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초등체육수업에서 학생의 암묵적 믿음에 따른 성취동기와 자기효능감, 노력 간의 인과 관계
송춘현 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 2호 10 107-120 (14 pages)
이 연구는 초등학생을 대상으로 체육수업에서 능력에 대한 암묵적 믿음과 성취목표, 자기효능감이 노력에 어떤 영향을 미치는지를 분석하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 암묵적 믿음을 외생변인으로 하고 2x2 성취목표, 자기효능감과 노력을 내생변인으로 한 인과모델을 설정하고 이의 검증을 통해 그 영향력을 분석하 고자 하였다. 연구대상은 G시와 J도에 거주하고 있는 초등학생 392명(남:208, 여: 184)이었으며 암묵적 믿음척도, 2x2 성취목표 척도, 자기효능감 척도, 노력척도를 사용하여 기술분석 및... -
초등체육수업에서 기대-믿음과 자기-모니터링, 자기효능감과 노력과 지속행동 간 인과관계
조필환 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 20권 제 1호 7 85-94 (10 pages)
이 연구의 목적은 초등학교 체육수업에서 아동의 기대-믿음, 자기-모니터링이 자기효능감과 지속행동에 어떤 영향 을 미치는지를 밝히기 위해 기대-믿음과 자기-모니터링을 외생변인으로 하고, 자기효능감과 지속행동을 내생변인 으로 한 이론모델을 설정하고 이를 검증하는데 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 2013년 현재 광주 광역시와 전라남도에 거주하고 있는 초등학교 5학년 이상 436명(남: 202, 여:234)을 대상으로 각 변인에 대한 척도 를 사용하여 모델의 전반적 지수를 분석한 결과 대부분의 전반적... -
초등예비교사의 현장체육수업 체험과 교수신념
박경석, 박채희 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 14 157-168 (12 pages)
학교체육의 정상화를 위해 많은 이들이 목소리를 높이고 있다. 그만큼 정상적인 체육수업의 모습에서 많이 어긋나 있다는 것이다. 그리고 정상적인 체육수 업으로 돌아가기 위해 많은 방안들이 제시되고 있다. 정상적이지 않은 체육수업의 원인에는 다양한 요인이 있지만 그중에서도 중요한 요인의 하나가 바로 교사 자신이 체육수업을 회피하기 때문이다(박명기, 1999). 이는 초등학생들은 체육수업을 선호하지만 담임교사들 은 체육을 기피한다는(공연주, 김종욱, 김현식, 2006)연 구결과에서 찾아 볼 수 있으며, 이와 같은 원인은 어... -
잠재계층분석을 이용한 아버지의 학교․지역사회 프로그램 참여 유형 탐색
권순범(Kwon, Soonbum), 진미정(Chin, Meejung), 김은영(Kim, Eunyoung) 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2018, 제 25권 제 4호 10 195-212 (18 pages)
본 연구에서는 첫째 자녀가 초․중․고등학교에 재학하고 있는 아버지를 대상으로 학교․지역사회 프로그램 참여 유형을 분류하고, 유형별로 관련요인을 파악하고자 하였다. 이를 위해 온라인으로 조사한 학부모 설문조사 자료를 사용하여 아버지 605명을 분석하였다. 아버지의 프로그램 참여 유형을 분류하기 위해 잠재계층분석을 실시하였으며, 참여 유형과 관련된 요인을 살펴보기 위해 다항로짓 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지의 학교․지역사회 프로그램 참여 유형은 ‘모든... -
도덕적 인성, 도덕적 추론 및 내외통제성의 관계
강윤정, 박종희, 최지영 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2010, 제 17권 제 3호 6 89-107 (19 pages)
본 연구의 목적은 학년과 성별에 따라 6가지의 도덕적 인성 및 도덕적 추론의 차이를 규명하고, 도덕적 인성, 도덕적 추론, 내외통제성의 관계를 살펴보는 것이다. 연구대상은 광역시 소재의 한 사립 대학교에 재학 중인 경영대 학생 220명이다. 이들의 도덕적 인성은 덕목윤리척도(Virtue Ethics Scale; Shanahan & Hyman, 2003), 도덕적 추론은 한국판 도덕 판단력 검사(KDIT; 문용린, 1994), 내외통제성은 통제부위신념검사(박영신, 김의철, 최영표, 1996)를 통해 측정했다. 연구 결과 몇 가지 중요한 점이 나타났다. 첫째, 도덕적... -
미술관 미술치료: 융합과 협업의 가능성에 대한 고찰
한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 2호 (통권 83호) 5 429-445 (17 pages)
대안적 심리치료로서의 미술치료에 대한 사회적 관심과 요구가 증가하고 있다. 그에 따라 미술치료 분야는 다양한 응용과 확장을 시도하고 있으며 기존의 미술관 또한 시대적 변화에 따라 사회적 역할을 보다 확대하고 폭넓은 공익을 주고자 노력하고 있다. 본 논문에서는 미술관에서 이루어지는 미술치료와 관련한 해외의 프로그 램 사례와 문헌들을 분석해 보았다. 미술관 미술치료의 주요 근거이론으로는 사회적 구성주의, 현상학적 접근, 그리고 미술관이라는 장소가 갖는 치유적 특성이다. 대부분의 프로그램들은 미술품들을 접하고,... -
시각장애 교사와 학급 담임교사의 직무상의 관계에 대한 사례연구
홍성계 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 16 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2011, 제 27권 3호 4 77-92 (16 pages)
시각장애 교사와 학급 담임 교사간에 직무상 협력이 어떤 형태로 이루어지는지를 알아보기 위하여 대면 면접, 질문지 응답 등을 사용하여 사례 연구를 진행하였다. 각각 3명의 시각장애교사와 학급 담임 교사가 참여한 본 연구에서, 참여자들은 학급내의 시각장애 학생에게 서비스를 제공하고 있었다. 연구결과, 참여자 모두 협력교수의 중요성은 인식하고 있었으나, 실제적으로 이를 수행하는 데에는 두 집단간에 차이가 있었음이 밝혀졌다. 협력의 주된 분야는 교제도구 제작이나 의사소통에 제안되어 있었으며 이외에 협력 학습,... -
성공적인 통합교육을 위한 고찰
강종구, 김정현 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 14 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 4 65-78 (14 pages)
우리나라는 통합교육에 있어 많은 발전을 이루고 있다. 하지만, 통합교육에 관련해서 몇 가지 논쟁이 되는 이슈들이 여전히 있다. 본 연구에서는 통합교육에 관련한 이슈들에 대하여 논의하였다. 연구자들은 이슈들에 대한 고찰을 한 후 앞으로의 성공적인 통합을 위한 몇 가지 방법들을 탐구하려고 하였다. 많은 외국 연구들이 다양한 방식으로 통합교육을 논의하고 있기 때문에, 이러한 연구들을 우리나라의 통합교육에 적응시킬 필요가 있다. 우리나라와 외국의 연구들에 대한 검토로부터 연구자들은 통합교육을 위한 세 가지 전략들을... -
일반교육과 특수교육의 이중 프로그램에 대한 탐색
KangJong-Gu, Foley Dormot, KimJung Hyun 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 13 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 1호 4 53-65 (13 pages)
본 연구는 일반 교육과 특수교육을 동시에 배우는 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램과 통합교육에 대하여 어떻게 생각하는지에 대하여 탐구하였다. 연구자들은 두 명의 예비교사들이 통합교육 학급에서 장애로 명칭되어지는 학생들을 지원해 주고 싶어서 복수전공 프로그램을 다니기로 결정하였음을 발견하였다. 연구자들은 또한 두 명의 예비 교사들이 복수전공 프로그램의 수업들을 가지는 동안 장애와 통합교육에 대한 이해를 발전시켜 나가고 있음을 인식하였다. 이러한 발견들에 기초로... -
Pandemic Screen Time: An Analysis of Parenting Practices Connected with Children’s Use of Media in South Korea and the United States during the COVID-19 Pandemic
Amie Kim, Hyeon-Seon Jeong, Rebekah Willett, Ju Lim, Mi Yoon, Gwanghee Kim 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 6 81-96 (16 pages)
This article reports on a study investigating the experiences of family media practices during the pandemic. The article is based on questionnaires and semi-structured interviews with 39 parents in South Korea and the United States who have children aged between 4 and 11. The article employs a framework developed by Livingstone and Blum-Ross to consider different “genres for ‘digital parenting’” (2020: 11). The article argues that although children’s screen time increased dramatically,...
