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101.

학생, 교사, 부모의 자아상태 이해와 치유

최영일 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2017, 제 52호 9 119-130 (12 pages)

최영일 저
...
- 4,100원
본 강의는 학생, 교사, 부모의 자아 상태 이해와 치유를 위해 CKEO그램 심리검사라는 교 류분석 성격이론의 도구를 활용한 강의이다. 학생, 교사, 부모가 자신 마음의 심적에너지가 어떻게 구조화 되어 있고 기능하는지, 삶에 대한 태도는 어떻게 형성되었는지, 자신과 타인에 대한 존중감이 우리 문화에서 어느 정도 의 위치에 있는지를 객관적으로 확인할 수 있다. 따라서 CKEO그램 심리검사 도구를 통해 마음의 균형을 잡고, 올바른 인생태도를 확립하 고, 자신과 타인을 존중하는 마음을 형성하여 학생, 교사, 부모가 순기능적으로...
102.

청소년과 부모의 역할

강진령 한국카운슬러협회 상담과지도 14 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2008, 제 43호 2 31-44 (14 pages)

강진령 저
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- 4,300원
부모에게 자녀의 사춘기는 여간 당혹스런 일이 아니다. 사춘기 자녀가 있는 집안 식구들은 각자 알아서 질풍노도의 눈앞에서 언행을 조심하면서 몸을 사리기도 한다. 자녀의 잘못된 행동에도 사춘기라는 이유로 면죄부를 주기도 한다. 참다못한 엄마들 입에서는 “이러다가 나 죽으면 사리탑을 세워 달라” 또는 “혹시 나 없어지면 도 닦다가 승천한 줄 알라“는 말까지 회자된다. 사춘기 자녀의 일거수일투족을 주시하다 보면, 부모의 간섭은 늘고 자녀와의 관계는 나빠진다. 자녀의 미래가 염려되어 허리띠를 졸라매며 사교육을 많이...
103.

자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향 : 지각된 부모의 성취압력에 의해 조절된 대인관계능력의 매개효과

임효진, 이지은 한국교육학회 교육학연구 33 Pages

한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 1 1-33 (33 pages)

임효진, 이지은 저
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- 6,200원
본 연구에서는 고등학생의 자아탄력성, 대인관계능력, 부모의 성취압력, 학교생활적응의 구조적 관 계에 대해 알아보고자 하였다. 구체적으로는 자아탄력성과 학교생활적응 간의 관계에서 대인관계능력 의 매개효과와 대인관계능력과 학교생활적응 간의 관계에서 부모 성취압력의 조절효과를 알아보고 매 개효과와 조절효과를 결합한 조절된 매개효과를 검증하고자 하였다. 선행연구를 바탕으로 자아탄력성 을 독립변인, 대인관계능력을 매개변인, 부모 성취압력을 조절변인, 학교생활적응을 종속변인으로 하여 연구모형을 설정하고 그...
104.

가족놀이를 활용한 정서중심상담이 청소년 자녀-부모 간 애착증진에 미치는 효과

조춘화 한국동서정신과학회 동서정신과학 32 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2017, 제 20권 제 1호 (통권 33호) 1 1-32 (32 pages)

조춘화 저
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- 6,100원
이해’, ‘부모의 변화를 느낌’, ‘부모에게 편안히 다가감’, ‘함께하고 싶은 마음이 생겨남’으로 분석되었고, 부모 애착변화의 범주로는 ‘자신의 부족함에 대한 성찰’, ‘자녀의 변화에 대한 반가움’, ‘자녀에 대한 적극적 수용’, ‘미래에 대한 기대’로 분석되었고, 사전 사후 애착변화결과로 부 애착은 유의하지 않았으나, 모 애착은 유의하였다. 둘째, 참여가족의 긍정정서는 증가하였고 부정정서는 감소되는 효과가 있었으며, 자녀 정서변화의 하위 주제로는 ‘밖으로 표현되어 시원함’, ‘부모에게 애착정서를 표현함’,...
105.

부모의 자기 이해를 위한 부모교육 실천 탐색 : 교류분석을 중심으로

전우경 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 16 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2010, 제 7권 제 2호 (통권 11호) 4 75-90 (16 pages)

전우경 저
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- 4,500원
효과적이다. 따라서 부모교육은 부모로서 바람직한 인품을 갖추어 나가도록 도와주며, 정서적으로 자신감과 자기 존중감을 향상시킬 수 있도록 지원함으로써 인간으로서 성장할 기회를 제공하여야 한다. 본 논문은 부모교육의 동향과 관련하여 부모의 자기이해를 부모의 바람직한 부모역할 수행과 부모-자녀 관계의 발달을 위한 기본 요건으로 제안하고, 부모의 자기이해를 위한 구체적인 부모교육의 방법은 교류분석을 통하여 살펴보았다. 교류분석은 자기이해와 타인이해, 자신과 타인과의 관계 이해를 통하여 자신에 대해 인식함으로써...
106.

독서교육 프로그램이 부모의 자아개념 및 부모효능감에 미치는 영향

권옥경 한국창의력교육학회 창의력교육연구 25 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2008, Vol.8 No.1 1 5-29 (25 pages)

권옥경 저
...
- 5,400원
본 연구의 목적은 평생교육기관에서 성인인 부모의 특성을 고려한 독서교육 프로그램이 부모의 자아 개념과 부모효능감에 긍정적인 효과 여부와 부모의 배경변인(학력, 직업, 나이, 경제수준)에 따라 차이 가 있을 것인지 확인하는데 있다. 본 연구의 대상은 경기도 부천에 위치한 복사골문화센터를 이용하는 주민 중, 만 3~5세의 자녀를 둔 학부모 총 60명을 대상으로 실험집단 30명, 비교집단 30명을 무선배 치하였다. 실험집단과 비교집단 모두 12주간, 주 1회 100분씩 실험을 진행하였다. 실험집단 30명은 성 인의 특성을 고려한...
107.

부모의 심리적 통제와 남녀 대학생의 주도성이 진로미결정에 미치는 영향

정여경, 한세영 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2022, 제 29권 제 4호 5 95-118 (24 pages)

정여경, 한세영 저
...
- 5,300원
진로미결정에 미치는 영향은 유의한 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 심리적 통제가 남자 대학생의 주도성을 통해 진로미결정에 영향을 미치는 경로가 유의한 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 아버지의 심리적 통제가 여자 대학생의 진로미결정에 미치는 영향과 어머니의 심리적 통제가 주도성을 통해 남자 대학생의 진로미결정에 미치는 영향을 확인함으로서 각각 이성부모로부터 다른 경로를 통해 영향을 받았고, 이를 통해 남녀 대학생의 성에 따른 차이를 확인할 수 있었다. 더 나아가, 남녀 대학생의 진로미결정에 도움을 주기...
108.

부모의 과잉기대와 과잉간섭이 자녀의 학업성취도에 미치는 영향: 초6, 중3, 고3 비교를 중심으로

이수진, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2021, 제 28권 제 1호 6 119-141 (23 pages)

이수진, 최지영 저
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- 5,200원
초4패널, 중1패널의 6차년도(2015) 자료를 사용하였으며, 성별, 부모의 사회경제적 지위, 교사와의 관계를 통제한 후 부모의 과잉기대와 과잉간섭이 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 과잉기대는 초등학교 6학년, 중학교 3학년에서 자녀의 학업성취도에 정적으로 유의한 영향을 미쳤다. 둘째, 부모의 과잉간섭은 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년 자녀의 학업성취도에 부적으로 유의한 영향을 미쳤다. 부모의 과잉기대와 과잉간섭의 영향은 중학생 그룹에서 가장 높게...
109.

부모의 심리적 통제가 남녀 청소년의 우울 증상에 미치는 영향 -자기수용의 매개효과-

권오연, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 21 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 2호 3 37-57 (21 pages)

권오연, 임정하 저
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- 5,000원
연구는 부모의 심리적 통제와 청소년의 우울 증상 간의 관계에서 자기수용의 매개효과를 검증하고자 수행되었다. 서울과 경기에 소재한 중?고등학교에 재학 중인 청소년 373명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 t 검증, Pearson의 적률상관분석, 구조방정식 모형, 다집단 분석을 이용해 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 심리적 통제와 자기수용은 성별에 따른 차이가 없었고, 우울 증상은 여자 청소년들이 남자 청소년들보다 더 자주 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 아버지의 심리적...
110.

중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체감의 구조적 관계

임현희, 조한익 한국인간발달학회 인간발달연구 29 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 2호 7 115-143 (29 pages)

임현희, 조한익 저
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- 5,800원
연구는 중학생이 지각한 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효능감 및 진로정체 감의 구조적인 관계를 분석하는데 목적이 있다. 연구대상은 중학교 3학년 608명으로 남학생 은 327명이고 여학생은 281명이다. 측정도구는 부모의 진로기대, 자아분화, 진로결정 자기효 능감, 진로정체감 척도이다. 연구결과 부모의 일반진로기대는 자아분화에 부적인 영향을 미 치는 것으로 나타났으나 적성진로기대는 자아분화와 진로결정 자기효능감에 정적인 영향을 미치고 있었다. 자아분화와 진로결정 자기효능감은 진로정체감에 정적인 영향을...

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