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발달장애인 평생교육에 참여한 복지관 종사자의 프로그램 운영경험에 관한 질적 연구
정연수, 이효숙 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 28 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2016, 제 2권 2호 6 127-154 (28 pages)
이 연구의 목적은 발달장애인 평생교육 프로그램 운영에 참여한 복지관 종사자들이 인식하는 평생교육의 의미와 운영과정에서 그들이 경험하는 어려움과 역할정체성에 대해 탐색하고자 하였 다. 자료 수집을 위해 경기도내 5개 장애인복지관 평생교육프로그램 운영 담당자를 대상으로 심층 면담을 실시하였다. 자료분석은 질적사례연구의 분석방법으로 주로 사용하는 개념화, 부호화, 소 주제 및 핵심주제 생성을 통해 결과를 도출해내는 방법을 활용하였다. 수집된 자료의 코딩과정을 거쳐 생성된 결과는 다음과 같다. 첫째, 복지관... -
대안학교 졸업생은 어떤 삶을 살아가고 있는가?
한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 3호 3 63-97 (35 pages)
대안교육을 받은 사람들은 과연 어떤 삶을 살아가고 있는가? 어떤 생각과 고민을 하며, 어떻게 자신의 삶을 이끌어가고 있는가? 청소년기에 받은 대안교육이 그들의 삶에 어떻게 영향을 미치고 있는가? 본 연구는 이러한 문제의식에서 출발하였다. 연구문제를 해결하기 위하여 대안학교 졸업생 29명이 대안학교에서 겪은 경험과 졸업 이후 자신들의 삶의 전개에 대해 집필하여 출간한 생애사 에세이를 분석하는 한편, 집필자 중 5명의 졸업생을 연구참여 자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 자료분석을 위해서는 범주적 내용분석접근을... -
대학 교양 교육에서 비대면 동양화 실기교육에 대한 교수자들의 인식과 경험
최재영, 안지연 한국조형교육학회 조형교육 24 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 80집 11 247-270 (24 pages)
거리는 교수자 정체성의 혼란과 회의라는 문제가 발생하였다. 마지막으로 ‘평가’는 평가의 기준은 성실성이었고 비대면 상황에서 더욱 강화되었으며 작품의 왜곡, 고의적인 보정, 수정 프로그램의 활용으로 인해 정확하고 공정한 평가가 침해당할 수 있다는 점에서 어려움이 있었다. 위와 같은 분석 결과를 바탕으로 활성화 방안을 교수자 내적 측면으로 교수자 역할에 대한 인식과 태도 변화, 미술 실기 수업의 목표 재설정 및 교수법 연수, 수업 목표에 맞는 평가 기준 설정을, 교수자 외적 측면으로 기자재와 공간 등 물적 지원,... -
숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램이 아동의 창의성에 미치는 영향에 대한 단기종단연구
이소정, 이수경 한국조형교육학회 조형교육 36 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 79집 10 255-290 (36 pages)
본 연구에서는 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램이 아동의 창의성 미치는 영향을 과학적으로 규명하고자 하였다. 본연구의 대상은 경북 G시 D대학교 숲·예술 창의연구소-‘숲·예술 놀이학교’에서 총 3회차(48회기)에 걸쳐 진행하는 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램에 연속으로 참여하는 만 4~7세 아동 7명이다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 숲체험을 통한 예술놀이활동 프로그램은 아동의 창의성을 향상시키는데 긍정적효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 숲체험과 함께한 예술놀이활동 프로그램은 참여횟수에... -
노인의 사회 참여 활동을 위한 시니어 아트 콘텐츠 개발에 대한 제언
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 66집 8 167-193 (27 pages)
있는 사회 참여 활동이 되는 콘텐츠여야 한다. 이에 연구자는 네 가지의 콘텐츠를 제안하였다. 그것은 첫째, 지원봉사활동의 콘텐츠, 둘째, 홍보 및 마케팅 활동의 콘텐츠, 셋째. 진로교육활동으로서 아동 및 청소년 진로체험활동 지원 사업, 넷째, 취미 및 여가활동의 콘텐츠이다. 그러나 이런 콘텐츠가 적극적으로 활용되려면, 개별 역량 발휘를 위한 다양하고 지속적인 콘텐츠가 개발되어야 하며, 지방자치단체 담당부서 확보와 운영시스템이 체계화되어야 하고, 노인종합복지관 등의 노인미술교육 활동과 차별화 전략이 필요하다. -
사진 매체를 활용한 내러티브(narrative) 탐구 활동 사례 연구
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 45집 5 129-158 (30 pages)
따라서 시각문화 미술교육 연구의 일환으로 볼 수도 있다. 하지만 ‘시각문화미술교육’이라는 말을 전면에 내세우지 않는 이유는, 학계 많은 연구자들의 관심에도 불구하고 ‘시각문화(Visual Culture)’라는 용어 자체에 대한 정의조차 아직 불명확하기 때문이다. 무엇보다도 시각문화라는 용어에서의 ‘시각’이 오늘날의 대중문화와 미술작품을 총체적으로 포괄하지 못하고 있다는 것이 문제이다. 오히려 동시대미술(Contemporary Art)로 올수록 시각 자체 보다는 청각, 후각, 촉각 등 다감각(muiti-sensory) 혹은 한 감각이 다른... -
독서관련 민간자격과 교육 및 훈련과정 현황 분석
황금숙, 이경민 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 35 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 제 3권 제 1호 1 5-39 (35 pages)
본 연구에서는 독서관련 민간자격증의 발급 현황과 독서관련 교육 및 훈련과정 현황과 교육과정을 분석하여 독서문화진흥 정책의 참고자료로서 활용하고자 한다. 본 연구를 통한 조사?분석 결과, 278개 과정의 독서관련 자격증이 모두 민간 비공인으로 운영되고 있으며, 교육내용의 질적 제고의 노력과 체계적인 관리체계가 요구되었다. 또한, 독서관련 교육 기관 및 훈련 과정을 조사?분석한 결과, 많은 교육기관과 훈련기관에서 다양한 교육과정을 통해 학교현장에서의 학생들과 도서관 현장에서의 이용자를 위한 독서교육을 담당할... -
지역사회 복지자원 활용을 통한 군인가족지원센터의 미래지향적 발전방안
정미경 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 34 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2011, 제 4권 제 2호 2 39-72 (34 pages)
본 연구의 목적은 군인가족의 복지욕구와 기초생활권의 기본 복지수요 및 실제 지역사회 복지자원 공 급 현황을 파악함으로써 군인가족지원센터의 미래지향적 발전방안을 제안하는 것이다. 이를 위하여 본 연 구에서는 군부대가 주둔하고 있는 지역 가운데 대도시를 제외하고 지방중심도시(4개시), 중소도시연계형(4 개시), 독자생활권(12개시군) 등 3개 유형, 20개 시군을 대상으로 지역사회 복지자원 조사를 실시하였다. 유형에 따른 시군의 지역사회 복지자원 현황을 파악하기 위해 각 시군 홈페이지와 통계자료 및 전화로 그 내용을... -
조선백자의 흰색을 통해 본 한국인의 원형적 심상연구
오승진 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 3호 (통권 32권) 10 223-244 (22 pages)
공유하는 것이며, 예술작품 에 나타난 원형적 상징을 이해하는 것은 인간정신의 보편성, 집단의 공동가치를 공유하며 치유적 힘을 갖게 된다. 그러므로 가장 한국적인 미의식을 담고 있다는 조선백자에 담긴 상징을 이해하는 것은 한국인에게 내재한 원형적 심상을 찾을 수 있고 예술치료에 적용할 수 있다는 면에서 중요한 가치를 지닌다. 연구결과 조선백자의 흰색을 통해본 한국인의 원 형적 심상은 세 가지로 요약할 수 있는데 첫째, 겸손. 둘째, 조화로움. 셋째, 가치 지향적 삶의 추구이다. 조선백자에 나타난 원형적 심상은... -
양극성 장애의 극복과정으로서의 고흐의 작품세계
김순자, 기정희 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 2호 (통권 23권) 3 49-71 (23 pages)
나타났다. 둘째, 터치에서는 초기의 거칠고 굵 은 터치로부터 점차 짧고 작은 터치와 무질서하고 굵은 터치가 나타났으며, 질서정연하고 굵은 터치와 곡선의 역동적인 터치가 나타난 후, 질서와 무질서가 공존하는 격동적인 터치 가 나타났다. 요컨대 본 논문에서는 신경질환에 근거하여 고흐의 작품세계를 고찰하여, 양 극성 장애의 진행에 따른 작품의 특징과 변화과정을 확인하였다. 이러한 관점은 고흐의 작 품세계에 대한 이해를 심화시킬 뿐만 아니라 미술치료에서 내담자의 작품을 보다 깊이 이 해하는데 도움이 될 것이다.
