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121.

대통령 선거에서 교육 관련 이익집단과 후보자의 활동 분석 : 18대 대통령 선거운동 기간 신문기사를 중심으로

박수정 한국교육정치학회 교육정치학연구 24 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.1 5 117-140 (24 pages)

박수정 저
...
- 5,300원
이 연구의 목적은 대통령 선거운동 과정에서 교육 관련 이익집단과 대통령 후보자의 활동을 분석하는 것이다. 이를 위하여 가장 최근에 치러진 18대 대통령 선거의 공식적 인 운동 기간인 2012년 11월 27일부터 12월 18일까지 신문에 나타난 관련 기사를 분석 하였다. 대통령 선거운동 기간 신문기사에 보도된 이익집단은 전문가, 언론인, 정치인, 정당, 교육단체, 시민단체, 종교단체, 학원단체, 학생, 교사, 학부모, 강사 등이었고, 이 익집단의 정책이익은 공교육, 사교육, 대학, 사학, 인권, 취업, 혁신학교, 교육전반으로 나타났다....
122.

아메노모리 호슈(雨森芳洲)의 교린교육(交隣敎育)에 관한 연구

하창민, 신현정 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 20 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2019, 제 24권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

하창민, 신현정 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 아메노모리 호슈((雨森芳洲; 1668-1755)가 지향했던 교린교육(交隣敎育)의 성립배경과 내용을 고찰함으로써, ‘성신지교(誠信之交)’의 교린교육이 가지는 가치와 의의를 재조명해 보는 것이다. 교린교육의 특징은 크게 3가지로 요약될 수 있다. 첫째, 대마도의 관리였던 호슈는 조선과의 다양한 인적?물적 교류를 통해 진실과 신뢰를 바탕으로 한 외교관계의 중요성을 인식하였다. 둘째, ‘성신지교’ 는 타문화 이해와 문화상대주의적 가치관 구현을 통해 대마도민을 경제적 빈곤에서 해방시키고자 하는 호슈식...
123.

전문대 유아교육 전공 학생들의 핵심역량 분석 및 IPA 기법을 활용한 전공 및 교직과정 개선 연구

하정윤, 김성재 한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 36 Pages

한국핵심역량교육학회 한국핵심역량교육학회 학술대회지 제2회 K-CESA 활용 대학생 핵심역량 학술대회 1 91-126 (36 pages)

하정윤, 김성재 저
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- 6,500원
자원·정보·기술의 활용역 량(46.08점) 순으로 나타났다. 전공 및 교직과정에서의 핵심역량 교육 정도는 수업내용 영역에서 전공 1.45점, 교직 1.15점으로 나타났고, 수업방법 영역은 전공 1.61점, 교직 2.59점, 과제·평가 영역은 전공 1.48점, 교직 2.39점으로 확인되었다. 셋째, 전공 및 교직과정에서 핵심역량의 중요도와 실행도에 대한 학생들의 인식을 IPA 매트릭스로 확 인한 결과, 유연성 및 적극성, 자기주도적 학습능력, 목표지향적 계획수립 및 실행능력 이 우선적으로 교육을 강화해야 할 역량으로 확인되었다. 연구결과를 토대로...
124.

장애인야학 교사 및 학습자의 교육만족도 분석 - 전라북도 장애인야학을 중심으로 -

김두영, 김미아 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 23 Pages

한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2015, 제 1권 2호 1 1-23 (23 pages)

김두영, 김미아 저
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- 5,200원
이 연구는 장애인야학 교사의 직무만족도 및 학습자의 교육만족도를 조사?분석하고 이를 근거로 장애인야학의 운영 활성화를 위한 기초자료를 제공하는 데 목적이 있다. 연구를 위하 여 전라북도 지역 7개 장애인야학의 교사가 응답한 61부와 학습자가 응답한 166부의 설문조 사 결과를 분석하였다. 연구 결과 첫째, 장애인야학 교사의 직무만족도는 평균 2.53으로 보통 수준을 약간 상회하고 있는 것으로 나타났다. 둘째, 장애인야학 교사의 배경변인별 직무만족 도 차이를 분석한 결과, 성별에 따라서는 여교사에 비해 남교사의...
125.

교육부문의 세계화 추세가 초등교사교육에 주는 시사점

조문현 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48권1호 18 253-266 (14 pages)

조문현 저
...
- 4,300원
이 연구는 급속하게 진행되고 있는 세계화 추세가 초등교육, 그리고 초등교사 양성교육에 새로운 과제들을 던져주고 있다는 인식에 서 출발하였다. 연구는 교육 관련 세계화 추세를 고찰하고 이러한 추세가 차세대 초등교육에 어떠한 변화를 가져올 것인지, 어떠한 새 로운 요구가 도래할 것인지를 논의하였다. 이러한 논의에 기초하여 연구는 교육부문의 세계화 추세가 따른 초등 교사교육에 주는 시사점을 다음과 같이 추출하였다. 1. 교사들로 하여금 세계에 대한 기본적인 소양, 즉 세계사, 세계지리, 세계의 문화에 대한 소양을...
126.

대중음악 오디션 프로그램에 대한 교육학적 탐색: 교육본위론의 관점에서

한수연 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2021, 제 26권 제 1호 3 49-73 (25 pages)

한수연 저
...
- 5,400원
교육은 인간의 본래적 속성의 하나이나 고유한 이론적 조명 없이는 일상에서 은폐되고 그 가치도 주목받기 받기 어렵다. 본 연구는 교육을 학교와 같은 제도와 구분하면서 보편적인 삶의 양상으로 개념화하고 있는 교육본위론에서 그 고유한 이론적 기반의 가능성을 찾고, 일상인들에게 매우 친숙하나 타학문에 비해 교육학적 탐색이 충분치 않았던 일상적 사태의 하나로서 대중음악 오디션 프로그램을 살펴보았다. 교육본위론의 관점에서 오디션 프로그램을 탐색한 결과, 교육의 소재로서의 대중음악의 특성과 가치, 교육하는 인간의...
127.

고등학교 “교육학” 교과 커리큘럼의 비판적 분석

이상준 한국교육원리학회 교육원리연구 25 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2021, 제 26권 제 1호 2 23-47 (25 pages)

이상준 저
...
- 5,400원
학교에서 생성되는 교육관은 대중의 인식에 많은 영향을 미친다고 볼 수 있다. 2022 개정 커리큘럼에 따른 고교학점제의 본격적인 시행을 앞두고 학생들의 진로에 따른 수강과목의 자유도가 확대되는 추세에서 고등학교 과정에서 이루어지는 “교육학”은 교원양성기관의 진학을 희망하거나 평소 “교육”에 대한 관심이 많은 학생들의 교육관에 영향을 미칠 것으로 가정된다. 이 논문은 현행 2015 개정 고등학교 커리큘럼의 교양과목으로 편제되어 있는 “교육학” 교과 커리큘럼을 비판적으로 분석하여 그 개선방향을 모색하고자...
128.

인공지능 시대의 교육을 위한 ‘또 하나의 관점’

김신애, 방준성 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 4 83-105 (23 pages)

김신애, 방준성 저
...
- 5,200원
있다. 본 논문에서는 학교 중심의 교육관보다 인간의 삶 전체에 편재하는 교육을 아우를 수 있는 통합적이고 포괄적인 교육관을 탐색하여 인공지능 시대 교육 분야 미래 시나리오를 만들어야 함을 논한다. 이를 위하여 교육을 인간 삶의 보편적인 양상으로 보는 <교육본위론>을 이론적 관점으로 택하여 인공지능 시대의 교육에 대하여 논의를 시도해 보았다. 인공지능 시대의 인간은 인적자원으로서의 가치는 불투명해 수 있으나, 그러한 인간의 교육적 삶은 오히려 경제발전을 위한 수단적 관점으로부터 자유롭게 될 가능성이 있다. 또한...
129.

니체의 교육의 의미 탐색: 바그너·쇼펜하우어와의 만남과 헤어짐에 대한 교육적 해석을 중심으로

김재춘 한국교육원리학회 교육원리연구 27 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2019, 제 24권 제 1호 2 25-51 (27 pages)

김재춘 저
...
- 5,600원
이 글에서 연구자는 니체의 교육의 의미를 탐색하고, 그 의미에 근거하여 니체의 바그너·쇼펜하우어와의 만남과 헤어짐에 대한 교육적 해석을 시도하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 니체는 당시 독일 교육을 학생을 사회화, 문화화, 학문화하여 ‘시대의 아들’로 길러내는 활동이라는 의미에서 ‘문화속물-되기 교육’으로, 그리고 반시대성을 추구하는 대안적인 교육을 ‘진정한 자기-되기 교육’으로 개념화하였다. 둘째, 니체는 교육자로서 바그너와 쇼펜하우어에 대해 각기 다른 태도를 취했다. 청년 니체는...
130.

플라톤의 대화편 [라케스]에 대한 교육학적 재해석

김종수(Kim, Jongsoo) 한국교육원리학회 교육원리연구 23 Pages

한국교육원리학회 교육원리연구 2018, 제 23권 제 2호 4 73-95 (23 pages)

김종수(Kim, Jongsoo) 저
...
- 5,200원
본 연구가 재해석의 대상으로 삼고 있는 대화편 [라케스]는 그동안 교육학적 조명을 충분히 받지 못하고 있는 작품이기도 하면서, 일부 논의의 경우도 자율적 개념체계가 부재한 통념적 ‘교육’ 개념에 터한 여타 분과학문적 관점에서 이루어져 왔다. 이로 인해 대화편 [라케스]에 대한 그나마 교육학적 논의라는 것은 기존의 교육학적 틀에 의해 통념적, 여타 분과학문적 관점으로 환원되어 이루어진 것이 사실이다. 이러한 상황에서 본 연구는 자율적 학문분야로서의 교육학을 선도하는 교육본위론의 관점에서 플라톤의 대화편...

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