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대학생의 정서표현 양가성, 대학생활 적응 및 대인관계 만족도 간의 관계 : 대인관계 유능성의 매개효과
구승희, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 2 17-37 (21 pages)
본 연구는 대학생을 대상으로 정서표현 양가성과 대인관계 유능성, 그리고 대학생활 적응 및 대인 관계 만족도의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 양가성과 대학생활 적응, 대인관계 만족도 간의 관 계에서 대인관계 유능성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 C지역의 대학생 393명이 었다. 본 연구의 결과는 먼저, 정서표현 양가성은 대학생활 적응과 대인관계 만족도에 모두 유의한 부적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한, 정서표현 양가성은 대인관계 유능성과도 유의한 부 적 상관을 보였다. 대인관계 유능성은... -
부부관계, 부부역동성 및 가정폭력이 청소년비행에 미치는 영향
민병근, 김헌수 대한신경정신의학회 신경정신의학 18 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1997, 제 36권 제 5호 10 878-895 (18 pages)
연구대상자의 연령범위는 12세 에서 18세 사이에 있었다. 표본추출방법은 비례층화 표본 추출법을 적용하여 지역(서울-지방) 및 조사기관의 유형(중학교, 고등학교, 소년원, 분류심사원)을 함께 고려하여 조사대상집단을 무작위로 선정하였다. 총 표집 대상자 1,943명중 불 충분한 응답을 한 80명을 제외한 1,863명을 연구대상으로 하였다. 자료처리는 연구자와 보조 연구원들이 면담, 설문지법, 학교생활기록부나 기타 소년원재원 기록에서 얻은 자료를 종합 검토하여 불충분한 자료는 제거한후 SAS프로그램을 통하여 분석하였다. 본... -
고부문제에 대한 여성의 태도조사
이경섭, 김이영, 김광일 대한신경정신의학회 신경정신의학 12 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1989, 제 28권 제 2호 14 335-346 (12 pages)
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고령사회를 위한 노인복지정책의 방안
한국복지행정학회 복지행정논총 2005, 제 15권 제 2호 8 191-220 (30 pages)
고령사회라는 용어는 1956년 국제연합의 보고서에서, 한 국가를 중심으로 인 구분포에 의해 고령화사회, 고령사회 등으로 제시하였는데, 고령사회와 고령화사 회의 구별방법은 65세 이상 인구가 전체인구의 7% 이상의 경우는 고령화사회, 14%이상의 경우는 고령사회라고 명명하고 있다. -
OK 조직! 스트레스와 소통하기
장희선 한국교류분석상담학회 한국교류분석상담학회 학술대회지 26 Pages
한국교류분석상담학회 한국교류분석상담학회 학술대회지 연차 2 17-42 (26 pages)
직장생활은 일상적인 업무 공간이며, 개인의 하루 생활 중 대부분의 시간을 조직 내에서 동료 들과 함께 생활하고 있는 또 다른 제2의 의미 있는 생활공간이다. OECD 평균근로시간은 1,766 시간이며, 한국인은 그보다 347시간을 초과하여 조직생활을 하고 있다(방준식, 2011). 즉, 하루 삶의 대부분의 시간을 ‘조직’이라는 공동체 속에서 조직 구성원과 다양한 인간관계를 통하여 생 활해야 하는 삶의 일부분이 바로 직장생활이기 때문에 조직생활은 다양한 의미를 내포하고 있 다. 그렇기 때문에 직장은 즐거운 공간, 행복한 공간이... -
KDB 프레임워크에 근거한 2015 개정 통합사회, 통합과학 과목의 성취기준 분석
이광우(Kwang-Woo Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 15 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 42 415-429 (15 pages)
본 연구의 목적은 2015 개정 통합사회, 통합과학 교과의 성취기준을 KDB 프레임워크에 근거하여 분석하고 교과 교육과정 성취 기준 개선을 위한 시사점을 논의하는 것이다. KDB 프레임워크는 교육과정 분석의 틀로, ‘학습자들이 알아야 하는 것’(Know, 지식), ‘수행할 수 있어야 하는 것’(Do, 기능),‘학습자들이 되었으면 하는 것’(Be, 태도·신념·행위)을 분석의 기준으로 삼는다. 분석 결과 KDB 관점에서 볼 때 전체적으로 통합사회, 통합과학 교과의 성취기준은 ‘아는 것’과 ‘하는 것’으로 초점화 되어있고, ‘되는 것’과... -
예비유아교사를 위한 의사소통 프로그램 개발 및 적용 : TET프로그램을 기초하여
고희선, 김정희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 14 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 37 399-412 (14 pages)
본 연구의 목적은 예비유아교사를 대상으로 TET프로그램을 기초한 의사소통프로그램을 개발하여 효과를 살펴보는데 있다. 연구 참여자는 P지역에 소재한 4년제 대학교 유아교육과에 재학 중인 2학 년 예비유아교사 총 44명이다. 의사소통 프로그램은 TET프로그램(Teacher Effectiveness Training program)을 기초하여 점검단계-이해단계-인식단계-실천단계-통합단계 순으로 내용을 구성하였으 며, 주1회 총6주 동안 실시하였다. 자료는 예비유아교사의 의사소통 능력을 사전사후 분석하고, 구체 적인 변화를 질적으로 분석하여... -
협력적 컨설팅 프로그램 개발 및 효과 연구: 부적응 유아를 중심으로
고희선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 20 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 43 443-462 (20 pages)
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공중파 텔레비전 드라마에 나타난 음주장면 내용 분석
김현정, 이철한 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 83 927-936 (10 pages)
