주제분류
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간행물
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- 한국교원교육학회 학술대회자료집(11)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 교육혁신연구(10)
- 시각장애연구(10)
- 아동미술교육(10)
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- 음악교육연구(10)
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- 종교교육학연구(9)
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- 21세기사회복지연구(8)
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- 노인간호학회지(7)
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- 연극예술치료연구(7)
- 은행법연구(7)
- 한국교육학회 학술대회논문집(7)
- 한국청각-언어장애교육연구(7)
- 대한문학치료연구(6)
- 발달지원연구(6)
- 사회과수업연구(6)
- 창의력교육연구(6)
- 한국심리치료학회지(6)
- 개혁주의교회성장(5)
- 국제이해교육연구(5)
- 모래상자치료연구(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회복지지원학회지(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- 한국고고학전국대회 발표문(5)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(4)
- 고령자-치매작업치료학회지(4)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(4)
- 교육원리연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 사회서비스연구(4)
- 푸드아트테라피(4)
- 한국보훈학회 학술대회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 대학생활연구(3)
- 대한고령친화산업학회지(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지경영학연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담복지경영연구(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 예술심리치료학회 학술대회지(3)
- 재활치료과학(3)
- 한국노년학연구(3)
- 한국상담심리치료학회지(3)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(3)
- 한국열환경공학회 학술대회지(3)
- 한국인간발달학회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(2)
- JOURNAL OF DENTAL IMPLANT RESEARCH(2)
- MEFOT 창의인성연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 대한한방비만학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 목재공학(2)
- 미용산업연구(2)
- 보조공학저널(2)
- 부모교육연구(2)
- 불교상담학연구(2)
- 사향미술교육논총(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 식물병연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 어린이교육(2)
- 에너지기후변화교육(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 학부모연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국군사회복지학(2)
- 한국농촌간호학회지(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국청소년상담학회지(2)
- 한국통신학회논문지(2)
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- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(1)
- 가족과 상담(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 다문화건강학회지(1)
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- 대한기계학회론문집. TRANSACTIONS OF THE KOREAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS. A. A(1)
- 대한기계학회지(1)
- 복지상담학연구(1)
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- 시민청소년학연구(1)
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- 유적조사발표회(1)
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- 정보처리학회논문지. THE KIPS TRANSACTIONS. PART D. PART D(1)
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불교사상의 미술치료적 적용
한국동서정신과학회 동서정신과학 2014, 제 17권 제 1호 (통권 30호) 4 25-43 (19 pages)
단계적으로 적용할 수 있다. 둘째, 만다라는 깨달음의 상징이며 깨달음을 위한 수단으로 쓰이기도 하는데, 이를 미술치료에 적용함으로써 다른 사람과 구별되는 진정한 자신에 이르게 하는 방법으로 활용할 수 있다. 셋째, 화엄법계연기 사상의 인드라망은 관계의 중요성을 시각적인 방법으로 나타내고 있어, 인간이 고립된 존재가 아니라 관계망 속에서 기능하는 개인임을 깨닫게 하는 미술치료 기법으로 활용될 수 있다. 이와 같이 불교의 가르침을 미술치료에 적용하려는 시도는 매우 의미 있는 노력이라 생각하며, 서양학문과 동양의... -
유아용 SocioNet의 개발과 과제
한국동서정신과학회 동서정신과학 2013, 제 16권 제 1호 (통권 29호) 2 33-49 (17 pages)
개발의 논리적 과정과 전산화 모형의 타당성을 검증하고, 나아가 또래관계의 기능과 성질을 알아낼 수 있는 또래관계망(peer network) 측정의 타당성과 전산화 모형을 일차적으로 검증하였다. 이를 바탕으로 사회성측정과 또래관계망에 나타난 정보를 결합하여 SocioNet 이라는 한국형 측정도구를 개발하여 유치원 아동의 개인심리 및 또래집단 역동의 해석이 가능한지를 밝히고, 이때 발생될 수 있는 여러 가지 문제점을 과제로 설정하여 연구되었다. 연구대상은 OO시 소재 OO초등학교 병설유치원 한 반의 27명 원생(남 14, 여... -
협동학습을 적용한 도덕수업 프로그램이 중학생의 학습동기와 자아효능감에 미치는 효과
이지나, 김은경, 함경애 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2011, 제 14권 제 2호 (통권 25호) 2 15-28 (14 pages)
수업을 진행하였다. 자료의 분석을 위해 SPSS/Window 17.0을 사용하여 통계 처리하였으며, 연구의 가설을 검증하기 위한 통계적 방법으로 공변량분석(ANCOVA) 을 사용하였다. 이러한 연구 절차를 통해 밝혀진 협동학습을 통한 도덕수업의 효과에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에 서 실시한 협동학습을 적용한 도덕수업은 중학교 1학년 학생의 학습동기 향상에 효과가 있었다. 둘째, 본 연구에서 실시한 협동학습을 적용한 도덕수업은 중학교 1학년 학생의 자아효능감 향상에 효과가 있었다. 이러한 연구 결과에 비추어 볼 때,... -
중학생을 위한 셀프 리더십 프로그램의 개발과 효과
박명숙, 천성문 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2007, 제 10권 제 1호 (통권 16호) 5 49-64 (16 pages)
있는 정보와 기회를 제공하고, 셀프 리더십과 자아존중감과의 관련성을 구체적으로 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 부산광역시 J중학교 3학년을 대상으로 프로그램을 홍보한 후, 자발적으로 셀프 리더십 프로그램에 참여하기를 희망하는 여학생 20명을 임의로 10명을 실험집단으로 배정하고, 나머지 10명을 통제집단으로 무선배정한 후 실험을 실시하였으며 집단상담 효과를 측정하기 위해 사전,사후,추후 검사를 실시하여 공변량 분석과 t-검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 셀프 리더십 프로그램에 참여한... -
집단미술치료가 청소년의 학습된 무력감에 미치는 효과
박선욱, 황경열 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 2호 (통권 15호) 7 87-99 (13 pages)
대상으로 2005년 10월 27일부터 2006년 1월 5일까지, 주 1회, 매회기 70분, 10회기를 소화미술치료센터에서 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 집단미술치 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 집단미술치료를 실시하기 전과 후에 학습된 무력감 검사(신기명, 1990)를 실시하였고, 집단미술치료 프로그램 활동과정 동안의 행동 변화를 질적으로 분석하였다. 본 연구에서 얻어진 결과는 다음과 같다. 학습된 무력감 검사 점수에 대한 양적 분석과 프로그램 진행 동안의 행동변화에 대한 질적 분석에서 집단미술치료가 청소년의 학습된... -
의사소통훈련이 병원 코디네이터의 대인 의사소통과 사회적 문제해결능력에 미치는 효과
김재희, 짐정남, 천성문 한국동서정신과학회 동서정신과학 11 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 2호 (통권 15호) 3 33-43 (11 pages)
1차 의료기관 병원코디네이터 중 참여를 희망한 20명으로, 실험집단과 통제집단으로 무선 배정하였다. 자료처리는 SPSS 10.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차를 구하고, 실험-통제집단의 사전-사후-추후검사의 점수 차이를 t검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 의사소통훈련프로그램에 참여한 실험집단과 통제집단은 대인의사소통능력의 사전검사에서는 통계적으로 차이가 없었으나, 사후검사에서는 실험집단만 의미 있게 득점이 높아져 대인의사소통능력이 향상된 것으로 나타났다. 또한 추후검사에서도 실험집단이... -
분노행동질문지의 신뢰도와 타당도 예비연구
이근배, 조현춘 한국동서정신과학회 동서정신과학 11 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 1호 (통권 14호) 4 41-51 (11 pages)
타당도를 검증했다. 분노행동질문지의 신뢰도와 요인구조를 확인하기 위해 대학생 250명을 대상으로 분노행동질문지를 실시했다. 그 결과, 분노행동질문지의 내적 합치도가 비교적 우수한 편으로 나타났다. 요인분석 결과, Linden 등(2003)의 연구에서 나타난 요인구조와 비슷하게 반추, 자기표현, 사회적 지지추구, 직접 분노표출, 분산, 회피 등 6개 요인이 추출되었는데, 6개 문항은 설명력이 낮거나 요인간 변별력이 낮은 것으로 나타났다. 남녀간 차이에서는 여학생이 남학생보다 사회적 지지추구를 더 사용하는 것으로 나타났다.... -
미술활동을 이용한 상반행동 차별강화와 반응대가 기법이 자폐아동의 상동행동에 미치는 효과
윤치연, 이영순 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2003, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 7 215-226 (12 pages)
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상담경력수준에 따른 개인상담 슈퍼비전 교육내용 요구, 실제 및 만족도 분석
신종임, 천성문, 이영순 한국동서정신과학회 동서정신과학 19 Pages
한국동서정신과학회 동서정신과학 2004, 제 7권 제 1호 (통권 10호) 6 83-101 (19 pages)
알아차리기, 상담계획 및 사례관리 영역이 높았다. 셋째, 개인상담 슈퍼비전에서 실제 다루어지고 있는 교육내용은 상담경력 수준에 상관없이 사례이해, 알아차리기, 상담계획 및 사례관리 영역이며, 교육 요구에서 나타난 영역과 유사했다. 넷째, 개인상담 슈퍼비전 교육 내용에 대한 만족도는 상담 중 경험하는 내용과 교육 요구를 중심으로 사례이해, 알아차리기, 상담계획 및 사례관리 영역 하위 내용들로 상담 수련생의 기대수준을 비중 있게 다루고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 슈퍼비전 과정에서 강조되어야... -
중도와 통합에 근거한 역설적 상담에 의한 미해결 문제의 해결
한국동서정신과학회 동서정신과학 2003, 제 6권 제 2호 (통권 9호) 1 119-140 (22 pages)
