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1461.

교육실습에서 시선 비디오를 활용한 교수 반성의 담화 분석

김성운, 양일호 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 14 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2019, 제 9권 제 3호 6 175-188 (14 pages)

김성운, 양일호 저
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- 4,300원
1462.

An Analysis of Pre-service Teacher’s Gaze Distribution in Class Observation During Observational Practicum

Seong Un Kim, Il Ho Yang 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 10 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2018, 제 8권 제 4호 5 193-202 (10 pages)

Seong Un Kim, Il Ho Yang 저
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- 3,000원
The purpose of this study is to derive implications for meaningful observational practicum through the analysis of the gaze distribution in class observation during observational practicum of the pre-service teachers. For this purpose, 13 pre-service teachers (7 female, 6 male) were used to collect eye movement data from actual class observations using a mobile eye tracking device. The area of interest was classified into teacher, instructional material, students, participants’...
1463.

진화 교육에 관한 최근의 연구 동향 분석

이순남 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 13 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain & Learning 2011, 제 1권 제 1호 4 46-58 (13 pages)

이순남 저
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- 4,200원
있는 진화 관련 오개념의 원인은 대학 교수들이 예비교사가 갖고 있는 선개념에 대한 이해가 부족하여 예비교사 양성 과정에서 오개념이 수정되지 못하고, 이러한 과정을 거친 교사는 과학의 본성에 대한 이해가 부족하게 되어 창조론을 과학 수업에서 다루거나, 교사의 종교적 신념으로 인하여 진화론을 부정하는 수업을 통해 발생될 수 있다. 또한 교사가 진화론이 생물학 전반에 차지하는 중요성과 통합성에 관한 인식이 부족하여 진화론 수업에 많은 시간과 노력을 할애하지 않는 것도 학생들의 오개념이 수정되지 못하는 원인이 될...
1464.

SNA 기반 키워드 네트워크 분석을 활용한 인성연구의 지식구조 탐색

이현정(Lee, Hyun-Jung), 김장희(Kim, Jang-Hoi) 한국교육치료학회 교육치료연구 25 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.2 5 231-255 (25 pages)

이현정(Lee, Hyun-Jung), 김장희(Kim, Jang-Hoi) 저
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- 5,400원
본 연구는 SNA 기반 키워드 네트워크 분석방법을 활용하여 국내 인성연구의 지식구조를 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위하여 1998년∼2017년 동안 연구된 인성 논문 1,581편에서 총 7,385개 키워드를 대상으로 활용하였다. 분석은 R 언어와 UCINet 프로그램을 활용하여 키워드 네트워크 구조 분석과 키워드 네트워크 중심성 분석을 수행하였다. 자료 분석 결과, 연구주제가 역량, 덕목, 인성교육 진흥법, 실천중심, 공동체, 시민성, 도덕성, 배려, 통합, 학교폭력 등의 순으로 나타났으며 기간별 추이 관점에서 여러 학문 분야에서...
1465.

반성적 저널을 통한 유아교육과 교육실습생의 수업경험 연구

김혜윤(Kim Hye Yoon), 강유진(Kang Yu Jin) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 52 547-556 (10 pages)

김혜윤(Kim Hye Yoon), 강유진(Kang Yu Jin) 저
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- 3,000원
예비유치원 교사들이 교육실습 기간 동안 경험한 교육 유형이 무엇인지 알아보는 것이다. 연구방법은 교육실습생 16명이 교육실습 기간 동안 작성한 교육실습일지 중 자기평가 부분 291개와 실습 종료 후 포커스 그룹 인터뷰를 실시한 자료를 바탕으로 분석을 실시하였다. 교육실습생의 교육경험이야기를 분석한 결과, 교수학습방법이 33%로 제일 높았으며, 두 번째로 교사아동상호작용이 9,3%, 세 번째로 건강영양안전 2.4%, 네 번째로 생활지도 6,6%, 다섯 번째 운영관리 10,3%, 여섯 번재 지도교사의 격려에 대한 감사 15,1%, 일곱...
1466.

수업 진단과 개선을 위한 수업 관찰 내용 연구

김상수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 38 371-380 (10 pages)

김상수 저
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- 3,000원
수집, 분석하고 수업 관찰과 분석에 필요한 세부 항목과 각 항목에 대한 교사 인식을 살펴보았다. 분석 결과, 수업 관찰의 주요 요인은 교사 요인, 학습자 요인, 수업 환경 요인으로 나타 났으며, 영역별 코딩 수는 총 121개로 나타났다. 주요 요인 별 세부 요인과 코딩 수를 살펴보면, 교사 요인의 세부 요인은 네 가지로 나타났으며 코딩 수는 99개로 가장 많은 수를 차지하였다. 학습자 요 인과 수업 환경 요인의 세부 항목은 각각 수업 참여와 학습 동기, 매체 및 자료와 수업 분위기이며 코딩 수는 6개, 16개로 나타났다. 수업...
1467.

구성주의 교수법에 관한 동향연구 (유아교육을 중심으로)

김용숙, 민선희, 유지은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 19 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 4호 67 703-721 (19 pages)

김용숙, 민선희, 유지은 저
- 4,800원
1468.

교육정책 과정에서의 정치적 합리성과 기술적 합리성 - 국민의 정부 7·20 교육여건 개선사업에 대한 사례분석을 중심으로

변기용, 박준회, 장정현 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 1 1-28 (28 pages)

변기용, 박준회, 장정현 저
...
- 5,700원
본 연구는 교육정치학계의 가장 핵심적 논의 주제 중 하나인 정치와 행정의 역할에 대한 근본적인 논의를 정치적 합리성 과 기술적 합리성 이라는 대립적인 두 개념을 통해 조망해 봄으로써 우리 교육정책과정의 특징을 보다 생동감 있게 파악해 보는데 있다. 이를 위해 김대중 정부의 7.20 교육여건 개선사업 을 사례로 분석함으로써 두 합리성 개념이 실제 정책 결정 및 집행 과정에서 어떻게 작용하는지를 살펴보았다. 분석 결과 교육정책 과정에서 이해관계자들은 단순한 경제적 효과 분석 등을 토대로 한 기술적 합리성 추구...
1469.

4차 산업혁명 시대의 학교제도 개선 방안 : 개인별 학습 시스템 구축을 중심으로

정제영 한국교육정치학회 교육정치학연구 20 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2017, Vol.24 No.3 3 53-72 (20 pages)

정제영 저
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- 4,900원
재규정하는 것으로 시작하여, 교육과정, 교수?학습 과정, 평가방식, 교사의 역할 등 총체적인 전환을 요구 하는 것이다. 개인별 학습 시스템을 구축하기 위해서는 학교 자체의 변화도 중요하지 만 교육제도의 변화도 중요하다. 개인별 학습 시스템이 운영되기 위한 기반이 되는 제 도적 변화가 함께 이루어져야 하는 이유는 학교가 교육제도의 틀 안에서 운영되는 하 위 시스템이기 때문이다. 제도적 변화의 가장 핵심적인 요소로 교육제도 운영의 철학, 학교제도, 입학제도, 학교 시설의 변화를 제시하였다. 개인별 학습 시스템의 적용...
1470.

창의 역량 함양을 위한 교육과정 운영 사례

김명수 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 3 32-45 (14 pages)

김명수 저
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- 4,300원
이 연구는 2015 개정 교육과정에서 강조되고 있는 창의적인 인재 양성을 위해 행복교육대학교에 개설 된 강좌의 교육사례를 공유하기 위해 수행되었다. 연구자의 연구에 동의한 강좌 개설 교수와 그의 강좌를 수강한 3명의 학생을 연구 참여자로 선정하여 연구가 진행되었으며, 모두 10차례에 거친 면담을 통해 자료가 수집되었다. 수집된 면담 자료는 귀납적 범주 분석에 의해 범주화 되었다. 대범주‘배운 점’에서는 ‘실태에 맞는 교육내용 제공의 필요성과 방법 습득’, ‘대인관계 기술 습득’의 소범주가 생성 되었으며, 대범주...

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