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초등학교 수업멘토링의 걸림돌과 디딤돌 : 두 학교 사례를 중심으로
정하나, 홍원표 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 10 233-257 (25 pages)
본 연구의 목적은 초등학교 수업멘토링의 진행과 결과에 영향을 미치는 주요 요인을 분석 함으로써, 보다 충실한 수업멘토링을 촉진하는데 유용한 시사점을 탐색하는 것이다. 이를 위 하여 본 연구는 서울과 대전에 위치한 두 초등학교의 수석교사와 초임교사들로부터 2년여에 걸쳐 수집된 면담과 참여관찰 자료를 활용하고 있다. 연구 결과, 두 초등학교의 수업멘토링 실천 양상에 상당한 차이가 있으며, 이에 따라 수업멘토링의 효과에도 차이가 나타나고 있다 는 점을 확인할 수 있었다. 이러한 차이의 원인을 분석한 결과 수석교사... -
중국 연변조선족 자치주의 교원양성제도 변천과정 연구
정낙찬, 김홍화 한국교원교육학회 한국교원교육연구 24 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 10 197-220 (24 pages)
본 연구는 연변 조선족 자치주의 교원양성제도의 변천과정을 중화인민공화국 건국 이전과 이후로 나누어 고찰하였다. 그리고 현 교원양성제도의 문제점을 밝히고 그 개선방안을 논의하였다. 그 결과 중화인민공화국 건국이전에는 체계적인 교원양성제도가 이루어지지 않았고. 진정한 의미에서의 교원양성제도는 건국이후에 이루어 졌다. 건국이후 초중등학교 교육의 급속한 발전에 따라 새로운 교원들의 수요 증대로 비정규적 교원양성제도와 정규적인 교원양성제도를 병행시켰다. 문화혁명시기를 제외한 시기에는 교원 양성이 잘... -
‘한국교원교육연구’학술지 논문에 나타난 교원교육 분야 연구 동향 특징
김병찬, 유경훈 한국교원교육학회 한국교원교육연구 34 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 4호 1 1-34 (34 pages)
본 연구에서는 1984년부터 2012년 사이에 '한국교원교육연구'에 실린 논문 743편을 주제 측 면과 연구방법 측면에서 분석하였다. 분석한 결과, 주제 측면에서는 1) 연구 분야의 다양성, 2) 교사에 대한 연구와 교사교육에 대한 연구의 미분화, 3) 교사교육 철학이나 관점 연구의 미흡, 4) 이론 연구보다 현장 연구 위주 등의 특징이 있는 것으로 나타났고, 연구방법 측면에 서는 1) 연구방법의 다양화, 2) 양적연구 편중 현상의 심화 등의 특징이 있는 것으로 나타났 다. 본 연구 결과를 바탕으로 1) 교원교육 분야 정체성 확립 필요, 2)... -
국립학교제도 개선방안 탐색
김민희, Kim Min Hee, 이차영, Lee Cha Young, 이인회, Lee In Hoi 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 1호 2 31-56 (26 pages)
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유아교육의 신교육사회학적 접근 : 미시적 비판적 접근
한국교육학회 교육학연구 2004, 42권 4호 21 591-613 (18 pages)
이 연구는 그 동안의 유아교육에 대한 연구들이 심리학적 접근에 치우쳐 있어 아동과 아동기가 갖고 있는 사회적 측면에 대한 보다 체계적이고 심층적인 접근이 결여되어 있음을 반성하며, 이에 대한 대안적 접근으로서 미시적․비판적인 시각에서의 사회학적 접근이 유아기 아동을 총체적으로 이해하는 데 필요함을 논의의 핵심으로 삼았다. 이를 위해 유아교육학술지에서 논의되어 온 연구주제들을 범주화함으로써 유아교육연구의 관심주제와 함께 학문적 접근 방향을 살펴보았다. 그리고 이러한 자료를 토대로 유아기 아동에 대한... -
비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용분석
진성희, 임고운 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 2호 11 301-330 (30 pages)
이 연구의 목적은 비실시간 온라인 토론 활동에 대한 교수자 피드백 내용을 분석함으로써 피드백내용을 구성하는 핵심 주제와 주제별 하위 요소, 그리고 특징적 표현을 탐색하는 것이다. 이를 위하여2021학년도 2학기 A대학교 핵심 교양 교과목 4개 분반에서 수행한 온라인 토론 활동에 대하여 총105명 학생에게 제공된 교수자 피드백 자료 421문장을 수집하였다. 엑셀 프로그램을 활용하여 수집한자료를 정리하였으며, 정량적 분석을 위한 텍스트 마이닝 기법과 정성적 분석을 위한 내용분석법을적용한 혼합연구방법으로 자료를... -
국립대학 부설학교 운영체제 개편 모형 개발 연구
박재윤, 황준성, 김성기, 하봉운 한국교육정치학회 교육정치학연구 31 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.1 3 51-81 (31 pages)
이 연구는 국립대학 부설학교들이 지방교육자치 강화라는 시대 흐름 속에서 어떻게 변화·발전할 수 있는가에 관한 연구이다. 이를 위해 일차적으로 국립대학 부설학교의 법적 지위를 분석하였으 며, 학교 운영 현황을 기능 및 역할의 수행을 중심으로 살펴보았다. 그리고 국립대학 부설학교들이 요구받고 있는 기능을 보다 효율적으로 수행할 수 있는 제도적 그리고 행·재정적 개선방안을 도출 하였다. 연구결과, 부설학교들의 운영 여건과 기능 수행 정도는 학교별로 차이가 컸다. 전반적인 경향을 보면 경력 등에 있어 우수하다고... -
“새 정부 출범에 따른 특수교원정책의 쟁점과 과제”에 대한 토론문 2
김종무 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 13 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 13 247-259 (13 pages)
4차 산업혁명의 도래와 2015 교육과정 개정을 통해 사회적, 국가적으로 새로운 변화를 필요로 하고 있고, 정책적으로 특수교육 교원 양성에 대한 전반적인 부분 을 재검토해야 한다는 발표자의 의견에 전적으로 공감합니다. 저는 2016년에 특수 학교 교감으로 현장에서 근무한 경험이 있습니다. 1989년에 대학을 졸업하고 특수 학교에서 교사로 8년간 근무한 이후 27년만에 지적장애학교 교감으로 현장에 나가 1년간 근무한적이 있습니다. -
새 정부 출범에 따른 특수교원정책의 쟁점과 과제
김호연 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 37 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 11 203-239 (37 pages)
신생아 수 통계가 일제시대인 1925년부터 시작되었다고 하는데 올해 신생아 수 는 역사상 최저라는 보도가 있었다. 일제 강점기때 보다 적은 신생아 수를 보인다 는 상황인데 인구의 변화는 우리 사회에 어떠한 변화를 가져올지에 대한 논의와 준비가 충분히 이루어지지 않은 상태에 맞이하게 될 미래는 아직 두렵기만 하다. -
“새 정부 출범에 따른 유아교원정책의 쟁점과 과제”에 대한 토론문 1
변윤희 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제71차 학술대회 3 79-84 (6 pages)
연구의 결과들을 토대로 ‘새 정부 출범에 따른 유아교원정책의 방향 과 과제’에 관하여 유아교원정책의 현황과 문제점, 유아교육의 공공서 확보와 사립 유치원 처우개선, 유아교원정책의 국제동향 분석과 유보통합 체계, 4차 산업혁명과 유아교원정책의 다양성으로 나누어 유아교원정책에 대해 폭넓게 살펴보고 방향과 과제에 대해 의견을 제시해 주셨습니다. 오랫동안 육아정책연구소에서 국가의 난 제 중 하나인 통합 영유아교육에 관한 정책적 해결 방법을 찾기 위해 노력해 오셨 고 의미있는 훌륭한 연구 성과를 남기고 있는...
