주제분류
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- 교육학(458)
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- 기타(6)
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발행기관
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- 한국발달지원학회(23)
- 한국사례관리학회(23)
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- 한국어린이미디어학회(22)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(20)
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- 한국장애인평생교육복지학회(17)
- 영성과 보건복지학회(16)
- 인문사회과학기술융합학회(16)
- 한국농촌간호학회(16)
- 한국대학박물관협회(16)
- 경인교육대학교 교육연구원(15)
- 국민연금연구원(14)
- 부산대학교 교육발전연구소(14)
- 한국아동보육실천학회(14)
- 한국웰니스학회(14)
- 한국통합교육학회(14)
- 한국학습장애학회(14)
- 한국모래상자치료학회(13)
- 한국청소년상담학회(13)
- 한국복지상담학회(12)
- 한국중국문화학회(12)
- 한국푸드아트테라피학회(12)
- 한국학부모학회(12)
- 대한고령친화산업학회(11)
- 대한신경정신의학회(11)
- 한국조형교육학회(11)
- 한국특수교육교과교육학회(10)
- 국제사회복지학회(9)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(9)
- 한국교류분석협회(9)
- 한국불교상담학회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국청각-언어장애교육학회(9)
- 한국청각언어재활학회(9)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(8)
- 한국교육방법학회(8)
- 한국모래놀이치료학회(8)
- 한국보건기초의학회(8)
- 한국음악교육공학회(8)
- 한국장애아동인권학회(8)
- 한국초등체육학회(8)
- 다문화건강학회(7)
- 영남퇴계학연구원(7)
- 한국시민청소년학회(7)
- 한국연극예술치료학회(7)
- 한국일본교육학회(7)
- 대한군상담학회(6)
- 서강대학교 철학연구소(6)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(6)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국박물관학회(6)
- 한국상담심리치료학회(6)
- 한국카운슬러협회(6)
- MEFOT창의인성학회(5)
- 개혁주의교회성장학회(5)
- 글로벌청소년학회(5)
- 동국역사문화연구소(5)
- 한국구비문학회(5)
- 한국문화예술교육학회(5)
- 한국상담평가학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 해결중심치료학회(5)
- 전국대학교학생상담센터협의회(4)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국복지경영학회(4)
- 한국부모놀이치료학회(4)
- 한국아동미술학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- 고령자치매작업치료학회(3)
- 대한문학치료학회(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 한국광고PR실학회(3)
- 한국교육원리학회(3)
- 한국기업교육학회(3)
- 한국보조공학회(3)
- 한국창의력교육학회(3)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(3)
- 국제여성연구소(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 우리말학회(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국교류분석학회(2)
- 한국교육개발원(2)
- 한국명상학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국미용산업학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국상담복지경영학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국립특수교육원(1)
- 대한성학회(1)
- 대한수의학회(1)
- 디지털스토리텔링학회(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 아시아장애사회학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국사회복지사협회(1)
- 한국음악문헌학회(1)
- 한국의학교육학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
간행물
- 미술치료연구(237)
- 한국장애인복지학(173)
- 한국사회복지교육(145)
- 21세기사회복지연구(133)
- 가족과 가족치료(116)
- 예술심리치료연구(94)
- 한국보육지원학회지(86)
- 임상사회사업연구(78)
- 복지행정논총(72)
- 아동과 권리(69)
- 인간발달연구(65)
- 교육사회학연구(55)
- 사회복지지원학회지(54)
- 교류분석상담연구(53)
- 시각장애연구(50)
- 한국군사회복지학(48)
- ANDRAGOGY TODAY(46)
- 시큐리티연구(46)
- 복지상담교육연구(44)
- 한국보훈논총(43)
- 부모교육연구(33)
- 한국아동심리치료학회지(33)
- 교육치료연구(29)
- 한국노년학연구(28)
- 교육정치학연구(27)
- 교육학연구(27)
- 교육행정학연구(27)
- 여가학연구(27)
- 종교교육학연구(27)
- 사회서비스연구(25)
- 아동중심실천연구(24)
- 교육논총(23)
- 발달지원연구(23)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(23)
- 한국음악치료학회지(23)
- 장애인고등교육연구(22)
- 한국보훈학회 학술대회지(22)
- 어린이미디어연구(21)
- 청소년행동연구(20)
- 동서정신과학(18)
- 미래사회복지연구(17)
- 인지발달중재학회지(17)
- 장애인평생교육복지연구(17)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(16)
- 아동보육연구(14)
- 영성과 보건복지(14)
- 통합교육연구(14)
- 한국교원교육연구(14)
- 한국웰니스학회지(14)
- 고문화(13)
- 모래상자치료연구(13)
- 사례관리연구(13)
- 학습장애연구(13)
- 한국농촌간호학회지(13)
- 교육혁신연구(12)
- 복지상담학연구(12)
- 중국학논총(12)
- 푸드아트테라피(12)
- 학부모연구(12)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(12)
- 한국청소년상담학회지(12)
- 대한고령친화산업학회지(11)
- 신경정신의학(11)
- 조형교육(11)
- 특수교육교과교육연구(10)
- 한국보육지원학회 학술대회지(10)
- 한국사례관리학회 학술대회지(10)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(9)
- 가족과 상담(9)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(9)
- 국제사회복지학(9)
- 불교상담학연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 한국청각-언어장애교육연구(9)
- 교육방법연구(8)
- 모래놀이상담연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(8)
- 한국보건기초의학회지(8)
- 한국초등체육학회지(8)
- 다문화건강학회지(7)
- 시민청소년학연구(7)
- 장애아동인권연구(7)
- 퇴계학논집(7)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(7)
- 교과교육학연구(6)
- 노인간호학회지(6)
- 대한군상담학회지(6)
- 박물관학보(6)
- 상담과지도(6)
- 연극예술치료연구(6)
- 철학논집(6)
- 한국교육정치학회 학술대회지(6)
- 한국상담심리치료학회지(6)
- 한국인간발달학회 학술대회지(6)
- MEFOT 창의인성연구(5)
- 개혁주의교회성장(5)
- 구비문학연구(5)
- 국민연금연구원 연구보고서(5)
- 글로벌청소년학연구(5)
- 동국사학(5)
- 모드니예술(5)
- 상담평가연구(5)
- 음악교육연구(5)
- 한국일본교육학연구(5)
- 해결중심치료학회지(5)
- 국제이해교육연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 복지경영학연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 예술심리치료학회 학술대회지(4)
- 한국부모놀이치료학회지(4)
- 한국유아교육연구(4)
- 현실치료연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(3)
- 광고PR실학연구(3)
- 교육원리연구(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(3)
- 기업교육과 인재연구(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 보조공학저널(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(3)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- 교류분석연구(2)
- 교육연구(2)
- 국민연금연구원 용역보고서(2)
- 국민연금연구원 정책보고서(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 미용산업연구(2)
- 상담복지경영연구(2)
- 어린이교육(2)
- 연구논총(2)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(2)
- 우리말연구(2)
- 창의력교육연구(2)
- 한국관광서비스학회 학술대회(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(1)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(1)
- SOCIAL WORKERS(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 대한성학회지(1)
- 디지털스토리텔링연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 음악문헌학(1)
- 인형치료연구(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
봉사학습이 사회복지학 전공 학생의 장애인에 대한 태도에 미치는 효과
김승용 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 14집 4 77-98 (22 pages)
본 연구는 장애인을 위한 봉사학습 프로그램이 사회복지학 전공 학생들의 장애인에 대한 태도에 효과가 있었는지 검증하기 위한 목적으로 진행되었다. 이를 위해 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 구성하여 10회기의 프로그램을 진행하였다. 장애인에 대한 태도는 장애태도요인분석척도를 사용하였고, 이 척도는 7개의 영역인 무조건적 거부, 왜곡된 동일시, 추론된 정서장애, 손상을 입지 않은 타 기능의 제한, 권위주의적 태도, 친교의 거부, 접촉시 긴장으로 구분된다. 본 연구에서는 이 프로그램이 장애인에 대한 태도에 긍정적인... -
수퍼비전이 사회복지 진로확신정도에 미치는 영향에 있어서 실습성과의 매개효과 분석
한주빈, 홍선미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 15집 4 87-108 (22 pages)
본 연구는 사회복지 현장실습 기관의 수퍼비전이 실습성과를 매개변인으로 하여 사회복지 전공 학생의 진로확신정도에 미치는 영향에 관하여 알아보고자 한 연구이다. 연구결과 실습기관의 수퍼비전은 실습성과를 통해 사회복지 전공 학생의 진로확신정도에 이르는 경로를 완전매개 하는 것으로 나타났다. 즉, 실습기관에서 실습생에게 제공하는 수퍼비전이 사회복지 전공학생의 진로확신정도에 영향을 미침에 있어서 실습과정에서 달성한 실습성과가 중요한 매개변인으로서 두 변수의 관계를 연결하는 것을 의미한다. 이러한 결과는... -
사회복지학 교과목지침서의 교재 반영에 관한 연구
이혜경 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 25 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2011, 제 15집 1 1-25 (25 pages)
『사회복지학 교과목지침서』가 교재에 어느 정도 반영되었나를 사회복지 정책론을 중심으로 고찰하기 위해, 1983년부터 2010년 사이에 발간된 사회복지정책론 교재 91권 중에서 17권을 분석대상으로 한다. 분석에 앞서 한국사회복지교육협의회가 1998년, 2000년, 2002년, 2004년, 2006년에 발간한 지침서를 살펴보니, 사회복지정책론 지침내용이 이념지향적 성격에서 분석지향적 성격으로 다시 절충적 성격으로 변화했음을 알 수 있다. 또한 지침서에서 제시하고 있는 사회복지정책의 영역에 있어서 초기에는 교육정책과 주택정책까지... -
한국의 “사례관리” 교과과정 : 사회복지학의 맥락에서
정순둘 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 21 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2010, 제 11집 2 33-53 (21 pages)
연구는 우리나라에서 사례관리교과과정이 사회복지실천 맥락과 관련하여 어떻게 구성되어야 하는지를 고찰하기 위한 목적에서 이루어졌다. 현재 우리나라에서 진행중인 사례관리와 관련된 쟁점들을 간단히 살펴보고, 우리나라의 대학 사회복지학과에서 개설되는 사례관리과목의 현황과 내용을 분석하여 교과과정 방안을 제시해 보았다. 분석결과 대부분의 대학에서 한국사회복지대학교육협의회의 교과목 지침내용에 따라 교과목의 목표와 내용을 구성하고 있는 것으로 나타났다. 사례관리실천 전문가로서의 윤리적 이슈나 실천윤리 강화는... -
사회복지 실습 수퍼비전 만족도 영향요인
조상미, 전종설 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 23 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 10 119-141 (23 pages)
본 연구의 목적은 사회복지학과 대학원생들이 실습 기관에서 받고 있는 수퍼비전의 실태와 만족도를 조사하고, 수퍼바이저 특성, 수퍼비전의 구조 및 기능이 실습생들의 수퍼비전 만족도에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 본 연구에서는 사회복지학과 대학원 과정에서 실습에 참여하고 현장실습세미나 과목을 수강한 여학생 총 113명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 회귀분석을 실시한 결과를 살펴보면, 수퍼비전의 기능 중 통합기능(β = .664, p < .001)과 서비스제공 기능(β = .290, p < .05)이 통계적으로 유의미하게 수퍼비전... -
사회복지전공학생의 현장실습 스트레스 증상에 관한 연구
정무성, 조해영 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 26 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 10집 8 93-118 (26 pages)
연구는 사회복지전공학생들이 현장실습을 통해 경험하는 스트레스와 그 증상은 무엇인지, 그 수준은 어떠한지, 스트레스 증상에 영향을 미치는 요인들은 어떤 것이 있는지를 알아보고 실습생들이 실습 시 받는 스트레스를 효율적으로 관리하여 현장실습의 효과적인 성과를 가져올 수 있는 체계적인 실습교육개선 방안을 제시하고자 하였다. 이를 위해서 서울과 경기지역에 위치한 4년제 대학에서 사회복지학을 전공한 남, 여 학생으로서 사회복지현장실습과정을 마친 학생 200명을 대상으로 한 분석 결과는 다음과 같다. 조사대상자들의... -
사회복지정책 교재에 있어 ‘길버트와 스펙트 분석틀’의 활용에 관한 연구
이혜경 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 20 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2009, 제 9집 4 77-96 (20 pages)
사회복지정책 연구에 있어 사회복지정책 분석은 주요 연구 영역인데, 사회복지정책의 여러 분석틀 중에서 길버트와 스펙트의 분석틀이 한국 사회복지정책 교재에서 널리 활용되고 있다. 본 연구에서는 우리나라에서 사회복지정책 교재가 처음 발간된 1982년부터 2008년까지 30여권의 교재에서 그들의 분석틀이 어떻게 소개되고 활용되었는지를 검토해 보았는데, 시기 별로 다소 다른 양상을 보이고 있음을 알 수 있다. 교재가 나온 초기에는 그들의 분석틀이 사회복지정책 교재에서 간략히 소개되다가(1982-1994), 1990년대 중반에 와서는... -
사회복지실천에서의 비밀보장 등에 관한 연구
오혜경 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 42 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 4 95-136 (42 pages)
사회복지 전문직의 윤리적 실천을 위해서 매우 중요하게 여겨 온 전통적인 가치이며 동시에 다양한 법률에 명시되어 있는 매우 높은 수준의 안전을 의미하는 비밀보장원칙에 관해 논의하고 있다. 사회복지사들은 클라이언트 개인의 사적인 생활을 반드시 존중하고 보호해야 한다. 또한 클라이언트와 함께 실천이 진행되고 있는 동안이나 실천이 종료된 이후에도 클라이언트의 사적인 정보를 지속적으로 보호하여야 한다. 본문에서는 비밀보장의 윤리적 근거 및 법률적 근거는 무엇인가, 비밀보장의 원리가 가능하게 만드는 법률규정에... -
전문성 제고의 대안으로서 사회복지개업실천에 관한 고찰
김정진, 최명민 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 39 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 2호 (통권 8권) 1 1-39 (39 pages)
사회복지사의 개업실천은 미국을 비롯한 서구에서 사회복지사의 전문성 향상을 견인하는 하나의 대안으로 교육과정에 포함되어 왔지만, 아직까지 한국에서는 이에 대한 본격적인 논의가 진행된 바가 없다. 따라서 본 연구에서는 사회복지개업실천에 관한 기존 문헌 및 연구조사들을 바탕으로 개업실천의 필요성을 서비스 이용자 측면과 사회복지사 측면으로 나누어 살펴보고, 개업실천에 대한 기존의 오해와 우려들을 재검토해 보았다. 그리고 미국, 영국, 호주, 뉴질랜드, 스웨덴을 중심으로 개업실천의 전개과정과 현행 관련 제도 및 그... -
사회복지시설의 인적자원관리가 서비스 질에 미치는 영향 : 2007 장애인복지시설 평가결과를 바탕으로
정무성, 남석훈 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 24 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2008, 제 4집 제 1호 (통권 4권) 4 97-120 (24 pages)
직원의 이퇴직율은 매우 높으며 법정직원충원율, 이퇴직율, 일인당 교육비 및 교육시간은 시설 간 편차가 매우 큰 것으로 나타났다. 법인유형에 따른 서비스의 질은 재단법인이 사회복지법인보다 유의하게 높으며, 지역별 분포에 따른 서비스 질의 차이를 살펴보면 경기지역과 강원지역의 수준이 충청지역 보다 유의하게 높은 것으로 나타났다. 장애인 생활시설의 유형에 따른 서비스 질은 유의한 차이가 없고, 종교적 성향에 따른 서비스의 질은 천주교 성향을 띠고 있는 시설의 서비스의 질 수준이 종교적인 성향이 없는 시설보다 유의...


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