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1221.

복지관과 경로당 노인의 건강상태 및 건강서비스 요구

은영, 구미옥, 김은심, 강영실 한국노인간호학회 노인간호학회지 15 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2001, 제 3권 제 1호 1 7-21 (15 pages)

은영, 구미옥, 김은심, 강영실 저
...
- 4,400원
1222.

공감훈련 프로그램이 시설보호아동의 정서지능, 공격성 및 또래관계에 미치는 영향

성은희, 안혜원, 윤명희 한국동서정신과학회 동서정신과학 19 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2015, 제 18권 제 1호 (통권 31호) 7 101-119 (19 pages)

성은희, 안혜원, 윤명희 저
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- 4,800원
이루기 위해 본 연구는 부산광역시에 소재한 S보육시설 5학년 전체 학생을 대상으로 공감훈련 프로그램에 대해 홍보를 하고, 그 후 담당 생활지도원의 협조를 얻어 참가를 희망한 학생 20명을 최종 대상으로 선정하여 각 10명씩 실험집단과 통제집단으로 배정한 후 한 회기마다 50분씩 총 10회기의 공감훈련 프로그램을 실시하였다. 실험집단에는 공감훈련 프로그램이 실시되었으며 같은 기간 동안 통제집단에 대해서는 아무런 처치를 가하지 않았다. 본 프로그램의 효과를 검증하기 위하여 실험집단과 통제집단의 정서지능, 공격성,...
1223.

사랑척도 연구의 동향과 과제

김종일 한국동서정신과학회 동서정신과학 14 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2013, 제 16권 제 1호 (통권 29호) 3 51-64 (14 pages)

김종일 저
- 4,300원
본 연구는 사랑에 관한 과학적 연구 업적 중에서 사랑척도의 연구 동향과 과제를 밝히고자 하였다. 이를 위해 1968년부터 2001년 까지 발표된 사랑을 측정하기 위해 개발된 척도 총 13개 중에서 최종 8개를 연구대상으로 선정하였다. 연구대상 척도의 평정을 위해 상담심리전공자 5명이 평정자로 참여하였고, 선정기준으로는 첫째, 사랑을 평가하는 척도일 것, 둘째, 주요 요인이 사랑양상 을 측정하는 것으로 구성될 것, 셋째, 임상과 연구에 활용된 것, 넷째, 주요 학술DB를 통해 관련 키워드 검색이 가능해야 하고, 원문이 제공되거나...
1224.

칸트와 계몽시대

권욱혜 한국동서정신과학회 동서정신과학 13 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2007, 제 10권 제 1호 (통권 16호) 1 1-13 (13 pages)

권욱혜 저
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- 4,200원
우리는 계몽시대의 도덕의 본질을 이해하기 위해서 홉스에서부터 칸트까지 이르는 발전과정을 살펴볼 필요가 있다. 1750년대의 칸트 철학은 뉴턴의 물리학과 볼프의 이성주의에 몰두해 있었고, 이 시기에는 도덕의 문제들이 그의 주요 관심사는 아니었다. 하지만 1760년대에의 칸트 철학은 크루시우스, 흄, 루소의 영향을 받으면서 볼프의 이성주의에서 벗어나기 시작한다. 이제 도덕의 문제들이 그의 주요 관심사가 되었다. 즉 자연에 대한 관심에서 인간에 대한 관심으로 중심이동을 하기 시작한 것이었다. 이러한 칸트의 인간에...
1225.

교사리더십 훈련프로그램 개발과 효과

이을문, 박원모, 박인숙 한국동서정신과학회 동서정신과학 16 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2006, 제 9권 제 2호 (통권 15호) 5 57-72 (16 pages)

이을문, 박원모, 박인숙 저
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- 4,500원
본 연구는 교사리더십 훈련 집단상담 프로그램을 개발하고 교사들의 대인간 의사소통, 대인관계 문제, 교사효능감의 변화에 미치는 효과를 밝혀 보려는데 그 목적이 있었다. 본 연구의 대상으로는 경남 양산의 J 중학교 교사 18명을 선발하여 각각 실험집단과 통제집단으로 무선 배정한후 실험을 실시하였다. 실험집단은 1박2일 총 15시간의 집단상담을 실시하였고 통제집단은 이 기간동안 아무런 처치를 하지 않았다. 프로그램을 실시하기 이전과 이후에 실험집단과 통제 집단에 각각 동일한 대인간 의사소통검사, 대인관계문제 검사,...
1226.

인터넷 게임 과다몰입 청소년을 위한 인지행동적 프로그램이 고등학생의 우울과 불안에 미치는 효과

곽미숙, 김정남, 천성문 한국동서정신과학회 동서정신과학 12 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2005, 제 8권 제 1호 (통권 12호) 5 61-72 (12 pages)

곽미숙, 김정남, 천성문 저
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- 4,100원
본 연구는 인터넷게임 과다몰입 청소년을 위한 인지행동적 프로그램이 고등학생의 우울과 불안에 미치는 효과를 알아보기 위한 것이다. 연구의 피험자는 부산시에 있는 D실업계 고등학교 1학년 학생 중 인터넷사용 설문지를 실시하여 게임 과다몰입척도 상위 10% (25점 이하), 사용시간은 일일 평균 360분 이상, 일주일 지속적 게임 이용시간 42시간인 학생들 28명을 선정하여, 실험집단과 통제집단으로 무선배치하였다. 실험집단을 대상으로 매주 1회기씩 총 9회기, 회기 당 100분간의 인터넷게임 과다몰입 청소년을 위한 인지행동적...
1227.

발달장애 자녀 어머니의 모성경험에 대한 자문화기술지

최수미, 김성길 한국성인교육학회 Andragogy Today 24 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2021, Vol.24 No.4 3 68-91 (24 pages)

최수미, 김성길 저
...
- 5,300원
이 연구는 자문화기술지 연구방법을 사용하여 모성 이데올로기 규범 안에서 발달장애자녀를 양육하면서 경험하게 되는 어머니의 개별적 모성 경험에 대하여 성찰해 나가는 과정을 담아냈다. 연구결과는 첫째, 발달장애어머니로서 나는 자녀의 질병과 장애를 자신의 탓으로 돌리며 죄책감을 느낀다. 어머니는 자녀의 질병으로 인하여 원인 제공의 비난을 받기도 하고 이상적인 좋은 어머니 역할 사이에서 갈등한다. 둘째, 개선되기 어려운 자녀의 장애로 인하여 어머니 역할을 잘 해내지 못한다 는 비난은 더욱 강화된다. 장애극복 신화는...
1228.

대학 총장의 리더십이 행정 직원 리더십에 미치는 영향

박시남, 최은수, 배귀희 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.4 2 27-54 (28 pages)

박시남, 최은수, 배귀희 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 대학교 행정 직원의 리더십에 영향을 미치는 변인으로 총장의 리 더십, 행정 직원의 긍정 심리자본 및 자기주도학습을 선정하고 변인들의 구조적 관계를 분석하는 것이다. 본 연구를 위한 자료는 설문지를 통해 수집하였고 20개 대학교에서 근무하는 745명의 정규 직원을 조사표본으로 추출하였다. 연구모델을 통계적으로 검증 하기 위해 수집한 자료를 Amos(18.0)와 Mplus(6.0) 프로그램을 사용하여 분석하였고 분 석방법으로는 구조방정식을 활용하였다. 구조방정식 통계 검증 결과는 다음과 같다. 첫 째, 총장의...
1229.

평생학습축제 활성화를 위한 특성과 기대효과 분석연구 : 천안평생학습축제를 중심으로

최영준 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.2 8 175-200 (26 pages)

최영준 저
...
- 5,500원
국내에서 평생학습축제가 2001년 처음 개최된 후, 10년이 지나고 있지만 아직까지 평 생학습축제에 대한 성격과 효과 등의 특성분석에 대한 연구는 상대적으로 미진한 편이 다. 본 연구는 천안평생학습축제를 중심으로 평생학습축제의 성격과, 참가목적, 기대효과 그리고, 프로그램 만족도를 파악하여 평생학습축제 활성화에 기여하는데 그 목적이 있다. 연구결과, 평생학습축제 참가자들은 혼자 보다는 친구와 함께 또는 단체로 참가하였 으며, 학습체험 활동과 전 연령층을 위한 프로그램이 평생학습축제 운영에 있어서 중 요하다고...
1230.

교사의 전문적인 생애능력 개발을 위한 성인학습자로서의 삶에 관한 연구

김진한 한국성인교육학회 Andragogy Today 19 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2004, Vol.7 No.1 2 35-53 (19 pages)

김진한 저
...
- 4,800원
창조적 지적 탐구에 몰두하는 인간의 모습은 호모에루디티오의 삶의 모습이며, 교사의 지적 전문성을 위한 생애능력(life skill)은 성 인학습자의 삶 속에서 자연적으로 파생되는 지적 창조 능력을 의미한다. 교육적 감화력은 지적 전문 성을 온전히 학습자에게 전달하는 교육적 능력이며 학습을 가능하게 하는 원동력이다. 이는 교사의 실천적 효과성을 측정할 수 있는 감성적 인간성을 포괄하는 함축적 의미라고 볼 수 있다. 교육적 감 화력은 감성적인 열정과 감동에 의한 상호간의 인간적인 교제와 상호 역동적인 교류을 가능하게 하...

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