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커다란 시너지를 발휘한다. 즉 음악에 대한 인식이 변하면서 음악이 예악적이고, 정치적 기능이 아닌 실제 감정을 표현하고 예술로서의 음악으로 향유되기 시작한다. 이러한 인식은 隋·唐代 비약적으로 발전한 음악 전문 서적의 저술로 이어지고, 실제로 다양한 국가의 다양한 악곡, 악무, 음악 연출로 나타나게 된다. 예는 고정적인 개념이고 그것을 지키는데 의의가 있다면, 음악은 인간의 감정을 기본으로 삼기에 그것을 고정적으로 묶어 둔다는 것은 처음부터 불가능했을지도 모른다. 수당시대는 예악 속 음악에 대한 인식의...
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빈곤과 기아로 표상화된 아프리카의 이미지는 아프리카에 대한 무지이며 세계사적인 시각의 부재를 의미한다. 세계적 차원에서의 다양성이 강조되는 작금에 아프리카의 역사와 문화에 대한 이해는 다시금 그 가치를 인정받고 있다. 하지만 놀랍게도 아프리카에 대한 구체적인 역사적 사실과 문화의 내용을 접하기는 쉽지 않다. 대부분의 아프리카에 대한 연구가 주로 오리엔탈리즘이나 혹은 다양성의 관점에서 전개되고 있는 것도 이와 무관하지 않을 것이다. 이제 중요한 것은 그들의 역사가 실제로 무엇인지 그리고 그들이 이를...
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극장 용은 국립중앙박물관문화재단에서 운영하며 국립중앙박물관이 용산으로 이전 하면서 상품개발과 상점운영에 대한 필요성에 의해 2005년 출범하였다. 공연장이 개 관한 이후 극장 용은 꾸준한 성장을 보여 왔고, 현재는 안정적 수익창출과 프로그램 개발, 공연장 브랜딩화, 수요자의 박물관 공유 및 이용자의 문화향유 증대를 이루어 내야 하는 시점이다. 이용자로 하여금 새로운 공연장을 인식하게 하는 데는 많은 전략과 시간이 필요하 지만 극장 용의 경우는 국립중앙박물관의 브랜드 이미지로 인해 상당히 유리한 조건 으로...
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박물관과 교육프로그램에 대한 필요성은 충분히 인식되어져왔고, 이미 많은 기관에서 실행되 고 있는 이제와 박물관의 교육프로그램 그 필요성보다는 효율성과 향후 나아갈 방향성에 대해 논의할 시점이 아닌가 한다. 이에 본 고에서는 우선 일반적인 박물관 교육프로그램에서의 고려 요인에 대하여 살펴보고, 부천 만화박물관의 소장품으로서의 ‘만화’ 와 박물관 활동현황을 살펴 봄으로써 그 특수성을 가늠해본다. 이들을 근거로 하여 향후 한국만화영상진흥원으로 이전, 확 장할 부천 만화박물관 교육프로그램의 활성화를 위한...
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다 양한 교육프로그램, 문화상품개발, 마케팅 개념의 박물관 유입 등이 그것이다. 이는 단순한 시장 경제논리의 박물관 고유영역 침투가 아니라, ‘사람들을 위한 박물관’의 대상이 ‘미래의 사람들’이 아닌 ‘현재의 사람들’로 전환?강조되고 있는 것이다. 게다가, 오늘날의 박물관에서 ‘관람객’ 이 란, 진지한 학문 연구인만이 그 주된 대상이 아니라 보다 폭 넓은 범주의 대중을 포함하고 있는 말이며, 많은 박물관들이 관람객과의 의사소통을 그들의 새로운 역할로서 인식하고 있다. 물론, 이런 변화는 이들 박물관이 절감한...
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학교도서관의 역사중심 독서교육이 초등학생의 역사흥미에 미치는 영향:초등학교 3학년 학생을 대상으로
강주희 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 22 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 8 179-200 (22 pages)
이 연구에서는 어린이들에게 역사를 올바르게 바라보는 자세를 함양할 수 있는 기회를 제공하기 위하여 학교도서관에서 역사중심의 독서교육을 실시하고 역사중심 독서교육이 초등학생의 역사흥미에 얼마나 영향을 미치는지 파악하고자 하였다. 이를 위하여 경기도 광명시에 소재한 K초등학교 3학년 2개 학급을 대상으로 2013년 11월부터 2014년 2월까지 학교도서관에서 역사중심 독서교육을 실시하였다. 연구결과, 초등학생 3학년을 대상으로 학교도서관의 역사중심 독서교육이 역사흥미에 영향을 미친 것으로 나타났으 므로 앞으로 역사... -
탈북청소년의 평생교육을 위한 학교도서관의 역할
오덕성 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 29 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 2014, 제 2권 제 1호 4 77-105 (29 pages)
이 연구는 21세기 정보화 사회의 남한사회에서 교육단절을 경험하고 있는 탈북청소년들을 위해 단절 없는 교육체제 구축을 위한 학교도서관의 역할에 대하여 연구한 것이다. 연구자는 학교도서관에서 탈북청소년들에게 평생교육을 위한 기능을 담당하기 위한 교육단절최소화 수단으로 평생교육 멘토 역할, 하브르타 도서관 운영, 수준별 정보활용교육, 진로프로그램을 운영하였으며, 기초능력 계발을 통한 평생교육방법을 제시하였다. 이를 통해 탈북청소년들은 교육단절을 극복하고 스스로 진로를 찾아가기 위해 노력함으로써 학교에서... -
조선시대 선비들의 풍류방식과 문화공간 만들기
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2014, 제 15호 7 177-217 (41 pages)
조선시대 선비들은 위기지학(爲己之學)과 관련된 긴수작(緊酬酌)만 공 부한 것이 아니라, 시문과 예술, 취미와 여행 등 한수작(閒酬酌)에 해당 하는 것도 그들의 일상 속에서 향유하였다. 본고는 이 한수작에 주목하 면서 조선조 선비들의 풍류방식과 문화공간 만들기를 집중적으로 다룬 것이다. 오늘날의 경우로 말한다면 논리에 입각한 관념적 철학적 사유에 의한 것이 아니라 선비들이 풍류를 일상 속에서 어떻게 향유하였던가 하 는 부분을 주로 논의하였다는 것이다. 풍류는 고대의 국중대회(國中大會)에서 그 기원을 찾을 수... -
비대면 상황에서의 초등 사회과 수업 양상과 의미
곽혜송, 홍미화 한국사회과수업학회 사회과수업연구 24 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 2호 2 39-62 (24 pages)
사실, 개념, 일반화 등 내용 지식을 중심으로 구성한다. 셋째, 비대면 수업 경험이 축적됨에 따라, 교사와 학생, 학생과 학생 간의 정서적 공유가 중요함을 깨닫고 새로운 학습 공간을 활용하여 참여와 협력 중심의 사회과 수업을 시도한다. 이는 급변하는 교육환경에서 학생의 사고와 참여를 고려한 새로운 형식의 사회 교과서가 필요함을 의미한다. 또한, 사회과 수업에 존재하는 교사와 학생들의 정서적 교류와 소통의 가능성을 열어주는 새로운 학습 공간이 요구됨을 시사한다. 코로나19 이후의 사회과 수업은 교사와 학생들이 지금과...
