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1151.

초등학생의 정신건강에 관한 연구

이신동 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 18 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 6 131-148 (18 pages)

이신동 저
...
- 4,700원
하위요소를 우울증, 경조증, 내향성, 강박증, 히스테리로 구분하였다. 연구대상은 시 지역과 면 지역에 거주하는 초등학교 4,5,6학년 470명으로 남녀의 비율을 대등하게 표집하였다. 분석의 기준은 학년별, 성별, 거주지별, 경제적 지위별이었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 학년, 거주지에 따라서는 정신건강의 차이는 없었다. 그러나 성별에 따라서는 유의미한 차이를 보였다. 즉 남학생이 여학생에 비해 더 높은 경조증, 내향성, 강박증을 보였다. 경제적 지위에 따라서는 내향성에서만 유의미한 차이를 보였는데 경제적 지위가 낮은...
1152.

정보화 시대의 영재교육

송인섭 숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 23 Pages

숙명여자대학교 다문화통합연구소 사회교육과학연구 2000, 제 4권 1 3-34 (23 pages)

송인섭 저
...
- 5,200원
가지고 있는 특성을 키우고 다양한 흥미와 욕구를 충족시키기 위해서 다양한 프로그램의 내용을 아동들의 특성에 따라 선택하도록 한다. 넷째로 특별 프로그램은 각종 경시대회에서 입상한 학생들을 장학생으로 키워 각 영역에서 계속적인 지도를 받을 수 있도록 하는 프로그램이다. 나는 누구냐라는 질문은 인간에게 있어서 가장 핵심적인 질문이며 중요한 명제이다. 내가 나 자신을 어떻게 보느냐가 우리 자신의 행동을 결정하는 것이기 때문이다. 이 질문에 대한 대답으로 생각해 볼 수 있는 것이 자아존중감이다. 자신이 자신의 자아...
1153.

8주간 태권체조 운동이 발달장애 아동의 운동협응 능력에 미치는 영향

최정화, 최승준 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 16 229-243 (15 pages)

최정화, 최승준 저
...
- 4,400원
2명이 90분 수업 기준 매주 2회 8주 동안 지도하였다. 이 연구는 발달장애 아동의 운동협응 능력의 수준을 알아보고 운동 중재의 효과를 검증하기기 위하여 Movement Assessment Battery for Children-2를 사용하여 운동협응 능력을 운동 참여 전, 후를 각각 비교 평가하였다. 운동 중재 참여 그룹과 학교 체육 참여 그룹, 통제 집단의 차이를 규명하고 발달장애 아동의 운동 중재 참여 효과를 검증하기 위하여 반복측정 이원 분산분석(two-way ANOVA for repeated measures)과 사후검증(contrast test)을 실시하였다. 그 결과 발 달장애...
1154.

28년차 초등 여교사의 체육전담교사 도전기

배종희 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 2 15-30 (16 pages)

배종희 저
...
- 4,500원
발 담그기’, 체육수업과 학교스포츠클럽 등에 관 심을 가지고 알아가는 ‘나름 체육전문가’, 더 나은 수업과 자기 주도적인 도전의 아쉬움을 담은 ‘아직 먼 길’로 주제 화되었다. 이러한 삶을 내러티브 3차원적 탐구공간의 관점에서 찾아 본 의미는 과거, 현재, 미래의 시간적인 맥락과 주변인과의 관계 맺음으로 말할 수 있는 사회적인 측면, 은신처로서의 체육전담과 수업장소에 관한 장소적 측면으 로 나누어 볼 수 있었다. 이러한 연구결과는 경력이 많은 여교사가 체육전담교사로 살아가는데 겪는 다양한 경험들 을 이해하고, 그...
1155.

초등교사 역량 강화를 위한 체육과 실행연구의 방향

이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 6 79-95 (17 pages)

이호철 저
...
- 4,600원
정책적 차원은 국가수준의 체 육과 교육과정, 교과용 도서, 새롭게 소개된 체육수업모형 등의 현장적합성에 관한 실행연구의 확산을 강조하였다. Mills의 변증법적 나선형 실행연구 모형에 따른 실제에서는 초점영역 확인하기, 자료수집하기, 자료분석 및 해석하 기, 발전된 실행계획 세우기 과정에서 필요한 기술이나 기법 등을 선행연구의 사례 위주로 소개하였다. 실행연구는 교육현장의 다양한 문제를 교사의 실천적 지식과 경험을 바탕으로 비평적인 동료와의 지속적인 숙의를 통해 현장을 개선하려는 연구이다. 본 연구는 교사교육기관에서...
1156.

초등학생의 체육에 대한 성장마인드, 열정, Grit과 운동수행의 구조적 관계

김인수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 1 1-14 (14 pages)

김인수 저
...
- 4,300원
초등 학생의 운동수행 향상에 기여할 수 있는 경험적 증거를 제시하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 G 광역시에 소재하 고 있는 초등학생 521명(남: 292, 여: 229)을 대상으로 성장마인드, 운동에 대한 열정, 그릿과 운동수행 질문지를 사용하여 자료를 분석한 결과 첫째, 기술분석에서 남학생이 여학생에 비해 성정마인드, 열정, 그릿의 일관성, 운동 수행이 높은 것으로 나타났고, 운동수행능력이 우수한 학생(상위 10%)은 그렇지 않는 학생에 비해 성장마인드, 열 정, 그릿에서 모두 높은 것으로 나타났다. 둘째, 이론모델의 검증에서...
1157.

초등학생의 운동 습관 형성을 위한 체육과 건강 단원 개발

김상목, 김영식 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 21 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 1호 6 89-109 (21 pages)

김상목, 김영식 저
...
- 5,000원
습관 형성 기법이 적용된 건강 단원을 개발하였다. 개발된 건강 단원은 20차시 분량으로, 충북 청주 소재의 C 초등학교 6학년 3개 학급 74명(남: 38명, 여: 36명)을 대상으로 적용된 후 평가를 거쳐 완성되었다. 2015 개정 체육과 교육과정을 적절하게 반영한 건강 단원의특징은, 1년의 기간 동안 차시를 분산 운영하여 운동의 습관화를 지향하는 점과 학생 주도적으로 개개인의 특성에맞게 운동 계획을 수립하고 지속적으로 실천하도록 하는 것이다. 연구에 참여한 학생들은 건강 단원의 학습을 통해운동 습관 형성에 도움을 받았다고...
1158.

초?중등 체육교육 평가에 관한 국내 연구 동향 및 과제

문경남, 한유정, 이옥선 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 3호 7 91-105 (15 pages)

문경남, 한유정, 이옥선 저
...
- 4,400원
셋째, 평가 방법별 분석 결과, 체크리스트와 기록 측정을 활용한 연구가 주를 이루었고, 넷째, 평가 주체별 분석 결과, 대부분의 연구들이 평가 주체를 교사로만 바라보는 연구에 치우쳐 있음이 나타나 학생 중심 평가에 대한 관심을 기울일 필요가 있었다. 이를 바탕으로, 체육학 하위 학문 간의 협력을 통한 다면적 평가 연구, 학습과 평가의 긴밀한 관점을 반영하는 연구, 교사의 평가 전문성 함양을 위한 연구, 학교체육 정책의 변화를 뒷받침 할 수 있는 집합적 지식을 생성할 수 있는 체육교육 평가 연구의 필요성을 제기하였다.
1159.

유산소 운동이 집중과제 수행 시 초등학생의 뇌 활성화에 미치는 영향

김정주, 정구인, 우민정 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 3호 2 13-23 (11 pages)

김정주, 정구인, 우민정 저
...
- 4,000원
상태에서 전두엽(F3, F4), 두정엽 우측(P4)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났으며, Retrieval 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽(F7, F8), 두정엽(P3, P4)에서 시기 간 유의한 차이가 나타났다. H-Beta파의 Encoding 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽(F7, F8), 두정엽(P3, P4), 후두엽 우측(O2)에서 시기 간 유의한 차이와 외측전두엽(F7, F8)에서 집단 간 유의한 차이, 그리고 외측전두엽 우측(F8)에서 시기와 그룹의 상호작용 효과가 나타났다. Retrieval 상태에서 전두엽(F3, F4), 외측전두엽 우측(F8), 두정엽(P3, P4),...
1160.

학령기 아동의 신체활동 장애요인 및 증진요인 탐색과 신체활동량에 따른 인식 비교

이준석, 강지훈 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 15 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2016, 제 22권 제 2호 5 51-65 (15 pages)

이준석, 강지훈 저
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- 4,400원
참여자는 20명이었다. 학령기 아동의 신체활동량을 측정하기 위해 보행계수기를 사용하였고, 신체활동 장애요인 및 증진요인을 탐색하기 위해 개방형 질문지를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료 중 신체활동량은 통계프로그램을 이용하여 분류하였고, 개방형 질문 자료는 귀납적 범주분석을 실시하였다. 이후, 신체활동량이 높고 낮은 아동 가운데 자발적 면담참여자에 한해 반구조화 면담을 실시한 후 녹취하였고, 워드프로세서를 이용하여 전사작업을 수행하였다. 분석결과에 따르면, 신체활동 장애요인에 대한 개방형 반응은...

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