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유아교육기관장이 인식하는 부모교육 방법으로서의 TA 탐색
전우경 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 24 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2012, 제 2권 제 1호 4 59-82 (24 pages)
본 연구의 목적은 교류분석을 통한 부모교육에 대한 유아교육기관장(유치원, 어린이집)의 인 식을 살펴보는 것이다. 유아교육기관에서 교류분석을 통한 부모교육을 실시한 경험이 있는 기 관장 10명을 대상으로 총 3차례에 걸쳐 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 연구자는 선행연구 를 바탕으로 교류분석을 통한 부모교육의 동기, 실제, 그리고 특성에 관련된 개방형 질문을 만들어 참가자들에게 미리 발송한 후 계획된 절차에 따라 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰의 내 용을 전사한 후 개방형 코딩을 통해 내용분석을 실시하였고 그... -
교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 5 71-85 (15 pages)
본 연구는 상담이론에서 교류분석 상담과 실존주의 상담의 이론을 비교하는데 있다. 교류분석(TA: Transactional Analysis) 상담은 인간의 행동의 이면에 있는 동기와 과정을 분 석한다는 것을 의미한다. 또한 마음속 깊이 전해지는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등 여러 측면을 포함하는 진정한 의사소통을 의미한다. 실존주의 상담의 관점에서 있는 그대로의 자기 경험에서부터의 인간존재가 이성을 통해서 알려지는 실제로서의 인 간관계의 본질은 정직과 진실성에 있다. 또한 인간은 참 만남을 통해 자신이 존재하고 자신의... -
교류분석 집단상담 프로그램이 초등학교 교사와 학생 간의 의사소통에 미치는 영향
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 4 55-70 (16 pages)
본 연구는 경기도에 위치한 A 초등학교 교사 7명을 실험집단으로 배정하고 같은 학교 초등학교 교 사 7명을 통제집단으로 배정하고 실험집단에게 교류분석 집단상담 프로그램을 실시하여 교사의 의사 소통수준에 어떤 영향을 미치는 가를 검증하고자 한다. 먼저 집단상담 프로그램의 효과를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단에 프로그램을 실시하지 전에 의사소통수준의 사전검사를 실시하였다. 또 한 실험집단은 2011년 9월 9일부터 9월 28일까지 4주 동안 주 1회, 회기 당 50분씩에 걸쳐 총 4회기 의 프로그램을 실시하였고... -
스트로크기법 중심의 교류분석 프로그램 적용이 초등학생의 대인관계 만족도에 미치는 영향
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 3 39-53 (15 pages)
본 연구의 목적은 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로그램을 초등학교 아동에게 적용 하여, 프로그램을 통한 대인관계 만족도 향상을 검증하고자 하는 데 있다. 안산시 소재 B초등학교 5학년 아동 12명을 선정하여 4회기의 스트로크 기법 중심의 교류분석 집단상 담을 실시하였다. 본 연구에서의 자료는 SPSSWIN(Version18.0)을 사용하여 두 집단의 사전 검사결과를 통제한 상태에서 두 집단의 사후검사결과를 가지고 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였다. 본 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 스트로크 기법 중심의 교류분석 프로 그램이... -
대학생의 자아상태와 진로결정상태, 진로장벽과의 관계
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 2호 2 19-38 (20 pages)
본 연구는 서울과 충남소재 4년제 대학 재학생을 대상으로 자아상태와 진로결정상태, 진로장벽의 관 계에 대해 탐색하였으며, 연구의 성과가 성격문제와 진로문제를 동시에 호소하는 대학생들을 상담하는 데 기초자료로 사용될 것을 목적으로 하였다. 자아상태는 에릭 번(Eric Berne)에 의해 창시된 교류분석 (Transactional Analysis)의 구조기능적인 개념으로 한 개인은 세 가지 분리된 어버이, 어른, 어린이의 자아 상태를 가지고 있다고 가정한다. 한편, 진로결정상태란 진로 미결정에서 진로 결정의 연장선상에 있는 개념으로 진로를... -
교류분석의 의사거래 유형과 Satir의 의사소통 유형 비교
김옥희, 박미하 한국교류분석학회 교류분석연구 20 Pages
한국교류분석학회 교류분석연구 2011, 제 2권 제 1호 3 35-54 (20 pages)
본 연구는 교류분석과 사티어 이론의 의사소통 유형을 비교해 봄으로서 의사소통으로 어려움을 경험하고 있는 내담자들에게 진정한 의미의 대화로 이끄는 효과적인 의사소통 유형을 제안하는데 있다. 이를 위해 교류분석과 사티어 이론의 토대가 되는 철학과 인간관, 주요개념 및 이를 기초로 형성된 의사소통 유형을 살펴보고, 비교분석하였다. 두 이론은 모두 역기능적인 의사소통을 어린 시절 원가족 안에서 생존하기 위해 형성된 대처방식으로 보고, 내면의 심리적 욕구와 외부로 드러나는 의사소통의 불일치에 의해 발생한다고... -
T.A.(교류분석)과 가트만 부부치료의 의사소통의 비교
한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 5 87-108 (22 pages)
이 논문은 T.A.와 가트만 부부치료 의사소통을 비교하는데 목적이 있다. 첫째, 공통점 은 단기 상담이 가능하며 과학적인 접근을 사용한다는 것과 치료뿐 아니라 교육적인 차 원에도 활용 가능하다. 긍정적인 인간관과 ‘지금-여기’를 강조하며 ‘너’ 대신에 ‘나’라는 단어를 사용하여 상대에게 다가가는 대화를 하도록 한다는 것이다. 둘째, 차이점으로 교 류분석의 경우 교류패턴을 분석하여 재결단을 강조하며 세 자아로 구분하여 의사소통을 분석하고 환경은 극복의 대상이라는 전제아래 문제를 해결한다. 하지만 가트만은 해결할... -
청소년 교류분석 프로그램(TAT, Transactional Analysis for Teens)이 청소년의 가족 의사소통과 적응에 미치는 영향
김민지, 제석봉 한국교류분석학회 교류분석연구 27 Pages
한국교류분석학회 교류분석연구 2010, 제 1권 제 1호 1 1-27 (27 pages)
본 연구는 청소년 교류분석프로그램(Transactional Analysis for Teens, TAT)을 개발하여 청 소년의 가족 의사소통 및 적응 능력에 미치는 효과성을 검증함으로써 청소년 문제행동을 예방하기 위한 방법의 하나로 TAT프로그램의 활용가능성을 모색하고자 하였다. 프로그 램은 주 2회, 1회기마다 80분씩 총 8회로 실시되었으며, 프로그램의 효과성은 대구․포항 소재 중학교에 재학 중인 실험․통제집단 각각 26명을 비교분석을 통해 가족 의사소통, 청소년 적응 척도를 사용하여 검증되었다. 이를 위해 사전․사후검사가... -
부모-자녀간의 애착이 중학생의 대인관계와 자기효능감에 미치는 영향
한국상담평가학회 상담평가연구 2008, Vol.1 No.1 6 89-101 (13 pages)
본 연구는 청소년이 지각한 부모-자녀간의 애착 정도를 알아보고, 부모와의 애착이 대인관계와 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 살펴봄으로써 청소년들의 행동을 바르게 이해하고 지도하는데 있어서 바람직한 상담의 효율화에 기여하는 것을 목적으로 하였다. 연구대상은 전남 Y시의 남, 여중학생 319명이었다. 연구결과 중학생이 지각한 부모-자녀간의 애착정도는 어머니와의 애착수준이 아버지와의 애착수준보다 조금 높았으며, 중학생이 지각한 부모와의 애착이 높으면 높을수록 타인과의 대인관계도 증가하고, 자기효능감이... -
교류분석 집단상담이 육군병사의 우울, 무망감, 군 생활스트레스에 미치는 효과
이길구 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 20 Pages
한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2016, 제 9권 제 2호 1 5-24 (20 pages)
본 연구의 목적은 육군 병사의 교류분석 집단상담이 우울, 무망감, 군 생활 스트레스에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 육군 부대에서 의뢰 된 병사를 대상으로 각 15명으로 무선 배정하여 실험집단, 비교집단, 통제집단에 참여의사를 밝힌 병사를 선정하여 사전－사후－추후 검사를 실시하였다. 각 회기별 120분씩 총 8회기로 이루어졌으며, 수집된 자료는 SPSS WIN 21.0 통계 프로그램으로 사용 하였으며, 연구의 결과는 다음과 같다. 교류분석 집단상담 프로그램은 육군병사들의 우울, 무망감, 군 생활 스트레스 미치는...
