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1411.

학교자율화의 영역별 실태에 대한 교원의 인식 분석

김병주 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.3 5 103-123 (21 pages)

김병주 저
...
- 5,000원
학교경영 영역과 교육과정 영역은 상급행정기관의 지침 및 관행 답습 정 도에 비해 구성원의 의사결정 참여 정도가 조금 높게 나타났다. 반면 인사, 연수 및 장 학 영역과 행?재정 및 지역사회 영역은 구성원의 의사결정 참여 정도에 비해 상급행정 기관의 지침 및 관행 답습 정도가 더 높게 나타났다. 학교경영 활동에 있어서 단위학교 의 특성을 고려한 창의적ㆍ자율적 운영보다는 대체적으로 상급 교육행정기관의 지침ㆍ 지시ㆍ관행에 의해 이루어지고 있음을 알 수 있다. 따라서 영역별로 자율화를 추진하는 방향과 성격이 달라야 할...
1412.

초등학교 신규 교사의 소진에 관한 연구

하요상 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 16 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권4호 18 1-16 (16 pages)

하요상 저
...
- 4,500원
신규 교사들이 현장에 나가서 부딪치게 되는 많은 상황들은 그들에게 불유쾌한 정서적 반 응, 분노, 불만, 의기소침, 짜증, 우울, 불안, 긴장 등의 부적응적 상태를 유발시키는데 이러한 상태가 지속되면 교사들은 소진에 이르게 될 가능성이 높아진다. 소진은 정서적 고갈과 타인에 대한 비난과 미움, 비인간화 현상을 겪게 되며 저성취로 이어지는 현상으로 학교라는 조직에서 교사들이 갖고 있는 그 중요성을 생각해 볼 때 매우 시급하게 개입되어 예방되거나 치유되어야 하는 상태이다. 이에 본 연구에서는 소진이란 무엇이며 어떤...
1413.

경로당의 기능 활성화

조지현(Ji Hyun Cho) 한국노년학연구회 한국노년학연구 8 Pages

한국노년학연구회 한국노년학연구 2018, 제 27권 2호 6 125-132 (8 pages)

조지현(Ji Hyun Cho) 저
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- 3,000원
전국적으로 65,000개소 이상 설치되어 있는 경로당은 접근성이 높아 노인들이 가장 쉽게 이용할 수 있는 노인여가복지시설이지만 그 기능을 제대로 하지 못하고 있다. 인구 고령화 시대에 맞추어 경로당에도 인프라 확대를 위한 지원만이 아니라 노인들의 다양한 욕구에 부합하는 콘텐츠도 확충해주어야 한다. 본 사설에서는 현재 경로당 설치, 이용, 그리고 운영지원 현황을 점검하면서 경로당 활성화를 위한 방안을 제안하였다. 앞으로의 경로당은 특정한 사람만이 이용하는 노인 휴식 공간이 아닌 다양한 사람이 이용할 수 있도록...
1414.

자질과 능력의 공개적 검증과정 - 교장 선출보직제

하병수 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 16 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제39차 춘계학술대회 7 103-118 (16 pages)

하병수 저
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- 4,500원
1415.

학교관리자 입장에서 본 문제해결학습의 효용성

정동화 한국교육방법학회 교육방법연구 14 Pages

한국교육방법학회 교육방법연구 2002, 제 14권 제 2호 2 31-44 (14 pages)

정동화 저
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- 4,300원
여러 가지 변화가 있어야 한다. 이러한 변화와 맞물려서 문제중심학습이 학교에 효과적으로 적용되기 위하여 고려해야 할 문제로는 ① 학습에 대한 조건 변화의 문제, ② 교사의 역할 변화에 따른 문제, ③ 학습 방법의 변화와 아동의 개인차의 문제, ④ 인터넷 자료 활용의 문제, ⑤ 평가의 문제, ⑥ 실용성의 문제, ⑦ 교육의 연계성의 문제, ⑧ 학교환경의 문제 등을 제시하였다. 이러한 문제의 해결을 위해서는 투자를 통한 학교환경의 개선, 교사연수 강화, 교육과정에 충실한 평가, 평가자료의 개발, 교사의 사명감 고취, 보충학습...
1416.

중등 여교사의 삶에서 '엄마 됨' 경험의 의미

최형미, 김한별 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 4호 1 1-22 (22 pages)

최형미, 김한별 저
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- 5,100원
본 연구는 중등 여교사들이 엄마가 되어 겪는 경험들이 교사로서 성장하는 과정에 어떤 의 미가 있는지, 교사로서 발달 경험이 어머니로서 역할 수행에 어떤 의미가 있는지 상호 관련 성을 살펴보는 것이다. 이를 위해서 경력 10년 이상인 6명의 엄마교사들을 대상으로 면담을 실시하고 그 내용을 분석하였다. 연구 결과, 교사들은 엄마 됨의 경험을 토대로 사랑과 신뢰로 학생을 대하는 것이 원칙대 로 대하는 것보다 중요하다는 점을 인식하고, 학부모에 대한 보다 유연한 태도를 보일 수 있 었으며, 변화하는 학교현장에 대해서 자기...
1417.

초등학교 특별활동의 운영 실태 분석 -계발활동을 중심으로-

류방란 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 2호 14 307-326 (20 pages)

류방란 저
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- 4,900원
이 연구의 목적은 특별활동에 포함되는 여러 활동 중 핵심적인 활동이라고 할 수 있는 계발활동 운영 실제를 분석하는 것이다. 선행 연구에 기초하여 계발활동이 잘 이루어지기 위한 기준으로 자발성, 다양성, 융통성, 자율성 등을 선정하여, 초등학교의 계발활동을 분석하였다. 서울과 경기 지역의 교사를 대상으로 면담 자료를 수집하였다. 분석 결과 계발활동은 여러 기준에 비추어볼 때 미흡하였다. 프로그램 개설은 교사의 제안에 기초한 것이나 자발적인 것이라고 보기 어렵다. 통제를 위해 아동을 프로그램에 배치시키는 방식에서...
1418.

초등학교 저학년 아동을 위한 교내 방과후 교실 운영 방안 탐색

류방란 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 3호 12 245-264 (20 pages)

류방란 저
...
- 4,900원
사교육기관이 아동의 방과후 시간을 관리해주고 있는 형편이다. 이 연구의 목적은 초등학교 내에서 아동들의 방과후 생활을 돌보도록 하는 방안을 탐색하는 것이다. 초등학교 내에서 아동은 방과후에 안전하게 돌봄을 받을 수 있으며, 방과후 교실 담당 교사는 아동의 건강한 발달을 위하여 담임 교사와 연계할 수 있다는 장점이 있다. 실증적 근거에 기초한 방안을 마련하기 위하여, 아동의 방과후 생활 실태와 부모의 요구에 관한 질문지 조사를 실시하였으며 국내 사례를 분석하였다. 조사 결과 학교내 방과후 교실 설치, 운영에 대한...
1419.

초등학교 학년부장교사의 학년 및 학교업무 부담 분석

박남기, 김선미 한국교원교육학회 한국교원교육연구 31 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2006, 제 23권 제 2호 1 5-35 (31 pages)

박남기, 김선미 저
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- 6,000원
초등학교는 실제로 학년단위로 교육과 업무가 진행되고 있다. 그런데 학년부장교사의 업무 과다에 따른 학년부장 교사의 부담 가중, 수업 결손 등이 심각한 것으로 알려지고 있다. 이 연 구는 초등학교 학년부장업무 담당교사가 그 업무를 맡게 된 이유가 무엇인지, 학년부장교사가 실제로 어떤 일을 하고 있으며 주당 몇 시간이나 학년 부장 업무를 위해 사용하고 있는지, 그 리고 그 결과 수업 결손은 얼마나 발생하고 있는지 그 실태를 밝히고, 이를 해결하기 위한 대 안을 탐색할 목적으로 수행되었다. 연구 결과 약 60% 정도의...
1420.

기숙형공립고의 학생모집단위 적정모형 탐색

김병주, 정일환, 김정희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 28 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2009, 제 26권 제 4호 1 1-28 (28 pages)

김병주, 정일환, 김정희 저
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- 5,700원
교육경쟁유도, 우수학생 유치 전략 마련, 지역의 요구 반영 및 학교장의 자율권 존중 등이 제시될 수 있다. 이와 같은 기본방향에 기초하여 우선 학생모집단위는 평준화/비평준화 여부, 자율학교 여부, 인근 고교의 인접성 등과 같은 해당학교의 여건에 따라 달라질 수 있다. 전국단위 모집이 가능한 학교의 경우 도입후 초기 3년간은 전국단위의 모집범위를 적게 시작하여 어느 정도 정착단계에 접어드는 3년 이후부터는 전국 및 광역의 모집비율을 확대하는 것이 가능할 것이다. 따라서 우수한 학생을 확보하기 위해서는 무엇보다도...

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