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161.

일본 방재교육에 관한 고찰

장은숙 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 10 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2011, 제 16권 제 1호 8 127-136 (10 pages)

장은숙 저
...
- 3,000원
재와 관련된 교육이 행하여지는 곳도 제한적이며 다양한 교육프로그램을 가지고 있 지 못하다. 그러나 일본은 자연재해를 당하기 쉬운 국토조건으로 인하여 국가가 일 찍이 재난관리법과 자연대책법을 합친 재해대책기본법등 관련법을 제정하여 재해의 예방이나 재해시 응급대책 등 종합적인 방재계획을 수립하고 있으며, 학교에서 관련 교과와 사회의 커뮤니티 곳곳에서 다양한 방재교육프로그램을 교재화하여 방재교육 을 실시하고 있다. 본 연구에서는 일본의 학교와 사회에서 행하여지고 있는 방재교 육의 고찰에 의하여, 우리나라에...
162.

핵심역량에 대한 공주교육대학교 구성원의 인식 조사

권성룡, 문경숙, 김창현, 서장원, 김현주, 손재천, 이우진 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 48 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 1 1-48 (48 pages)

권성룡, 문경숙, 김창현, 서장원, 김현주, 손재천, 이우진 저
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- 7,700원
교육대학교의 구성원들의 핵심역량에 대한 인식을 고찰하기 위해 전임교원과 재학생들을 대상으로 핵심역량에 관한 설문조사를 실시하였다. 참여인원은 전임교원의 경우 전체 73.5%에 해당하는 61명이 설문에 참여하였고 재학생은 약 25%에 해당하는 353명이 설문에 참여하였다. 전임교원의 경우, 4차 산업혁명 시대에 가장 필요한 역량으로 창의적 사고 역량(28.6%), 공동체 역량(21%), 의사소통 역량(20.2%)으로 답하였다. 우리학생들에게 가장 부족한 역량으로는 공동체 역량(24%), 자기관리 역량(20.7%), 창의적 사고 역량(19.8%)으로...
163.

식생활교육의 프로그램과 운영 사례 연구

지옥화 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 9 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 51권1호 1 1-9 (9 pages)

지옥화 저
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- 3,000원
기초를 만들고 그에 따른 각 시행사항을 체계적으로 실시하고 있지만 효과적으로 나타나지 못하고 있는 가장 큰 문제는 교육방법의 접근성 문제로 사료된다. 정해진 목표에 의 해 쉽게 접근하여 실천할 수 있도록 다양한 방법의 모색이 중요하다고 볼 수 있다. 우리나라에서 시작하고 있는 식생활교육을 좀 더 효과적으로 시행하기 위해서는 다른 여러나라에서 시행되고 있는 활용도 가 높은 교육프로그램을 우리나라의 지역적, 국민적 정서에 맞는 프로그램으로 좀 더 발전?접목시키면 식생활교육의 효과를 증진시키게 되고 이로서...
164.

지속가능발전교육의 관점으로 옛이야기그림책 읽기

정대련 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 6 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 55 427-432 (6 pages)

정대련 저
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- 3,000원
2015년 8월 2일, 193개 UN 회원국들이 ‘2030 지속가능 개발 어젠다’의 초안에 합의했다. ‘2030 지속가능 개발 어젠다’ 계획은 국제사회의 모든 국가와 개개인이 지구공동체의 일원 으로서 지구를 존중하고 보호하기 위해 빈곤·기아 퇴치, 생활수준 개선, 성 평등, 경제 개 발에서부터 기후 변화, 해양자원 보호 등 환경 보호 문제까지 17개 분야에서의 지속가능발 전목표(Sustainable Development Goals:SDG)의 개요를 담고 있다.
165.

기후변화 대응을 위한 학교 환경교육 프로그램 개발에 대한 연구

김용근 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 12 Pages

에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 2011, 제 1권 제 2호 3 135-146 (12 pages)

김용근 저
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- 4,100원
연구의 목적은 환경교육 목표와 내용에 근거한 기후변화 대응 프로그램을 제작하고, 초등학교 6학년 학생들에게 적용하여 그 효과를 분석하는 것이다. 프로그램은 총 9차시 분량 으로 기후와 기후변화에 대한 올바른 개념 인식하기, 지구 온난화 현상 이해하기, 온실가스에 대해 알아보기, 이산화탄소가 얼마나 늘었는지 확인하기, 지구 온난화 현상에 따른 여러 문제 들 파악하기, 지구 온난화를 걱정하는 세계인을 파악하기, 지구 온난화 현상을 줄이기 위한 국제적인 노력들을 알아보기, 교토의정서에 대한 각 국의 입장들을 파악하기,...
166.

발달장애유아를 둔 부모의 자기효능감 및 부모-유아 상호작용에 관한 연구 - 푸드아트테라피를 적용한 RT부모교육 프로그램을 중심으로 -

진영현, 이정연 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 19 Pages

한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2015, 제 4권 제 1호 4 65-83 (19 pages)

진영현, 이정연 저
...
- 4,800원
167.

학교미술교육에서 건축교육 현황 및 쟁점 분석

이주연, 정옥희 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2021, 제 77집 7 141-171 (31 pages)

이주연, 정옥희 저
...
- 6,000원
통해 알아보고 공교육에서 기초건축교육의 실행 이전에 건축교육의 실행에 따른 쟁점을 분석하고 개선 방향을 찾아보고자 하였다. 연구의 결과는 학교 미술교육에서 ‘건축’을 바라보는 관점이 보다 다각도로 고찰되어야 할 필요성과 미술과 교육과정 및 학교급별 교과서 내용 구성의 체계화를 위한 반성적 고찰을 제공한다. 연구의 성과는 미술과 교육과정 및 교과서를 포함하여 학교미술교육 내용 구성의 체계화를 위한 기초 연구로 활용 가능함은 물론, 나아가 인간 삶의 방식과 문화적 이해로서 건축의 교육적 가치가 무엇이어야...
168.

유아교육용 앱 활용에 대한 예비교사와 현장교사 간의 인식비교

이유나, 김혜윤, 김길숙 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 13 267-288 (22 pages)

이유나, 김혜윤, 김길숙 저
...
- 5,100원
등에서 다양한 경험과 사례를 발굴하여 실제적인 도움을 제공할 필요가 있다. 둘째, 유아교육용 앱 활용에 대해서 효과적인 수업전략만 안내하기보다는 그것에 대한 유아교육의 특수성을 고려 한 부정적 효과에 대한 철저한 교육도 필요할 것이다. 셋째, 오감을 확장시키거나 학습분석학을 기반으로 한 유아교육용 앱 개발에 관련된 검증연구가 지속적으로 수행될 필요가 있을 것이다. 마지막으로 유아교육 용 앱이 효과적으로 교육적 상황에서 실행되기 위해서는 유아교육 현장의 인식변화와 학부모들의 인식변화도 필요하므로, 다양한...
169.

놀이중심의 유아교육 : 유치원에서 하루 종일 놀이에 몰입하도록 지원하기

안소영, 최윤정 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 4호 5 555-577 (23 pages)

안소영, 최윤정 저
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- 5,200원
본 연구는 유치원의 하루 일과 전체를 놀이의 관점으로 보면서, 유아가 놀이에 몰입할 수 있도록 지원하는 방법을 찾는 것이 그 목적이다. 이를 위해 본 연구자들과 협조체계를 구축하면서 활동을 진행할 수 있는 10개 유치원을 연구대상으로 선정하였다. 자료는 2007년 9월부터 2008년 12월까지 하루일과 관찰(총 54회)과 교사회의(총69회)를 통해 수집되었다. 연구 결과, 유치원에서 하루 종일 놀이에 몰입하도록 지원하기 위해서는 시간(時間), 공간(空間), 인간(人間)에 공통적으로 포함된 사이 간(間)의 의미를 탐색할 필요성이...
170.

창의성 발달을 위한 과학기반 발명교육프로그램 분석 (2005-2014)

김민기 한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 11 Pages

한국창의력교육학회 한국창의력교육학회 학술대회지 연합 21 287-297 (11 pages)

김민기 저
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- 4,000원
중하여 교육을 하고 있는 경향이 있다. 이러한 사회적 요구에 대한 근거로 국내외의 미래학자들이 향후 미래사회를 예견한 것을 들 수 있다. 예를 들어 Trilling과 Fadel(2009)에 따르면 20세기 전통적 산업사회에서 노동집약적 산업을 이끌었던 것에 비해 21세기는 지식기반사회의 과학기술시대가 도래 할 것이라고 예견하고 있다. 아래와 같이 인재 중심이면서 네트쿼크 중심으로 사회가 변하면서 기존 의 중공업중심의 산업은 최첨단 과학기술을 기반으로 변화하고 있다. 특허청(2012)에서는 「제2차 국 가지식재산 인력양성 종합계획...

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