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1591.

초등교사의 인식과 경험을 통해 본 ‘즐거운 생활’ 교육과정의 운영 실태와 개선방안

이경언, 안지연 한국조형교육학회 조형교육 25 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 78집 7 151-175 (25 pages)

이경언, 안지연 저
...
- 5,400원
‘즐거운 생활’ 교육과정의 운영 실태를 파악하고 개선방안을 제시하고자 통합교과 관련 경험이 풍부한 초등교사를 대상으로 ‘즐거운 생활’ 교육과정의 인식, 수업 경험, 애로점에 대해서 면담하고 분석하였다. 그 결과 교사 인식의 간극은 크지만 교과의 필요성과 학생들의 흥미는 높으며 교사들에게도 자신 있고 즐거운 교과라는 점을 알 수 있었다. 교육과정 및 교과서는 보완이 필요하며 누리과정 및 3-4학년 음악/미술 교과와 보다 체계적인 연계가 필요함을 지적하였다. 수업 계획의 기준은반 아이들이며 수업을 계획하기 위한...
1592.

미술과 중심의 진로탐색 프로그램이 진로성숙도에 미치는 영향 - 중학교 1학년을 중심으로

김영빈, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 65집 2 23-54 (32 pages)

김영빈, 강윤정 저
...
- 6,100원
본 연구는 미술과 중심의 진로탐색 프로그램을 설계하고 실제 학교현장에 적용해봄으로써 학습자의 진로성숙도에 미치는 영향에 대해 알아보는 것을 목적으로 둔다. 최근 교육에서는 학생들 각 개인의 흥미와 재능을 발견하고 그에 따른 적절한 교육의 기회를 제공할 수 있는, 행복한 삶을 위한 진로교육에 대해 관심이 높다. 이에 따른 방안으로 교과 간의 통합적 접근 을 통한 진로교육이 강조되고 있는데, 특히 미술과의 경우, 내면화, 자기탐구, 시각적 표현 등과 같은 미술과 만의 특성을 바탕으로 한 진로교육의 실천을 기대할 수...
1593.

미술과와 사회과의 통합수업이 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향: 중학교 2학년 광고디자인을 중심으로

김영선, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 4 67-97 (31 pages)

김영선, 강윤정 저
...
- 6,000원
본 연구는 미술과와 사회과의 통합적 접근의 수업을 설계하여 실제 현장에 적용해봄으로써 학습자의 다문화수용성에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 둔다. 학교 현장에서는 다문화교육에 대한 관심과 실천 방안이 지속적으로 논의되고 있는데 초기 의 다문화교육의 대상이 다문화가정의 아이들에 한정되었다면 최근에는 모두를 위한 다문화교육으로서의 필요성과 역할이 강조되고 있다. 따라서 모두를 위한 다문화교육의 실천 방안으로서 다문화수용성 함양을 위한 미술과와 사회과의 통합수업을 설계하였다. ‘다문화수용성을 주제로...
1594.

추사 김정희 한글서간 서예미의 변천사적 고찰

박정숙 한국조형교육학회 조형교육 41 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 49집 8 181-221 (41 pages)

박정숙 저
...
- 7,000원
본 논문은 조선시대 명필 추사 김정희의 한글서간에 나타나는 서예적 조형미를 변천사적 측 면에서 시기별로 분석한 서예 분야의 연구이다. 이 연구는 추사가 33세 부터 59세 까지 27년간 대구, 평양 감영에서, 제주도 유배지에서 서울 장동과 충남 예산에 있는 부인과 며느리에게 쓴 34편(보유편 6종)의 한글서간을 대상으로 하 였다. 그 중 연령별로 20편을 선정하여 표 13개와 그림 12개를 작성하여 서간문장의 장법적 특징, 어휘문자의 조형적 특징, 결구법적 특징 등 3분야에 걸쳐 시기별로 분석, 고찰한 것을 요약하면 다음과 같다....
1595.

중등 미술교사 미술관 연수에 대한 인식 및 요구조사

조희선, 노용 한국조형교육학회 조형교육 39 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 13 405-443 (39 pages)

조희선, 노용 저
...
- 6,800원
오늘날과 같은 지식 정보화 시대에 있어서 교육은 학습자가 자기 주도적인 학습을 할 수 있도록 해주는 다양한 학습상황의 제공이 강조되면서 교사의 위상과 역할도 변화되었다. 특히 미술 교사는 미술을 일상생활 속의 여러 활동과의 관계 속에서 이해함으로써 풍부한 지적, 감성적 자질을 갖추어야 한다. 다시 말해서, 교사는 회화, 조각, 디자인 등 미술 전 분야에 대한 이해와 식견을 바탕으로 미적 정서와 감수성, 조형능력과 창의성을 함양하여야 한다. 미술교육은 미술의 이해와 감상을 통한 창의성 육성뿐만 아니라 디지털 문화를...
1596.

학교 교과에서 정치, 선거학습내용과 민주시민교육

고선규 한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 19 Pages

한국사회과수업학회 한국사회과수업학회 학술대회지 연차학술대회 4차 2 14-32 (19 pages)

고선규 저
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- 4,800원
글로벌화와 함께 급속하게 진전되고 있는 정보화는 사회 환경 전반에 걸쳐 많은 변화를 초 래하였다. 초고도정보화사회, 지식정보화 사회로 불리는 새로운 사회적 변화는 학교교육 뿐 만 아니라 민주시민교육에도 많은 영향을 주고 있다. 시대적 변화에 따른 시민의 모습이나 역할이 변화하게 되었다. 기존의 산업사회의 시민과는 달리 세계화, 정보화시대의 시민은 지구적 차원의 활동능력과 세계시민의 일원이라는 자의식을 갖추어야 한다. 동시에 이러한 시대적 변화가 초래한 가치변화, 행동양식의 변화는 시민에게 새로운 자질을...
1597.

다문화 가정 아동의 차별받지 않을 권리

이은주 한국아동권리학회 아동과 권리 19 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 4호 1 521-539 (19 pages)

이은주 저
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- 4,800원
우리사회가 다문화사회로 변화하면서 다문화가정 아동이 빠르게 증가하고 있다. 그러나 우리 사회에서 다문화가정 아동은 여전히 차별적 존재이며, 다양한 형태의 사회적 차별을 경험하고 있다. 다문화가정 아동은 법과 정책안에서 차별받고 있는 상황이며, 다양한 형태의 차별을 금지하고 있는 국제협약은 제대로 이행되지 않고 있다. 다문화가정 아동과 관련된 법과 정책은 이들의 차별받지 않을 권리를 보장 할 수 있는 방향으로 개선되어야 하며, 인종적 문화적 차이가 차별로 연결되지 않 도록 해야 한다.
1598.

국악분야 예술강사 지원사업의 현황과 진단

서한범 한국문화예술교육학회 모드니예술 10 Pages

한국문화예술교육학회 모드니예술 2009, Vol.2 25 235-244 (10 pages)

서한범 저
...
- 3,000원
목적으로 [문화체육관광부]와 [교육과학기술부]가 공동 추진하고 있다. 학교 문화예술교육은 학생들이 일상에서 문화예술적인 요소를 경험하고, 자신의 생각과 시각을 재구성할 수 있도록 도와주는 과정이며 창의적인 자아표현, 통합적 사고, 다양성의 이해, 타인과의 소통능력 배양을 통한 미래사회의 경쟁력 있는 문화시민을 육성하는데 목적이 있다. 주요 정책 사업으로는 예술강사를 선발하여 학교 지원을 통한 체계적인 문화예술교육 프로그램을 제공함으로 해서 학교와 지역사회를 연계한 문화예술교육의 시범사업을 꼽을 수 있다....
1599.

박물관 방과 후 교육 연계 문화다양성 교육의 의미와 인식도 연구 -주요 박물관 사례 및 현황을 중심으로-

김원희 한국박물관교육학회 박물관교육연구 27 Pages

한국박물관교육학회 박물관교육연구 2013, 제 10호 2 11-37 (27 pages)

김원희 저
...
- 5,600원
박물관에서 교육은 박물관의 기능 중 매우 중요한 가치로 부각되고 있다. 「박물관 및 미술관 진흥법」에서 박물관의 기능에 교육이 공식적으로 성문화된 것은 2007년으로 이를 계기로 박물관 교육은 정책과 지원에서 보다 안정된 체계를 갖추게 되었다. 한편, 학교교육이 개정 9차 교육과정으로 개편되면서 비롯된 창의적 인재육성 교육과정은 과거에 비해 보다 폭넓은 체험 중심의 학교 밖 교육을 가능케 하는 계기를 마련했다. 실물과 직관, 자기 선택적인 특징을 보이고 있는 박물관 교육은 이러한 공교육의 패러다임 변화에 매우...
1600.

장기입원 장애 영ㆍ유아 어머니의 치료지원에 대한 요구

제민희, 이병인 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 12 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2013, 제 8권 2호 6 61-72 (12 pages)

제민희, 이병인 저
- 4,100원
본 연구는 장기입원 장애 영ㆍ유아 어머니의 치료지원에 대한 전반적인 요구를 파악하고 효율적인 지원방안을 알아보는데 목 적이 있다. 이를 위하여 서울과 경기도에 소재한 병원 중 소아병동이 있고 치료지원을 실시하고 있는 13곳의 병원에 입원하여 치 료지원을 이용하고 있는 자녀를 둔 어머니 211명을 대상으로 설문(빈도분석)을 실시하였다. 본 연구를 통해 얻은 결과를 요약하면 다음과 같다. 치료지원에 대한 요구조사 결과 치료지원 형태는 1:1 개별지도와 소그룹지도로 주 5회 이상, 1회당 40분이 가장 높 게 나타났으며,...

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