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ICT활용한 고등학교 음악수업방안 개선 연구
주기호(KeeHo Joo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2003, 제 3호 8 136-149 (14 pages)
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실용적 음악교육의 문화콘텐츠산업으로의 접근
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2007, 제 6호 2 11-25 (15 pages)
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뮤직프로덕션과의 운영 실태와 미래 전망
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 15 255-274 (20 pages)
운영 실태와 전망에 대해 살펴보았다. 현시대적 대명사인 멀티미디어와 디지털의 상호작용, 시대적 감각과 예술로의 통합이 가속화되기 시작한 현시점에서 연구자는 이제 뮤직프로덕션과의 나아가야 할 길은 음악을 기반으로 하여 타 예술 문화와 더욱 긴밀히 연계하고 함께 호흡하며 시대를 앞서 나아가야한다고 본다. 그리고 음악․음향 예술문화의 창작, 연주, 제작과 더불어 유통, 소비를 총괄하는 뮤직프로덕션 전문인을 배출하기 위해서는 1) 실용음악 전반 이론을 바탕으로 한 실무 중심적이고 현장적응적인 교육제도 및... -
음악교과의 국가수준 학업성취도 평가 방안
조성기(Sungki CHO) 한국음악교육공학회 음악교육공학 25 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 16호 4 47-71 (25 pages)
본 연구는 음악교과의 국가수준 학업성취도 평가의 구체적인 방안을 모색하는 데 목적을 두었다. 이를 위해, 그동안 시행 해 온 국내․외 국가수준 학업성취도 평가의 내용과 방법을 문헌을 통해 고찰해 보았고, 우리나라 음악과 교육과정의 분석을 통해 평가를 위한 영역과 내용의 기초자료를 추출하였으며, 교육주체인 음악교사와 교수를 대상으로 국가수준 음악과 학업 성취도 평가에 대한 의견과 요구를 조사하였다. 이러한 문헌고찰과 요구조사를 토대로 음악교과의 국가수준 학업성취도 평 가에 대한 방안으로서, 평가 영역과... -
음악교육에서의 테크놀로지 활용의 역사적 고찰
최은식(Euushik Choi), 문경숙(Kyungsuk Moon), 최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 20호 2 17-38 (22 pages)
뉴미디어로 범주화하였다. 음악교수학습활동은 가창, 기악, 감상, 창작, 시창/청음, 개념 이해로 범주화하여 분석하였다. 자료의 분류 기준 및 범주의 설정 후에는 음악교육에서 테크놀로지 도입의 연대별 역사, 음악교육에 활용된 주요 테크놀로지의 변천, 음악교수학습활동별 테크놀로지 활용의 추이를 각각 분석하였다. 분석결과, 첫째, 1900년대 초기에 축음기, 1940-50년대에 필름, 1970-80년대에 비디오카세트 테이프, 1980년대에는 미디와 마이크로컴퓨터, 1990년대에 멀티미디어, 그리고 2000년대의 뉴미디어와 같이 당대의 가장... -
스마트 러닝 기반 Flipped Classroom의 활용연구
서동욱(DongWook Seo), 이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 6 99-119 (21 pages)
우리나라 대학의 음악교육현장에서는 음악이론과 실기를 균형 있게 교육하기 위해 노력하지만, 시간적, 환경적 제약으로 인해 쉽지 않은 것이 사실이다. 음악이론을 교육한 후, 이를 실기에 적용할 경우 학습자마다 이해도의 차이가 있거나, 시간이 지날 경우 학습한 내용을 기억하지 못해 시간대비 교육효과가 높지 않은 경우가 많다. 또한 실기에 집중할 경우 연주의 기능적 완숙도는 높아지나, 학생들이 연주하고 있는 곡의 의미와 해석에 대한 깊은 음악적 사고가 부족해지는 경우가 종종 발생한다. 이로 인해 연주를 듣는 청중들에게... -
미국 국가핵심음악기준의 분석적 고찰
최미영(MiYoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 5 79-98 (20 pages)
국가 수준의 교육과정은 한 나라의 교육에 대한 전체적인 틀을 마련하기 때문에 교육에 미치는 영향이 매우 크다. 21세기에 들어 세계 각국들은 다변하는 사회에 적합한 교육과정을 만들기 위해 많은 노력을 기울이고 있는데, 최근 미국은 공통핵심기준의 도입에 이어 예술 교과에서도 국가 수준의 핵심예술기준을 개정, 발표하였다. 음악적 문해력 계발을 목적으로 하는 미국 국가핵심음악기준은 음악예술의 과정에 기초하여 내용영역을 나누어 주요기준과 수행기준을 제시하고, 성취기준방식으로 제시하고 있다. 또한 지속적 이해와... -
예비음악교사의 전문성 개발을 위한 e-portfolio 구성
석문주(Moonjoo Seog) 한국음악교육학회 음악교육연구 21 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 3호 3 47-67 (21 pages)
본 연구는 예비 음악교사의 역량을 함양하기 위하여 선행연구고찰과 외국의 e-portfolio의 사례분석을 통하여 우리나라 음악교사 교육프로그램에서 e-portfolio의 적용을 제안하는데 그 목적이 있다. 본 연구를 위해 선행연구와 미국의 코네티컷 주의 BEST program, 펜실베니아 주립대학교와 볼 주립대학교 예비음악교사의 e-portfolio사례를 분석하고 이를 바탕으로 우리나라 예비 음악교사를 위한 e-portfolio 구성방안을 제안한다. 음악교사교육의 e-portfolio는 교수영역, 수업영역, 학습영역, 음악영역으로 나누어 제시하였으며,... -
금융회사 종사자의 빅데이터 활용과 사용의도 및 경영성과 간의 관련성 연구
김선규, 김명규 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 9호 4 31-41 (11 pages)
사 회의 발전을 선도하는 대표적인 리더그룹이다. 기업은 성과를 지속적으로 창출해야 하는 목적을 가지 고 있으며 이런 기업의 목적을 달성하는 데 사회적 변화에 따라 다른 접근 방식이 필요하다. 기업의 성과창출에 필요한 의사결정은 과거와 다른 정보의 질과 양을 필요로 하며 이를 해결하는 방법으로 빅데이터의 활용은 주목받게 되었다. 본 연구는 빅데이터를 규명하고 이를 금융회사 종사자의 사용의 도 확산 및 이를 통한 경영성과 개선이라는 목표아래 관련 변수들을 문헌연구를 통해 추출하고 이를 모형으로 개발하여 연구를...
