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121.

국제이해교육과 기업활동

한경구 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 15 Pages

한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 창간호 4 51-65 (15 pages)

한경구 저
...
- 4,400원
문화에 대한 이해는 점차 중요성이 증가하고 있으며 국제이해교육은 향후 앞으로 기업활동에 핵심적 역할을 할 것이 기대된다. 타문화에 대한 이해와 문화간 커뮤니케이션의 중요성에 대한 인식은 세계화가 진전되면서 현지 해외직접투자와 외국인 노동자가 증가와 함께 심화되고 있다. 기업활동의 영역에서 문화인류학자들을 비롯한 문화 전문가들이 점차 더욱 큰 역할을 할 것이 기대되고 있으나 실천의 영역에서 문화 전문가들과 경영학자들은 다소 상이한 입장에 있다. 상당수 경영자들은 충분한 조사연구보다는 문제의 즉각적인 해...
122.

한국아동미술교육의 변천과정과 최근 동향에 관한 고찰

서분순 한국아동미술학회 아동미술교육 20 Pages

한국아동미술학회 아동미술교육 2002, Vol.1 2 21-40 (20 pages)

서분순 저
...
- 4,900원
세계 아동미술교육의 발전 과정을 살펴보면 1950년대까지 미술교육에서 가장 중요시했던 개념은 창의성이었다. 창의성을 중시하는 미술교육은 어린이들의 자유로운 표현활동을 통해 그들 속에 내재되어 있는 창의력을 계발하고 신장시킬 것을 목표로 하고 있기 때문에 자연히 그 지도방법으로써는 어린이의 자유를 존중하고 가능한 간섭을 피하도록 요구될 수밖에 없었다. 따라서 교사는 어린이들의 활동을 지켜보기만 하면 되는 것으로 여겨졌고, 또한 그 결과 완성된 작품도 잘되고 못된 것의 차가 격심하거나 혹은 각양각색의 다른...
123.

인문교육과 평생교육의 철학적 근거와 의미

이명준 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2000, Vol.3 No.3 6 127-152 (26 pages)

이명준 저
...
- 5,500원
교육이 오늘날의 성인들에게 점점 중요하게 다가오고 있음을 느낀다. 그러나 현실적으로 인문주의적 평생교육의 필요성이 증가하고 있음에도 불구하고, 한편에서는 인문주의 혹은 인문학이 급속히 발전하는 과학 ㆍ 기술 문명의 발달로 인하여 달라지고 있는 세계에 제대로 대응하지 못한 결과로 위기에 처해 있다는 진단을 하는 논의가 많이 나타나고 있는 것은 역설적이라고 하지 않을 수 없다. 그러나 안타까운 것은 인문주의 혹은 인문학의 위기를 논한 담론의 양적 풍부함에도 불구하고 인문학의 위기가 무엇인지를 지적하고 그것이...
124.

전미분석(front-end analysis)의 결과가 기업교육 프로그램 개발 과정에 반영될 때 미치는 영향 요인 : ISD 모형에 의한 기업교육 프로그램 사례 분석

이혜정 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 15 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 1998, 제 1권 제 1호 7 157-181 (15 pages)

이혜정 저
...
- 4,400원
교육 프로그램 개발에 반영되는 과정에 어떠한 영향요인들이 작용하는지를 밝혀 보고자 수행되었다. 전미분석은 최근 기업교육의 분야에 도입되어 활발히 사용되고 있는 교수체제개발의 연구와 함께 그 필요성과 중요성이 보다 더 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구는 그 동안의 기업교육 프로그램 개발에 있어서의 전미분석에 관한 연구들을 검토해 보고, 교수체제개발 모형에 의해 체계적으로 개발된 기업교육 프로그램 개발의 한 사례를 분석하여, 전미분석 결과가 교수개발에 어떠한 요인들의 영향을 받으며 반영되고 있는지를...
125.

‘공감’ 중심의 어린이 철학교육과 어린이 ‘집단철학상담’ 방법론 모색

홍경자 서강대학교 철학연구소 철학논집 26 Pages

서강대학교 철학연구소 철학논집 2014, 제 37집 3 57-82 (26 pages)

홍경자 저
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- 5,500원
따돌림이나 물리적 폭력과 심리적 폭력을 해결할 수 있는 가능성을 모색한다. 어린이들은 공감 능력을 키우는 철학교육을 통해 다른 사람들의 인격을 존중하는 태도를 배워 타인을 존중하고 배려하는 공동체성을 회복하게 된다. 어린이 집단철학상담은 가치관과 세계관을 정립해 가는 민감한 시기의 어린이들에게 매우 효과적인 철학교육이 될 수 있을 뿐만 아니라 어린이들의 안녕과 행복에도 기여할 수 있다. 따라서 본 논문은 어린이들의 추론능력과 공감능력을 향상시킬 수 있는 어린이 철학교육이 어린이들이 겪고 있는 수많은...
126.

자살예방 죽음준비교육과 문학치료

배정순 대한문학치료학회 대한문학치료연구 18 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2015, 제 5권 1호 1 1-18 (18 pages)

배정순 저
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- 4,700원
죽음문화의 현주소와 외국의 죽음준비교육의 역사를 살펴보면서 자살률이 높은 한국에서의 죽음준비교육의 도입이 시급함을 알리고자 한다. 우리나 라에서는 아직 공교육 차원의 죽음준비교육이 이루어지지 않고 있다. 꾸준한 증가세를 보이는 자살률을 줄이고 국민들 의 심리적 건강을 증진시키기 위해 반드시 국가적 차원에서 죽음준비교육이 실시되어야 할 것이다. 그리고 죽음을 이 해하고 배운다는 것은 상당히 어려운 문제이기에 적절한 활용매체가 필요하며 그 대안으로 문학치료의 유용성을 살펴 보았다. 문학치료는 죽음준비교육의...
127.

미국에서의 현직교육과 직전교육의 연계 : NBPTS를 중심으로

윤기옥, 왕한신 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2007, 제 27권 제 1호 3 65-83 (19 pages)

윤기옥, 왕한신 저
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- 4,800원
증 가하고 있다. 그리고 교사교육 개혁을 위해서는 직전교육, 자격증 수여, 임용, 입문교육, 현직교육 등으로 이루어지는 교사교육체제의 종합적인 변화가 요구된다. 미국에서는 새로운 기준(new standards)이 교육ㆍ교사교육개혁의 수단이 되고 있으며, NBPTS의 기준이 중요한 역할을 하고 있다. 본 연구에서는 일차적으로 숙련된 교사를 위한 현직교육과 관련된 NBPTS의 목표, 자 격증의 구성, 평가, NBPTS의 이용결과와 관련된 이점과 문제점을 살펴보며, 이러한 NBPTS가 직전교육을 위한 교사교육기관에 미치고 있는 영향을 살펴본다.
128.

창의성교육과 창의적 교사: 핵심개념과 인식분석

박선형 한국교육행정학회 교육행정학연구 35 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2014, 제 32권 제 4호 8 193-227 (35 pages)

박선형 저
...
- 6,400원
창의성 교육 실행에 필요한 핵심개념(창의성과 인성의 상호관계, 창의적 교사의 핵심역량, 창의성교 육의 지향점 등)을 분석하여 창의성기반 교원교육체제 운영에 필요한 이론적 기제와 미래적 실천방향을 확립하고자 하였다. 또한, 창의성교육연수에 참가한 교사대상 설문문항(창의성 오 개념, 창의성계발가능성, 창의적 교사의 정의와 역할 등)을 활용하여 창의성교육에 대한 교사 의 신념체계와 암묵적 인식을 구체적으로 확인함으로써 향후 교원양성교육과 현직교원 교육 연수프로그램 운영 등에 활용될 수 있는 시사적 아이디어를...
129.

교회사회복지 프로그램에 「영재교육전문가 양성과정」적용의 제안

임혜숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages

21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 9 181-198 (18 pages)

임혜숙 저
...
- 4,700원
여기서 교회사회복지 프로그램의 전문성이 결여되었다는 것을 알 수 있었다. 이 문제의 해결을 위해 개교회 차원을 넘어서 교단 내지는 지역사회교회의 연합활동으로 체계적이고 일관성 있는 교회사회복지 실천 활동이 전개되어야한다. 실천 활동의 일환으로 교육과학기술부의 ‘방과후학교’의 운영지침에서 교육대상, 운영관리사례를 중심으로 종합사회복지관의 방과후 교육 프로그램, 교회의 방과후 교육 프로그램을 살펴보았다. 행정적 차원에서 지원하고 연계할 방안을 모색하여 지역사회 주민이기도한 교인들의 새로운 일자리를...
130.

일본의 지속가능발전교육 : 세계 시민교육과의 쟁점

윤종혁 한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 7 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학회 학술대회 춘계 3 11-17 (7 pages)

윤종혁 저
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- 3,000원

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