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비 장애인들과 마찬가지로 모든 인간의 공통적인 것으로서 각 개인이 오랜 기간 동안의 의존적인 성장을 통하여 자신을 양육시키는 사람들과 강한 유대감을 형성하며 다른 사람들에 대한 욕망으로부터 결코 자유로워지지 않는다. 장애를 가진 모든 개인은 적응 기술을 배우고 성숙된 인간이 되는 데에도 많은 시간이 필요하며 자신에게 기본이 되는 환경을 제공받기 위해서는 사회와 문화에 의존하게 되고 생활하는 방법을 알기 위해서는 사고의 통찰력에 의지하게 된다. 이에 따라 이들은 시간의 흐름을 알게 되며, 생애 주기적으로...
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인구사회학적 특성에 따른 중증시각장애인의 민원 정보접근과 문서 활용 행태 분석
김정훈, 박순희 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 19 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2020, 제 36권 1호 2 31-49 (19 pages)
민원 문서이용 행태를 알아보는 질문지를 사용하여 100명의 중증시각장애인을 대상으로 진행되었다. 본 연구에서 도출된 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 인구사회학적 특성 중 성별, 연령과 학력에 따라 중증시각장애인의 일부 민원 정보접근 행태에서 유의한 차이가 있었지만, 직업유형에 따라 유의한 차이를 보이는 행태는 없었다. 둘째, 중증시각장애인은 민원문서 활용 행태에서는 성별, 연령, 학력 및 직업유형에 따라 다른 분포를 보이는 것으로 나타났다. 성별, 연령, 학력과 직업유형의 인구사회학적 특성은 시각장애인의 민원... -
장애인 생활시설 종사자의 인권의식에 관한 연구
조영숙, 정영선 한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 13 Pages
한국장애아동인권학회 장애아동인권연구 2013, 제 4권 제 2호 6 81-93 (13 pages)
본 연구는 2000년 이후 학회지에 수록된 선행연구들을 바탕으로 장애인 생활시설의 인권현황 과 종사자들의 인권의식은 어떠한가를 알아보고자 하였다. 연구 결과, 장애인 생활시설의 인권 문제가 법적?제도적인 정책이 정비되면서 거주 환경이나 의식주 전반의 수준은 많이 향상된 반면, 사생활보장이나 개인의사의 결정권 등은 여전히 부족한 것으로 나타났다. 장애인 생활시 설 종사자의 인권의식 개선을 위해 가장 널리 활용되고 있는 인권교육의 효과성에 대해서는 명 확하지 않으며, 종사자들은 추상적이고 형식적인 인권교육이 아... -
장애인의 직업교육을 위한 맞춤형 국가직무능력표준(NCS) 구축 및 활용방안
김영준 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 32 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 9 181-212 (32 pages)
학습모듈과의 정합성 고려 단계, (3) 능력단위별 수준 설정에 기반한 경력개발경로 및 자격 설계 단계처럼 세 가지로 분류되어 구축되었다. 다음으로, 구축된 장애 맞춤 형 국가직무능력표준의 활용방안으로 (1) 국가적 수준의 장애인 직업교육과정 기반 마련, (2) 취업 연계 및 경력개발 기반의 일?학습 병행제 기틀 마련, (3) 장애인 직업교육훈련 유관기관 간 통합 협업체계 강화, (4) 전문인력의 역량 재구조화 촉구, (5) 과정지향적인 평가에 기반한 자격 설계, (6) 현행 일반 국가직무능력표 준 활용성 강화가 제시되었다. 논의: 두... -
발달장애인의 자기결정권에 대한 사회복지사의 주관적 인식유형
최문경, 임지희, 신원식 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 28 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.37 1 5-32 (28 pages)
장애인의 자기결정권은 핸디캡으로 인 해 사회복지서비스의 제공과정이나 일상생활에서 제한될 수 있다고 본다. 유형 3은 ‘실천적, 보장주체 확대형’인데, 발달장애인의 자기결정권은 반드시 보장되어야 하 며, 사회복지사는 발달장애인 자기결정권 확대를 위한 변화를 추구해야 한다는 유형 이다. 유형 4, ‘주체적, 기회제공 중심형’은 발달장애인 자기결정권 향상에 중요한 것으로 당사자의 주체자로서의 역할, 사회복지사의 옹호자 역할을 강조한다. 본 연 구는 발달장애인의 권리, 자립 등이 매우 강조되고 중요시 되는 현실에서... -
발달장애인의 도전적 행동에 대한 종사자 인식 연구 - 장애인거주시설 종사자를 중심으로 -
박광옥, 이동석, 김은서 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 26 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2017, Vol.35 6 151-176 (26 pages)
행동으로 위험이 발생할 수 있기 때문에 전문가의 체계적인 개입이 필요하다고 인식하는 유형이다. 유형 3은 ‘경험부족행위 ? 당사자 옹호형’ 으로 발달장애인의 도전적 행동은 부족한 경험과 학습으로부터 기인하는 것으로 인식하고, 그들의 역량 개발에 중점을 두어 다양한 기회를 제공하고, 발달장애인 이 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있도록 지원해야 한다고 인식하는 유형이 다. 본 연구의 결과는 향후 도전적 행동을 지원하는 서비스 환경 기반구축을 위 한 기초자료로 활용될 수 있을 것이며, 또한 거주시설 종사자들이... -
여성시각장애인의 사회적 배제경험과 통합에 관한 연구
오혜경, 김가람 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 47 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2011, Vol.16 3 47-67 (47 pages)
반구조화면접지를 활용한 심층면접을 실시하여 내용분석 하였으며, 주요 결 과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 배제경험은 교육, 고용, 사회참여, 가족내 그리고 공적, 사적 서비스 영역에서의 경험 으로 나누어 조사하였다. 둘째, 극복을 위한 대응양식을 살펴보면, 연구 참여자들은 대체로 배제된 상황에 대해 항의하거나 자신의 입장을 잘 설명하여 이를 극복해 나가려는 태도를 보이고 있었다. 마지막으로 통합을 위한 방안으로는 시각장애인에 대한 인식개선, 여성시각장애인 어울림센터의 확대, 육아 및 가사서비스 활성화, 등 다양한... -
근거이론 접근에 의한 시각장애학생의 대학생활 적응 과정
조현근 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 33 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2016, 제 32권 3호 1 1-33 (33 pages)
장애학생의 대학생활 적응 과정을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위하여 세 명의 연구 참여자를 대상으로 심층면담을 실시하였으며, 이를 근거이론 접근의 체계적 절차를 따라 분석하였다. 수집된 자료는 130개의 핵심 개념, 46개의 하위범주, 24개의 범주로 유목화 되었다. 연구 결과, 핵심 범주는 ‘개인의 긍정적인 태도와 외부의 도움을 통해 대학생활에 적응하며 생활하기’로 나타났다. 결론적 으로 시각장애학생은 대학에서의 일상생활 및 진로에 관한 체계적이고 지속적인 상담, 개별적 접근에 의한 수업 환경의 개선, 개방성,... -
장애인복지관 가족지원사업에 참여한 기혼 여성 지적장애인 가족의 변화
강승원, 이해경 한국사회서비스학회 사회서비스연구 31 Pages
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2018, 제 8권 제 1호 1 1-31 (31 pages)
지역사회로 관계가 확장됨’으로 나타났다. 분석결과를 바탕으로 장애인복지 실천적, 정책적 함의를 제시하면 다음과 같다. 먼저, 중앙정부와 지방정부가 기혼 여성 지적장애인 가족들을 위한 가족지원사업을 지원, 확대할 수 있는 발달장애인법 및 조례의 제․개정을 해야 한다. 둘째, 주양육자인 여성 지적장애인들이 위한 부모역할훈련프로그램은 요리활동, 심리상담 및 치료, 멘토링프로그램으로 구성할 필요가 있다. 셋째, 기혼 지적장애인들은 가족구성원들의 영향을 받는 다양한 역동관계를 가지고 있기 때문에 가족까지... -
시설청소년이 지각한 사회적 지지와 진로성숙 및 자립준비도의 관계
한국상담평가학회 상담평가연구 2009, Vol.2 No.1 3 33-50 (18 pages)
관계에서 진로성숙의 매개효과 검증에서는 사회적 지지가 자립준비도에 미치는 직접적인 효과보다는 진로성숙을 매개변인으로 한 간접적인 효과가 더 크다는 결과가 나타났다. 이상의 주요결과를 바탕으로 본 연구에서는 ① 사회기술 향상을 위한 사회적 기술 훈련프로그램의 진행이 필요하며 ② 사회적 지지 향상을 위한 방안으로 시설보육사를 대상으로 한 부모역할 훈련프로그램의 실시가 필요하며 ③ 전문상담사가 찾아가는 서비스 제공으로 시설청소년과 친밀한 관계형성을 맺고 진로관련 개인상담 및 집단상담을 실시해야 하며 ④...
