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- 대외경제정책연구원(7)
- 대한성학회(7)
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- 대한소아청소년정신의학회(6)
- 부산대학교 교육발전연구소(6)
- 인지발달중재학회(6)
- 한국노인간호학회(6)
- 한국무용동작심리치료학회(6)
- 한국콘텐츠학회(6)
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- 학습장애연구(6)
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- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(5)
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- 학부모연구(4)
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- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(4)
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- 해결중심치료학회지(4)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 개혁주의교회성장(3)
- 대한수사과학회지(3)
- 동북아역사논총(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
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- 사회교육과학연구(3)
- 산업보건(3)
- 상담평가연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 음악교육공학(3)
- 학교상담전문가 자격연수(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국화재소방학회 논문지= JOURNAL OF KOREAN INSTITUTE OF FIRE SCIENCE & ENGINEERING(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 헬스커뮤니케이션연구(3)
- 현실치료연구(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(2)
- SOCIAL WORKERS(2)
- 경쟁저널(2)
- 고문화(2)
- 국제사회복지학(2)
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- 다문화건강학회지(2)
- 대한군상담학회지(2)
- 동국역사문화연구소 학술대회지(2)
- 벤처다이제스트(2)
- 소음진동(2)
- 시각장애연구(2)
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- 여가학연구(2)
- 영성과 보건복지(2)
- 육아정책연구소 일반연구보고서(2)
- 음악교육연구(2)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(2)
- 출판저널(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 한국명상학회지(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
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- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국언론정보학보(2)
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- 사회서비스연구(1)
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아동과 청소년 성폭력 피해의 진전과정과 예방 절차
김진희 한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 9 Pages
한국청소년상담복지개발원 청소년상담연구 1996, 4권 1호 6 135-143 (9 pages)
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학교폭력 가해자 대상 예술치료 중심의 연구동향 분석
이에스더, 김나경 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2019, 제 39호 6 117-136 (20 pages)
본 연구의 목적은 학교폭력 가해자 대상 예술치료 중심의 국내 연구 동향을 분석하는 것이다. 2009년부터 2018년까지 지난 10년 동안 학교폭력 가해학생을 대상으로 연구된 학술지 121편과 학위논문 98편의 총 219편 중에서, 예술치료 연구 총 26편을 추출하여 본 연구대상으로 선정하였다. 예술치료의 세부영역은 음악치료, 미술치료, 무용/동작치료, 영화치료, 연극치료, 문학치료의 6개로 분류하여 연구영역(교과)비교, 연도, 연구대상, 예술치료 내 영역, 연구 설계 및 방법, 프로그램 실행 관련 분석, 예술치료 활용매체 및 연구결과... -
불량행위 청소년을 중심으로 한 학교폭력 가해자의 사회인구학적 특성 및 정신병리(V)
박지도, 최현경, 장우성, 조동환, 김정기 대한신경정신의학회 신경정신의학 16 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2001, 제 40권 제 4호 9 640-655 (16 pages)
연구목적： 이 연구는 불량행위 청소년군과 학생군을 대상으로 학교내외에서 행하는 폭력행동의 특징을 알아보고 특 히 가해자의 정신병리와 청소년의 폭력행동과의 관계를 알아봄으로써 학교폭력의 이해와 대처방법 그리고 예 방프로그램의 수립에 도움이 되고자 한다. 방 법： 불량행위 청소년(청소년 선도프로그램인 BBS참석자) 남자 331명과 남자 중고등학교학생 394명을 대상 으로 폭력의 유형을 괴롭힘, 금품갈취, 신체적 폭력, 언어적 폭력, 위협 등의 5가지 유형으로 나눈 설문문항 을 바탕으로 각 경우의 경험빈도를 5점 척도로... -
아동 성폭력 범죄피해를 경험한 위기가족의 사회적 지원체계 구축 방안
장덕희, 최순영 한국복지행정학회 복지행정논총 22 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2013, 제 23권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
본 연구는 아동성폭력 피해를 경험한 위기가족을 원조하기 위한 사회적 지원 체계를 모색해 보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 아동성폭력 위기가족을 지 원하기 위한 지원체계 현황을 분석하였다. 그 결과 아동성폭력 피해와 관련된 법 률과 서비스 지원체계는 피해자에 중점을 두고 있어 가족에 대한 지원체계는 미 미한 것으로 나타났다. 이에 아동성폭력 피해를 경험한 위기가족을 지원하기 위 한 효율적 지원체계 모색을 위해 외국사례 분석을 통해 지원방안을 제안하였다. -
범죄피해 외상자의 형사절차 및 법률지원에 따른 심리적 경험에 관한 질적 연구
한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 3호 8 129-144 (16 pages)
상위범주는 ‘과정이 주는 괴로움 경험’, ‘심리적 괴로움 경험’, ‘정의구현에 대한 기대’인 것으로 나타났다. 법률지원과정에 따른 심리적 경험을 분석한 결과, 17개 의미단위, 6개 하위범주, 3개 상위범주로 분석되었으며, 이 과정은 ‘유용성 경험’, ‘심리적 도움 경험’, ‘약간의 부담감’이라는 상위범주로 설명될 수 있음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 범죄피해 외상자의심리치료과정에서 형사절차 및 법률지원의 중요성과 피해자의 심리적 안정과 회복을 위한 효과적인 지원방안의 필요성을 제기하고 논의하였다는 점에서... -
성매매피해 청소년을 위한 연극치료 사례 고찰
조경진 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 36 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 8호 2 31-66 (36 pages)
대응하는 경향이 강하고 피해자 역할에 매몰되어 있어 자기 이해와 인식의 어려움이 따랐다. 성적 학대와 폭력, 성매매에 오랫동안 노출될수록 심리, 신체적 질환, 정신적인 고통을 겪고 있으며, 성적 수치심과 사회적 낙인이 두려워 자신의 문제를 숨기고 회피할수록 순간의 충동과 욕구를 누르지 못하고 같은 문제행동을 반복하였다. 이는 버려짐의 상처로 인한 결핍, 조절되지 않는 파괴적 충동에 의한것으로 성매매 재유입 방지를 위해서 안전한 돌봄, 정서적인 지원과 함께 성매매 피해 청소년 스스로의 노력과 주체성을 확립하는... -
성폭력 가해자의 사고(思考) 연구
신지영, 한재희 전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 18 Pages
전국대학교학생상담센터협의회 대학생활연구 2012, 제 18권 1호 2 29-46 (18 pages)
본 연구는 성폭력 가해자로 지목되는 대상의 인지적 특징을 살펴보고, 성폭력가해자가 가지고 있는 인지적 왜곡의 특징과 더불어, 그 범주를 현상학적 방법을 연구하기로 한 다. 성폭력 가해자의 인지적 특징은 강간통념, 인지 왜곡, 부인, 축소화, 합리화 등이 있 다고 하는데, 성폭력가해자에 대한 질적 분석이 이뤄져, 가해자 상담시 인지적 문제에 대한 적합한 상담적 접근이 생성되는 기반이 되고자 한다. 또한 성폭력 가해자가 가해 직전, 가해 후, 그리고 범죄사실이 타인에게 알려졌을 때 심리상태를 분석하여 성폭력 가해자에... -
한글판 노인따돌림피해척도(K-BQOA: Korean Bullying Questionnaire for Older Adults)의 신뢰도 및 타당도 연구
안재우 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 21 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2022, 제 12권 제 2호 4 75-95 (21 pages)
본 연구는 미국의 Bonifas가 노인을 둘러싼 집단따돌림문제를 측정하기 위해 개발한 노인따돌림피해척도(BQOA: Bullying Questionnaire for Older Adults)를 국내에서 활용할 수 있도록 한글판으로 번안하고 이를 한글판 노인따돌림피해척도(K-BQOA)라고 한다. 번안과정에서 의미가 중복되거나 국내 문화와 적합하지 않은 문항은 수정하였으며, 선행연구를 근거로 3가지 요인(언어적?물리적?사회적따돌림)을 도출하여 총 3요인, 12개 문항으로 진행하였다. 척도의 신뢰도 및 타당도 검증을 위해 B지역의 노인 전용 시설이나 기관(복지관,... -
청소년 성폭력 가해자의 공감력 향상을 위한 프로그램 효과
고정애, 박경 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 15 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2009, Vol.1 No.2 2 37-51 (15 pages)
역할극, 편지쓰기, 피해자 글 읽기 등을 통해 가해자가 피해자 고통을 자각하고 피해자 감정을 간접적으로 경험하도록 하는 것이다. 총 10회기에 걸쳐 진행된 프로그램의 효과는 공감력과 자존감이 유의하게 향상되었고 강간통념과 불안은 유의하게 감소된 것으로 나타났다. 프로그램의 효과검증을 위해 t검증을 실시하였고 사례수가 극히 제한적이어서 결과를 해석하는데 신중을 기해야 할 것이다. 마지막으로 이 결과를 바탕으로 프로그램에 대한 의의와 제한점을 논의하였다. 주요어 : 청소년 성폭력 가해자, 공감, 강간통념, 자존감...
