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141.

‘지속가능한 교육발전’의 의미와 원리 탐색

허병기, 이정화 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 5호 5 97-123 (27 pages)

허병기, 이정화 저
...
- 5,600원
그동안 신자유주의적 기조를 갖는 교육개혁 방식에 대한 비판이 많았다. 그러한 방식에 의한 교육계의 변화가 학생들의 깊은 학습을 보장하지 못하고 학교조직과 교원들에게 심각한 부작용을 남긴다는 것이다. 이러한 한계를 극복하기 위한 대안 모색의 하나로 비교적 최근에 지속가능성 개념에 의존한 논의들이 이루어지고 있다. 이 논문은 이러한 연구경향을 배경으로 하여 ‘지속가능한 교육발전’의 의미와 원리를 밝히고 있다. ‘지속가능한 교육발전’은 연구의 활성화가 요청되는 주제로서, 관련 연구의 기초가 될 의미와 원리를...
142.

일제강점기 중등학생의 일기를 통해 본 식민교육(학술대회지)

박철희 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 24 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2016 춘계학술대회 3 33-56 (24 pages)

박철희 저
...
- 5,300원
우리 세대에게 학창시절 일기를 쓰고, 선생님이 일기장을 검사하는 일은 흔한 일이었지 만, 요즘 학교현장에서는 이와 같이 일이 흔치는 않은 것 같다. 교사가 학생일기를 검사하 는 것이 학생들을 이해하는데 도움이 되고, 학생들에게 일기 쓰는 습관을 길러줌으로써 글쓰기와 자신의 생활을 돌아보는데 도움이 된다는 긍정적 의견도 있지만, 학생들의 사생 활과 인권을 침해하는 행위라는 부정적 의견도 있다.
143.

중세국어 2자중성합용자의 음변화

정영호 우리말학회 우리말연구 29 Pages

우리말학회 우리말연구 2011, 제29집 4 95-123 (29 pages)

정영호 저
- 5,800원
15세기 중기의 ‘w’는 ‘ㅗ/ㅜ’의 변이음이었다. 이후 음소 ‘ㅸ’의 소 멸 과정에서 ‘ㅗ/ㅜ‘의 변이음 [w]와 음소 ‘ㅸ‘의 공통자질인 ‘순음성‘에 의 해 16세기에는 음소 /w/로 지위가 바뀐다. 따라서 ‘ㅘ, ㅝ‘는 복합음운 ‘oa, ue‘에서 음군 ‘wa, we‘로 음변화를 경험한다. ‘ㅘ, ㅝ‘ 관련 음운현상의 계량적 분석은 w활음화, w활음삽입, w활음탈 락에 있어 15세기 중기와 후기가 다른 양상임을 보여 준다. 또 w활음삽입 은 16세기에 생산적으로 일어난다. ‘ㅸ>w‘ 변화와 w활음삽입이 ‘ㅘ, ㅝ‘ 음 변화의 주된...
144.

울진방언과 오키방언의 성조 비교 - HLH 성조형을 중심으로 -

박종승, 권경근 우리말학회 우리말연구 22 Pages

우리말학회 우리말연구 2009, 제25집 4 141-162 (22 pages)

박종승, 권경근 저
- 5,100원
145.

일제강점기 중등학생의 일기를 통해 본 식민교육

박철희 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 4 97-115 (19 pages)

박철희 저
...
- 4,800원
이 연구는 일제강점기 중등학생의 일기장 분석을 중심으로 하여 당시 학교에서 학생들의 일기쓰기 활동과 의미를 알아보고, 일기장에 기록된 당시 학교교육의 모습이 지닌 특징을 밝히고자 하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 학생들의 일기쓰기는 황국신민화교육의 특성이 강하였다. 당시 학생들이 사용한 일기장은 황국신민교육의 핵심 내용이 인쇄된 규격 화된 일기장이었으며, 지배민족의 언어인 일본어로 일기를 쓰게 하였고, 학생들의 사상 감시 와 지도의 목적으로 정기적인 검열이 이루어졌다. 둘째, 학생이 기록한 일기에...
146.

사교육비 경감을 위한 학교교육의 재구조화 방안

고형일 한국교육사회학회 교육사회학연구 42 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 1호 1 1-42 (42 pages)

고형일 저
...
- 7,100원
이 연구는 사교육비 증가의 원인을 분석하고 이의 경감을 위한 한국교육의 재구조화 방안을 제시하기 위한 것이다. 지난 20여년 동안 국가주도하에 추진된 과외 대책이 오히려 과외비의 증 가만을 초래한 이유는 상대적 경쟁에서 앞서야만 하는 입시경쟁 메카니즘을 제대로 파악하지 못 한 데 있었다. 그런데 이 메카니즘은 수능시험으로 표현되는 국가의 입시관리와 고정적 대학서열 체계, 그리고 단일한 교육과정과 교과서로 구성되어 있다. 이러한 메카니즘을 고려한 과외비 경감 대책은 교육에 대한 국가의 간섭과 규제를 철폐하는...
147.

고교유형과 학교교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향

김지영, 김안나 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 2호 4 93-116 (24 pages)

김지영, 김안나 저
...
- 5,300원
고교유형이 다양화되고 학교선택권이 확대되면서 재학하는 학교유형에 따라 학생들이 상 이한 교육과정과 학교풍토를 경험하고, 이러한 경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 영향을 줄 가능성이 커지고 있다. 이러한 가정 아래 이 논문에서는 고교유형별로 학생들의 배경적 특 성이 어떻게 다른지, 학교교육경험에 대한 인식에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보았다. 그리고 고교유형에 따른 집단화와 교육경험의 차이가 학생들의 가치관 변화에 미치는 영향을 탐색하 기 위해 고교유형별로 학생들의 중학교시기의 가치관이...
148.

교육격차의 원인에 대한 직시: 학교를 넘어서 가족과 사회로

오욱환 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 3호 5 111-133 (23 pages)

오욱환 저
...
- 5,200원
한국사회의 성장과 발전에 중요한 동력이었던 교육열은 업적주의에 기반을 두고 있었다. 그래서 교육을 통한 출세는 개인적 노력에 대한 보상으로서 정당화되었다. 그러나 부모가 자녀교육에 적극 적, 전략적, 배타적으로 개입하면서 교육격차가 부모의 역량에 의해 상당히 좌우되고 있다. 자녀교 육에서의 부모주의로 명명될 수 있는 이 현상은 가족 간 빈부격차가 심해지면서 집단 갈등의 양상 을 띠기 시작하였다. 지배집단은 보유한 경제?문화?사회적 자본을 가지고 사교육에서 우위를 점 유할 뿐만 아니라 공교육에서도 영향력을...
149.

전통 태교에 나타난 임신 중 금기 및 권장 식품의 상징적 의미

유가효 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 13 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2015, 제 4권 제 1호 6 97-109 (13 pages)

유가효 저
...
- 4,200원
150.

가정에서 미술 활동을 통한 성역할에 대한 재고

유주영 한국조형교육학회 조형교육 16 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2022, 제 83집 5 89-104 (16 pages)

유주영 저
...
- 4,500원
전 세계적으로 코로나19 팬데믹은 많은 가족의 삶의 변화를 야기하였다. 전염병의 대유행과 관련된 혼란은 특히 어린 자녀를 둔 어머니들에게 추가적인 가사 및 양육의 부담을 가중하며 부정적인 영향을 미쳤다. 팬데믹은 한국에 사는 초기 연구원 이자 두 어린 자녀의 엄마인 연구자의 삶에도 변화를 가져왔다. 코로나19로 인한 자가 격리 기간 연구자는 본인의 교차 역할 정체성을 수용하기 위하여 자녀들을 위한 미술 활동을 계획하고 실행하였다. 미술 활동은 아이들의 성평등 사고 증진에 도움이 될 수 있는 미술 작품 감상과 만들기...

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