한 구조방정식 분석 결과는 교사에 대한 피드백이 직무만족에 직접적인 효과가 있음을 보여주었다. 아울러, 교사 피드백은 전문성 개발 수요 및 활동 참여를 통해서 직무만족에 영향을 가지는 이중매개 효과를, 그리고 전문성 개발 활동 참여를 통한 매개 효과를 각각 보여주었다. 본 연구 결과는 우리나라 초중학교에서 개별 교사의... -
다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행의 관계에서 학교장 리더십의 조절효과 탐색
구하라, 김지현 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 5호 10 247-275 (29 pages)
자료를 활용하여 43개 초·중등학교에 근무하는 교사 979명를 대상으로 위계적 선형 모형 분석을 수행하였다. 분석 결과, 다문화적 교사효능감은 다문화교육 실행과 정적인 관계에 있는 것으로 나타났고, 이 관계는 학교장의 문화감응적 리더십 수준이 높을수록 더욱 강화되는 것으로 확인되었다. 본 연구는 다문화적 교사효능감과 다문화교육 실행 간의 정적인 관계를 실증적으로 보여주었고 다문화교육 실행에 있어 교사 수준의 전문성 뿐만 아니라 학교장 수준의 전문성, 즉 문화감응적 리더십이 함께 고려되어야 할 필요성을... -
교장지원이 전문학습공동체 및 집단책무성을 매개로 집단수준 교사기대에 미치는 효과
이강호, 이혜진, 이승현, 박주호 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 2호 3 65-94 (30 pages)
어떠한 구조적 관계를 가지는지를 검증하였다. 분석 결과에 따르면, 우리나라 고등학교 교사들의 학생들에 대한 교사기대는 교장지원에 의해 직접적인 영향을 받기보다는 전문학습공동체나 집단책무성이라는 학교조직풍토를 통해서 간접적 영향을 받는다는 사실을 확인하였다. 즉, 교장지원은 전문학습공동체 풍토 또는 집단책무성 풍토를 통해서 간접적으로만 교사기대에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 교사의 학생에 대한 교육적 기대를 형성하고 촉진하기 위해서는 학교장이 긍정적인 학교조직풍토 조성과 같은... -
초·중학교 학생, 교사, 학교장의 학교폭력예방문화 인식 탐색
박효정, 김현진, 한미영 한국교육학회 교육학연구 28 Pages
한국교육학회 교육학연구 2018, 56권 2호 9 233-260 (28 pages)
학생, 교사, 학교장의 인식 탐색을 통해 단위학교에서 학교폭력 예방문화 조성을 위해 필요한 것이 무엇인지를 제안하기 위한 목적으로 수행되었다. 또한 초등학교와 중 학교 간에 학교폭력예방문화 조성 요인에 차이가 있는가도 살펴보았다. 본 연구는 학생 응답의 총점을 이용하여 전체 응답학교 중 학교폭력예방문화 상위 25%(우수학교)와 하위 25%(미흡학교)를 추출하여 초등학교는 184개교, 중학교는 109개교의 자료를 통해 결과를 분석하였다. 연구 결과, 우수학교가 미흡 학교보다 학생, 교사의 학교폭력예방문화 요인(무관용의... -
자연물을 이용한 오감활동의 통합적 운영 : 만3세 유아를 중심으로
대한어린이교육협회 어린이교육 2009, 제 11집 5 117-149 (33 pages)
체중 증가속도가 47% 더 빨랐다. 또 신경계가 더욱 빠른 성장을 보였으며 활동적이었다. 빠른 움직임과 반응을 보였으며 평균 6일 빨리 퇴원할 수 있었고 8개월 뒤 정신적 능력과 운동능력의 테스트에서 훨씬 뛰어난 성향을 나타냈다.” 이 보도는 인간에게 있어서 감각기관으로부터 받아들이는 자극과 정보들이 얼마나 인간의 발달에 영향력을 미치는 것인지를 짐작할 수 있게 한다. 특히 유아기는 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등의 감각기능을 토대로 지각능력이 급속히 발달하며, 감각기관의 감수성이 증가하는 시기이다. 또한 감각...
