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1701.

국내 이공계 대학 유학생들의 전공기초 학습 경험 탐색

김수철(Soo Cheol Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 26 259-269 (11 pages)

김수철(Soo Cheol Kim) 저
...
- 4,000원
본 연구는 국내 이공계 대학 유학생들의 전공기초 학습 경험을 탐색하여 유학생들이 이공계 학부 과정을 이수하는데 실제로 필요로 하는 것이 무엇인지 살펴보고 국내 이공계 대학의 교육 경쟁력 강화를 위한 시사점을 제공하고자 수행되었다. 연구 대상은 국내 이공계 대학에 재학 중인 유학생 7명이며, 출신 국가는 중국, 베트남, 우즈베키스탄, 말레이시아 등 4개국이다. 연구자는 자발적인 참여 의사를 밝힌 유학생 7명에 대하여 서답형 설문 조사를 실시하였으며, 이 중 4명에 대해서는 개별적인 심층 면담도 진행하였다. 면담...
1702.

교직이수 대학생들의 장애학생 통합교육 인식에 관한 연구

조현철(Hyunchoul Cho) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 25 257-264 (8 pages)

조현철(Hyunchoul Cho) 저
...
- 3,000원
본 연구는 예비교사들의 통합교육에 대한 인식을 탐색하기 위하여 교직이수 중인 대학생들을 대상 으로 설문조사를 실시하였다. 이러한 결과를 통해 예비교사들에게 지원해야 할 통합교육의 내용과 체계적인 지도방법에 대해 제언하고자 하는 데 목적이 있다. 연구대상은 J도 W대학에서 교직과목을 이수하고 있는 대학생 266명이었다. 구체적인 조사 내용은 대학생의 성별, 학년, 계열, 특수교육 이수와 특수교육지도여부에 따라 통합교육 인식이 어떻게 나타나는지 살펴보았다. 예비교사들의 통합교육에 대한 인식 결과는 다음과 같다....
1703.

유아교육과 재학생들의 행복감, 자아탄력성, 자기결정성에 관한 연구

김평호(Pyong Ho Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 11호 54 573-581 (9 pages)

김평호(Pyong Ho Kim), 김혜윤(Hye Yoon Kim) 저
...
- 3,000원
본 연구는 예비유아교사들이 가진 행복감이 자아탄력성 및 자기결정성과 어떠한 관계가 있는지 알아보기 위해 실시되었다. 연구를 위해 유아교육과에 재학 중인 예비교사들이 가진 행복감, 자아탄력성, 그리고 자기결정성 간의 상관관계를 파악한 뒤 행복감이 다른 두 변수(자아탄력성과 자기결정성)에 어떠한 영향을 끼치는지 분석하였다. 경상남도 지역의 4년제 대학교 유아교육과에 재학 중인 예비유아교사 174명을 대상으로 연구가 이루어졌으며, Pearson 상관관계 및 중다회귀분석이 활용되었다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째,...
1704.

일터학습에서 학습자 특성과 교수학습 체계의 설계 및 과업환경이 학습성과에 미치는 영향

차민석(Min-Seok Cha), 송달영(Dal young Song) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 10호 18 183-194 (12 pages)

차민석(Min-Seok Cha), 송달영(Dal young Song) 저
...
- 4,100원
본 연구는 고등교육의 일환으로 직업교육의 효과성을 높이는 일터학습의 일종인 일학습병행제를 도입한 국내 중소기업들에 관한 근거이론적 사례연구이다. 사례연구는 비교분석을 위한 최소 단위인 2개의 제조업 중소기업의 실무 교수자와 학습자의 심층 인터뷰를 통한 사례연구를 수행하였다. 인터뷰한 사실적 근거를 바탕으로 일학습병행제와 같은 정책적 교육훈련 프로그램에서 어떤 요인들이 실제 학습에 효과적이고, 학습한 내용을 직무에 적용하는 훈련전이(Transfer of Training)를 통해 실제의도한 직무역량 습득에 긍정적인...
1705.

텍스트성을 활용한 다문화 멘토링 활동에서의 수업비평 탐색

오세경(Sekyung Oh), 황해영(Haiying, Huang) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 9호 56 563-571 (9 pages)

오세경(Sekyung Oh), 황해영(Haiying, Huang) 저
...
- 3,000원
본 연구의 목적은 대학생인 멘토들의 전문성 신장과 비평적인 성찰을 유도하기 위해 다문화 멘토링 수업활동에 대한 방향을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 멘토-멘티의 다문화 멘토링에서 이루어지는 전반적인 활동 내용 및 현상을 활동 텍스트로 보고, 일곱 가지의 텍스트성을 적용하여 다문화 멘토링 수업활동에 대한 방향을 탐색하였다. 그 결과, 응결성은 멘토와 멘티가 다문화 멘토링 수업활동을 지속적으로 하기 위한 관계적인 측면을 뜻하고, 응집성은 수업활동 과정에서 파생되는 의미들이 결속되어 멘토와 멘티...
1706.

한국어 교육 정책에 대한 인식과 전망

김상수(Kim, Sang-soo) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 8호 53 557-566 (10 pages)

김상수(Kim, Sang-soo) 저
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- 3,000원
11을 사용하여 자료 분석을 시도하였다. 한국어 교육 정책에 대한 한국어 교사들의 인식 조사 보고서를 분석한 결과 전체 코딩 수는 77개로 나타났으며, 구체적인 항목은 정책 추진 기관, 한국어 교사, 세종학당, 정책 일반으로 분류 할 수 있었다. 언어 정책은 합리적이고 타당성이 있어야 하며 실행 계획은 실현 가능성이 커야 체계적인 언어의 사용과 효율적인 언어의 보급이 이루어질 수 있을 것이다. 이러한 언어의 사용과 보급을 위해서는 체계적이고 효율적인 언어 교육이 이루어져야 하며 이를 위하여 또한 언어 교육 정책, 한...
1707.

음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색

정재은, 류미해 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 1호 31 299-310 (12 pages)

정재은, 류미해 저
...
- 4,100원
미래 인재 양성에 초점을 두고 있으며 각 교과에서는 미래 인재의 핵심 능력인 사고력과 문제해결력, 창의력을 기를 수 있는 다양한 교수 방법을 연구하고 있다. 일반적인 수업 양상을 뒤집는 거꾸로 교실은 음악교과의 수업에 효율적인 방법을 제시할 수 있다. 음악 교과의 수업은 기본적으로 활동을 위한 학습자의 능동적인 참여가 필요하며, 개별학습과 협력학습이 모두 가 능하며, 학습자의 수준 차이의 범위가 넓다. 이에 본 연구에서는 음악교과에 거꾸로 교실 이론의 적 용이 보다 효율적인 교과 심화학습이 가능하리라 전제하고...
1708.

미국 뉴져지 주(州) 교육부의 Comprehensive Equity Plan(CEP: 포괄적 교육평등 계획)을 통해 본 미국의 다문화교육 제도 고찰

김평호 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 41 421-429 (9 pages)

김평호 저
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- 3,000원
여러 구성원을 대상으로 교사교육 및 연수를 개방적으로 실시하여 학생들에게 가해지는 차별과 관련된 문제를 진단하고 관련된 해결책을 강구한다. 셋째, 소수집단의 발언권 및 대 표권 보장, 차별금지법을 포함한 교육과정 도입 등 동등한 교육의 제공을 보장한다. 넷째, 학교 내에 서 이루어지는 편향되지 않은 고용 절차와 계약의 성사를 보장한다. 이와 같은 내용을 기초로 하여 우리나라 다문화교육에서 이루어지는 평등교육 증진 방안으로 현재 개론 수준에 머물고 있는 다문화 교육의 확장과 심화, 그리고 교사들의 자기반성을...
1709.

유아교육과 대학생의 자아존중감이 의사결정능력과 회복탄력성에 미치는 영향

김경철, 정혜승, 이고은 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 21 223-234 (12 pages)

김경철, 정혜승, 이고은 저
...
- 4,100원
실시하였 으며 자료처리는 SPSS WIN 21.0v 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과 유아교육과 대학생의 자아존중감은 의사결정능력과 회복탄력성에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 자아존중 감과 의사결정능력, 그리고 회복탄력성과는 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 따라서 교직을 준비하 는 예비교사에게 대학생활에서 직면하는 다양한 상황에서 타인관의 원활한 의사소통을 통한 문제해 결을 할 수 있는 기술을 습득할 수 있는 기회를 제공해주어야 한다. 교원양성교육과정에서는 대학생 활에서 직면하는...
1710.

평가 문항 개발을 위한 지침서 사용 연구

김상수 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 11호 16 159-170 (12 pages)

김상수 저
...
- 4,100원
확인할 수 있다. 또한 지침서 사용은 동형의 문항을 제작하고 구성하는 데 도움을 준다. 마지막으로, 지침서 를 사용하면 실제 평가 문항을 효과적으로 개발할 수 있다. 하지만 한국어 교육 현장에서는 평가 문 항 작성을 위한 지침서 사용의 여러 장점에도 불구하고 기본적인 논의조차 이루어지지 않고 있으며, 지침서 사용은 거의 전무하다고 할 수 있다. 따라서 지침서 사용을 통하여 교사들에게 평가 문항 개 발에 대한 부담을 최소화 하고 평가 활동이 고부담의 교육 활동이 되지 않도록 하여야 한다. 또한 교 육 현장에 적용 가능한...

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