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1721.

국내 외동아관련 연구의 동향분석

정순화 한국인간발달학회 인간발달연구 27 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 4호 3 35-61 (27 pages)

정순화 저
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- 5,600원
본 연구는 국내 외동아관련 연구의 동향을 파악하고 이후 외동아연구의 방향을 제시하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 2011년 9월까지 국내 학술지에 게재된 논문 112편을 대상으로 연구발표현황과 연구방법, 연구내용 및 연구결과를 분석해 보았다. 분석결과, 첫째, 외동아관련 논문의 발표건수는 2000년대에 들어와 상당히 증가하였다. 둘째, 연구방법에서 연구유형은 질문지법을 이용한 조사연구가 대부분을 차지하였다. 연구대상은 유아를 대상으로 한 연구가 가장 많았고, 자기응답뿐 아니라 타인응답을 통해 자료를 수집한...
1722.

청소년의 가족 지칭어에 대한 이미지 연구 : 서울․경기지역의 중․고등학생을 대상으로

최명선, 김영희, 이지항 한국인간발달학회 인간발달연구 18 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2005, 제 12권 제 3호 3 31-48 (18 pages)

최명선, 김영희, 이지항 저
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- 4,700원
본 연구에서는 서울시와 경기도의 중･고등학생 총 597명을 대상으로 가족 지칭어에 대한 이미지를 알아보았다. 가족 지칭어에 대한 이미지를 분석하기 위해 Osgood 등(1957)의 의미분석법(semantic differential technique)에 근거하였으며, 자료분석 방법으로는 빈도와 백분율, t-test를 실시하였다. 그 결과 청소년이 지각하는 가족 지칭어에 대한 이미지는 우선 능력 차원과 평가 차원은 거의 유사한 순서를 지니는 특성을 보였다. 또한, 어머니, 오빠, 언니, 남동생, 여동생과 같은 지칭어는 성에 따른 차이를 나타냈는데,...
1723.

만다라 경험을 통한 치매를 겪는 어머니의 삶에 관한 탐구

김양숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 5호 (통권 92호) 4 1211-1233 (23 pages)

김양숙, 최외선 저
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- 5,200원
본 탐구는 만다라를 통한 어머니의 삶과 어머니와 함께 한 나의 삶은 어떤 의미를 가지며 나는 어머니로부 터 건강한 분리가 이루어졌는가라는 존재적 물음에 답을 찾고자 시작하였다. 치매로 자신의 존재가 의미로 드 러나지 못한 채 사라지는 어머니의 무력한 현실과 나의 삶의 문제들을 실존을 통해 되묻고 자각하는 가운데 삶의 의미, 가치를 찾아 재구성하고 실현하고자 내러티브 탐구 방법을 사용하였다. 탐구는 치매 전과 후의 어 머니 만다라, 일상이 담긴 나의 일기와 작품을 인공물로 사용하였다. 탐구에서 발견한 것은 최선을...
1724.

정신 역동적 미술치료 경과에 따른 내담자의 꿈 내용변화 분석

송제연, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 8 1395-1420 (26 pages)

송제연, 전순영 저
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- 5,500원
본 연구는 정신 역동적 미술치료가 성인 내담자의 꿈에 미치는 영향을 양적, 질적으로 알아보고자 하였다. 내담자는 간이정신진단검사(SCL-90-R)에서 평균 60점미만을 획득하여 정신 병력이 없는 40대 여성으로 심리적 성숙을 목적으로 자발적 참여를 표현한 사람이며 2015년 5월 6일부터 주 1회씩 60분간 총 30회기 동안 미술치 료를 진행했다. 결과 분석을 위해 30개의 꿈을 6개씩 5구간으로 나누어 꿈의 기능적 채점방법을 통해 수량화해 양적으로 분석하는 한편 꿈 주제의 변화를 질적으로 분석하였다. 연구의 결과로 첫째,...
1725.

조현병환자와 지적장애인의 변별도구로서의 LMT

김경남, 김갑숙, 기정희 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 5호 (통권 86호) 6 1347-1369 (23 pages)

김경남, 김갑숙, 기정희 저
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- 5,200원
이 연구는 LMT를 조현병환자와 지적장애인을 변별하는 진단도구로서 활용할 수 있는가를 알아보기 위한 것 이다. 연구대상은 10대에서 40대에 걸친 조현병환자 87명(폐쇄병동 24명, 낮병동 63명)과 지적장애인 106명이다. 이들을 대상으로 2012년 7월부터 2013년 1월에 걸쳐 LMT를 실시하였다. 자료분석은 조현병환자와 지적장애인 을 변별할 수 있는 진단도구로서의 LMT의 채점자간 일치도를 알아보기 위하여 Cohen의 Kappa 지수를 구하였 고, 그 타당성을 알아보기 위하여 교차분석과 판별분석을 실시하였으며, 여기에 그림의...
1726.

청각장애 노인의 미술치료 사례연구: 우울과 자기표현 중심으로

홍승현, 임나영, 송양민 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 15 1875-1897 (23 pages)

홍승현, 임나영, 송양민 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 미술치료가 청각장애노인의 우울과 자기표현에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 연구 대상은 S시의 G노인복지관에 다니는 65세 이상의 노인 중 우울감을 가지고 있는 청각장애노인 3명이었다. 척도 검사는 한국형노인우울척도(KGDS)와 미술자기표현평정척도(ASEA)이며, Furth상징에 따른 이미지분석과 단계별 행동 및 그림의 변화와 회기당시의 대화내용과 인터뷰 내용을 종합하여 내용분석을 진행하였다. 연구결과를 살펴보면, 미술치료프로그램은 청각장애노인의 정서와 우울감소에 긍정적인 영향을 미치는 것으로...
1727.

인형 만들기 중심의 집단미술치료가 시설 미혼모의 애착과 우울에 미치는 효과

권봉희, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 3호 (통권 78호) 16 985-1007 (23 pages)

권봉희, 김갑숙 저
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- 5,200원
본 연구는 인형 만들기를 중심으로 하는 집단미술치료가 시설 미혼모의 애착 및 우울에 미치는 효과를 알아 보고자 하였다. 연구 대상은 미혼모 지원센터에 입소하여 공동생활을 하는 미혼모 7명이었으며, 프로그램은 2014년 1월 한 달 간 주 2~3회씩 12회기를 진행하였다. 측정 도구는 성인애착유형검사(ECR)와 우울검사(BDI)를 사용하였다. 자료 분석은 Wilcoxen부호 순위검증을 하였으며, 회기별 내용을 녹음하여 전사한 후 내용 분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 인형 만들기를 통한 집단미술치료가 시설 미혼모에게...
1728.

집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과

양은주, 이정자 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 14 569-583 (15 pages)

양은주, 이정자 저
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- 4,400원
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과를 알아보는데 목적을 두고 실 시되었다. 연구대상은 D 병원에 입원 중인 조현병 환자 6명이다. 집단미술치료 프로그램은 긴장이완 및 자기소 개, 자기탐색 및 자아존중감 향상, 상호작용 촉진 및 활동마무리 단계로 구성하였으며 주 1회, 한 회기 90분씩, 총 8회기를 실시하였다. 집단미술치료 프로그램이 조현병 환자의 자아존중감에 미치는 효과를 알아보기 위해 프로그램 실시 전과 후에 자기보고식 자아존중감 검사와 풍경구성기법 반응특성을 분석하였다....
1729.

집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학습동기에 미치는 효과

정재원, 백양희 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 1 735-758 (24 pages)

정재원, 백양희 저
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- 5,300원
본 연구는 집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 학습동기에 미치는 효과가 있는지를 알아보고 자 하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 G시에 학생생활지원센터(Wee Center)에서 상담결과로 학교부적응문제 가 있는 청소년 16명을 의뢰받아 8명을 실험집단으로, 8명을 통제집단으로 배치하였다. 집단미술치료는 2011년 9월 2일부터 2011년 12월 22일까지 주 1회씩 90분 총 10회기를 실시하였고 연구 프로그램의 효과를 검증하기 위한 측정도구로는 자아존중감 척도와 학습동기 척도를 사용하였다. 자료 분석은 집단간 동질성...
1730.

집단 미술치료가 초등부 1학년 뇌성마비아동의학습준비도에 미치는 영향

이병희 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 4호 (통권 39호) 9 779-798 (20 pages)

이병희 저
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- 4,900원
본 연구는 지체부자유학교의 가장 높은 비율을 차지하는 뇌성마비아동 중 학교생활을 처음 접하는 초등부 1학년 학생 13명을 대상으로, 비교군은 특수교사가 즐거운 생활 교과목을 학교 교육과정에 준하여 실시하였고, 실험군은 즐거운 생활 과목을 교수적 수정을 통한 집단 미술치료 프로그램을 구안하여 특수교사와 물리치료사가 함께 주1회, 매회 80분씩 14주간 적용 후 학습준비도에 미치는 영향, 즉 신체적 측면(소근육 발달)과 사회적 적응 측면(사회적 기술, 문제행동, 학업능력)에 미치는 영향을 분석한 후 다음과 같은 결론을...

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