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1111.

한국가족치료학회원과 일반인의 가족 가치관 비교

김태한, 조성희 한국가족치료학회 가족과 가족치료 28 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2018, 제 26권 제 4호 7 681-708 (28 pages)

김태한, 조성희 저
...
- 5,700원
활용하였다. 연구결과는 가족치료학회원은 결혼자녀 가치관, 가족부양 가치관, 성역할 가치관에서 일반인 보다 더 비전통적인 가치관을 가지는 것으로 나타났다. 또한 성별, 종교, 연령대, 전공계열별에 따라 가족 가치관의 차이가 나타났다. 따라서 본 연구는 회원들이 상담 장면에서 가족가치관으로 인한 충돌을 경험하지 않도록 가치중립적 태도를 취하고 가족치료사 및 내담자의 가족가치관에 관심을 가져야 하며, 이를 위한 교육 및 훈련, 슈퍼비전을 제공해야 함을 제시하였다. 아울러 가족가치관의 다양성에 대한 인식을 갖도록...
1112.

중년 남녀의 내러티브에 나타난 부부정체성 연구

김경희, 정혜정 한국가족치료학회 가족과 가족치료 22 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 2호 5 253-274 (22 pages)

김경희, 정혜정 저
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- 5,100원
사회문화적 맥락의 부부 정체성은 ‘은행나무 주변 풍경’의 은유를 적용하였으며, ‘깊은 땅’ ‘새로운 공기’ ‘그늘’ ‘햇빛’의 은유 적 요소를 가지는 내러티브로 구성하였다. 마지막으로 부부 정체성을 총체적 이해하기 위하여 ‘은행 나무 길’이라는 풍경은유로 재구성하였으며, 이는 부부가 지나온 결혼을 돌아보고 미래의 결혼을 전 망하며 결혼의 의미와 열망, 목적의식 등을 지향하며 살아가는 결혼의 여정을 함축하였다. 본 연구결 과를 중심으로 부부․가족 상담 및 교육현장에서의 시사점 등을 논의하였다.
1113.

이야기치료 문화의 이해를 위한 모건서베이(Morgan Survey)의 적용

이선혜 한국가족치료학회 가족과 가족치료 30 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2009, 제 17권 1호 1 1-30 (30 pages)

이선혜 저
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- 5,900원
이 연구의 목적은 교육이나 훈련 맥락에서 이야기치료 문화에 대한 이해를 촉진하는데 사용할 수 있는 활동자료를 국내 상황에 적합하게 수정 적용하고 그에 따른 시사점들을 논의하는데 있다. 연구 참여자는 대학원 이야기치료 강좌의 수강생 전원으로 이들은 덜리치센터에서 개발한 두 가지 유형의 설문지를 각각 작성한 뒤 구두와 서면으로 두 차례에 걸쳐 반영을 실시했고, 연구자는 그 반영자료를 토대로 서베이 작성에 대한 그들 경험의 내용과 성격을 검토한 뒤 그 결과를 동일한 활동을 실시한 호주훈련생들의 반영 기록과...
1114.

내러티브접근의 가족치료사적 의의와 한국 가족치료 발전에 대한 함의 : 고 마이클 화이트의 작업에 대한 재조명

이선혜 한국가족치료학회 가족과 가족치료 20 Pages

한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 1호 2 43-62 (20 pages)

이선혜 저
...
- 4,900원
이 논문의 목적은 내러티브접근의 공동창시자인 화이트와 덜리치센터 동료들의 작업을 중심으로, 그의 작업이 갖는 가족치료사적 의의와 한국 가족치료의 발전에 주는 함의를 고찰하는데 있다. 이를 위해, 내러티브접근의 실천을 구체적으로 기술한 자료들을 비롯하여 화이트나 동료들의 관련 저서, 역서 등을 고찰 작업의 자료로 삼았다. 내러티브접근은 치료행위를 비롯한 모든 인간행위를 사회, 문화, 역사를 맥락으로 하는 권력관계의 산물로 보았고 인간 삶의 의미를 인간 변화의 동력으로 보았으며 공동체를 통한 문제해결과...
1115.

서예, 기본용어의 의미명료화시론 書藝, 基本用語의 意味明瞭化試論 : 활획(금시벽해, 향상도하), 자체, 서체, 필체, 서풍에 대한 변석 活劃(金翅劈海, 香象渡河), 字體, 書體, 筆體, 書風에 대한 辨釋

김병기 한국중국문화학회 중국학논총 26 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2010, Vol.30 2 21-46 (26 pages)

김병기 저
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- 5,500원
香象渡河此类的比喻是以摩擦度來形容活着的笔劃。 ⑤ 字體是在历史演变过程中形成的‘文字的摸样’，書體根据不同的书写人产生不一样的艺术特徵形成而给于‘文字(書行爲的痕迹)的样子’的名稱。 ⑥ 字體與書體裏有‘體’，相反書風裏虽然没有‘體’, 但是其指的是明显存在 ‘某种东西’。 ⑦ 不能在搁置模糊的书法基本用语之定义及利用其模糊而構成神秘感的状况。...
1116.

梁漱溟東西文化觀의 形成과 時代的背景

홍완표 한국중국문화학회 중국학논총 22 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2008, Vol.26 9 160-181 (22 pages)

홍완표 저
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- 5,100원
현대사에 있어서 저명한 敎育家요 思想家요 社會活動家로 이름을 남긴다. 그는 일생을 中國文化의 改造와 重建 및 現代化를 평생의 과업으로 알았다. 그런데 중국현대사상을 연구하는 사람들은 그를 現代新儒家의 創始者ㆍ當代新儒家의 창시자ㆍ新儒家의 開山鼻祖등으로 표현하는 자료들을 많이 접하게 된다. 심지어 미국 켈리포니아대학 Guy S Allito(중국이름 艾愷)교수는 最后的儒家(The Last Confucian)라 칭했다. 필자는 梁漱溟에 대한 이러한 평가들에 관심을 갖고 그의 사상중 동서문화관이 어떤 과정을 거쳐 형성되었는가에 대해...
1117.

書藝의 現代的變用 : 本質과 傳統, 變質, 變用에 대한 辨釋

金炳基 한국중국문화학회 중국학논총 44 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2001, Vol.12 9 195-238 (44 pages)

金炳基 저
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- 7,300원
2차 세계 대전의 종전이후 21세기의 문턱을 막 넘어선 지금까지 약 50년의 기간은 인류 역사상 그 유래를 찾아볼 수 없을 만큼 많은 변화를 겪은 시기이다. 급속한 산업화로 인하여 인류는 그 어느 때보다도 물질적인 풍요를 향유하였고 교통과 통신의 발달로 시간과 공간의 개념 자체가 바뀔 정도로 큰 변화를 겪었다. 이러한 변화 속에서 1960년대에는 마샬 맥루한( Marshall Mcluhan)에 의해서 “지구촌”이라는 말이 제기되면서 인류는 시․공간의 개념을 더욱 압축하였고 최근 몇 년 동안에는 인터넷과 미디어 네트워크의 대량...
1118.

회계원리교과목에 대한 흥미도 연구

이균봉, 김성삽 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 21 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2003, 제 13권 4 55-75 (21 pages)

이균봉, 김성삽 저
...
- 5,000원
수 있는 실용적인 학문이다. 회계학 관점에서 보면, 정보기술화의 발달은 회계정보의 획득과 생산 그리고 분석까지도 용이하게 해주고 있다. 이러한 사실은 이제는 더 이상 회계전문가가 정형화된 회계정보의 생산과 분석에 시간과 노력을 빼앗길 필요가 없다는 것을 의미한다. 그러나 한국회계교육은 아직도 기존의 강의 중심, 암기위주의 문제풀이 중심인 전통적인 교육방식으로 일관하고 있다. 이는 80년대 이후 많은 연구에서 언급한 세계경제환경에 대응하기 위한 창조적이며 비판적인 사고기술(creative and critical thinking...
1119.

商業簿記敎科의 水準別授業에 관한 硏究 : 상업정보계 고등학교를 대상으로

이균봉, 최종열, 최귀라 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 27 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2000, 제 10권 5 81-107 (27 pages)

이균봉, 최종열, 최귀라 저
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- 5,600원
공업화시대에는 경제활동의 중심이 물건을 생산하고 분배하는 것이었다. 지금은 제 3의 물결시대인 지식 정보화 사회의 와중에 있다. 새로운 시대 패러다임에서는 인간생활의 모든 측면의 변화가 요구하며, 교육의 중요성이 과거 어느 때보다 강조된다. 교육을 통해서만 환경변화에 대한 적응력을 제고시킬 수 있으므로 기존의 교육방법에서 탈피한 새로운 형태의 교육방법론이 요구된다. 이러한 현상은 20세기 후반에 들면서 불기 시작한 공급자 중심의 경제 체제에서 수요자 중심의 체제로의 변화를 반영하여 교육도 공급자 중심에서 소비자...
1120.

시각장애대학생들의 학업스트레스와 온라인 학습만족의 관계 연구:

이순민, 오윤진 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 4호 12 233-254 (22 pages)

이순민, 오윤진 저
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- 5,100원
본 연구는 사이버대학교에 재학 중인 시각장애학생들의 학업스트레스가 온라인 학습만족을 예측할 때 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용이 조절변수로서 완충효과를 나타내는지 검증하였다. 사이버 대학교에 재학 중인 시각장애학생 총 103명이 연구에 참여하였으며, 상관관계 분석과 Baron과 Kenny(1986)의 조절효과 검증절차에 따른 위계적 다변인 회귀분석을 통해 학습내용의 적절성과 온라인 학습 상호작용의 완충효과를 검증하였다. 연구결과, 학업스트레스는 온라인 학습만족을 유의미하게 예측 하였다. 학습내용의...

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