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1781.

고등교육과정에서 성인학습자가 갖는 학습경험의 본질에 관한 연구

김향식, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.2 3 51-76 (26 pages)

김향식, 최은수 저
...
- 5,500원
본 연구는 고등교육과정의 학습경험을 가진 성인학습자의 학습경험을 당사자의 시각에서 조망해봄으로써 성인학습자의 학습경험에 대한 본질을 발견하기 위한 것이다. 이에 본 연구에서는 현상학적 방법으로 연구 참여자 7명과 심층면접을 하고 얻어진 자료를 가지고 분석을 하였다. 그 결과 성인학습자 학습경험의 본질은 “자기도움(self-help)”으로 직관 되었다. 그 이유는 연구 참여자가 학습인식에 기인하여 스스로 행동하고 반성하는 일련의 학습행위를 통하여 자신이 지향하는 바람직한 변화를 이끌어낼 수 있었기 때문이다....
1782.

전환학습이론

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 2 31-60 (30 pages)

박경호 저
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- 5,900원
고등교육기관에 재학 중인 30명의 중년 여성학습자들을 대상으로 질적 연구방법을 사용하여 전환학습의 성격을 분석하였다. 학습자들이 인지, 정의, 행동적 영역에서 의미구조의 변화가 발생하였다. 이성적이며 개인중심적인 서구의 전환학습과 다르게 감정,영성, 관계 등과 같은 주관적 요인들에 의해 관점전환이 발생하였다. 전환학습은 학업,영적요인, 대인관계, 긍정적인 학교환경과 대학생활을 통하여 형성된 자아감의 상호작용에 의해 발생하였다. 학업과 대인관계를 통한 자신감과 자존감의 형성이 새로운 자아개념을 만들었고...
1783.

대학 내 학과 성장을 위한 문화와 리더십 형성 과정의 성인교육학적 함의

최은수, 박윤희, 김영길, 김향식, 박미애, 이윤하 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.1 4 79-100 (22 pages)

최은수, 박윤희, 김영길, 김향식, 박미애, 이윤하 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 대학 내 학과 성장을 위한 학과 차원의 문화와 리더십 형성 과정이 어떠한 성인 교육적 함의를 시사하는 가에 대하여 사례 연구를 하는 것이었다. 이를 위하여 숭실대학교 평생교육학과 설립에서 현재의 성장에 이르기까지의 모습을 학생들이 학교에 입학하여 과정을 마치고 학위를 취득하는 순서로 살펴보았다. 자료 분석 연구와 질적 연구 방법 통하여 나타난 연구 결과로는 다음과 같다. 우선, 학과 성장의 주요 요인이 되었던 교수진의 리더십은 학과문화 형성 및 학과 성장에 영향을 주었고, 이들은 다시...
1784.

「학습학」과 「生의 痂」에 나타난 학습과 배움의 비교 탐색

김진한 한국성인교육학회 Andragogy Today 20 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 7 171-190 (20 pages)

김진한 저
...
- 4,900원
본 연구는 한준상의 안드라고지의 지평을 넓힌 「학습학」과「生의 痂」에 나타난 배움학을 비교 분석하여 배움학의 의미를 탐색하는 것을 연구의 목적으로 하였다. 한 준상은 배움의 과정을 밧줄꼬기의 과정으로 보고 채움과 비움과 쉼의 세 가닥 밧줄을 꼬는 과정 중에서 채움의 과정을 학습으로 보고자 하였다. 이는 배움이 학습을 가름하 는 상위의 개념이 될 수 있다는 것을 의미한다. 한준상은 배움학이 독창적인 이론교육학이라는 주장을 여섯가지 논거로 주장하고 있 으며 이는 배움학이 교육학의 새로운 패러다임으로 자리매김할...
1785.

농촌 지역아동센터의 아동 행복 위협에 관한 질적 연구 및 부모교육의 필요성

박성희 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2012, Vol.15 No.1 1 1-30 (30 pages)

박성희 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 농촌의 지역아동센터를 이용하는 아동의 행복이 위협되는 맥락을 파악하고 위협의 내용을 분석하여 아동의 행복 보호를 위하여 아동지원뿐만 아니라 부 모 교육의 필요성을 밝히는데 있다. 연구 자료는 농촌 지역아동센터를 이용하는 12명의 아동과 가정생활을 면담하고 추가로 이들의 일상생활에 관한 추가 정보를 실무자로 부 터 수집하였다. 수집된 자료는 근거이론에 의하여 분석하였으며, 아동이 방임되는 것과 양육권의 남용 그리고 부모의 무지에 의한 양육부재라는 결과를 도출하였다. 이것은 가정이 해체되고...
1786.

메타프락시스적 관점에 비추어 본 기업교육 복잡계 형성에 관한 연구

송미영, 유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 33 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.1 2 21-53 (33 pages)

송미영, 유영만 저
...
- 6,200원
복잡계는 ‘실천(메타프락시스) 외양, 실재’ 세 요소의 관계를 통하여 형성된다. 이와 관련된 주요 연구내용으로 첫째, 기업교육 복잡계 형성에 전제된 지식의 성격은 실재를 반영하고 있는 외양으로서 ‘기업활동의 행위전통’으로 표현할 수 있다. 둘째, 기업 활동의 행위전통이라는 지식을 획득(구성원 개인)하는 것은 지식의 원천(기업 차원)에 관한 논의를 전제하므로, 메타프락시스적 관점에 비추어 본 기업교육 복잡계의 형성 과정은 기업과 구성원 개인 두 차원의 실천으로 규명할 필요가 있다. 셋째, 기업교육 복잡계의 형성...
1787.

교류분석과 긍정심리학의 비교

권화순 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 23 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2009, 제 6권 제 1호 (통권 8호) 1 1-23 (23 pages)

권화순 저
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- 5,200원
현재까지 연구되어 소개된 심리학 분야의 이론은 총 400여 종이 넘는다고 한다. 특히 마틴 셀리그만(1942~)이 1998년부터 연구하여 창안한 긍정심리학은 가장 최근의 새로운 심리학 이론으로 개인과 공동체의 삶을 건강하고 풍성하게 만드는데 긍정적 영향을 끼치는 이론으로 인기를 얻어 가고 있다. 최근 수년간 미국과 영국을 비롯한 영어권 세계에서 이의 연구와 실용적 적용은 급속도로 활성화되어 가고 있다. 이와 함께 1958년부터 에릭 번(1910-1970)에 의해 창안된 교류분석은 지금까지 50여 년 이상 긍정적 성격개발에 기여해...
1788.

3군 영관장교에 대한 자아상태와 스트로크에 관한 연구 : 교류분석(TA)이론을 중심으로

김인규, 김종호 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 17 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2008, 제 5권 제 2호 (통권 7호) 2 27-43 (17 pages)

김인규, 김종호 저
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- 4,600원
현대 군 리더십은 지휘관의 영역뿐만 아니라 참모의 영역이 강조되고 있다. 이러한 참모 역할과 중급 지휘관의 역할을 대부분 영관장교들이 수행하고 있다. 본 연구의 목적은 현역 영관급 3군 간부를 대상으로 교류분석(TA)이론의 자아상태 측정법인 이고그램과 대인간 스트로크 교환방식을 객관적으로 분석하여 영관장교들의 바람직한 지휘통솔 스타일과 방향을 점검하기 위한 기초자료로 활용하기위해 실시되었다. 측정도구는 한국교류분석협회에서 표준화 한 KTAA-ECL 척도 50문항과 스트로크 척도 25문항을 이용하여 설문조사하였다....
1789.

가정폭력 노출아동의 적응향상을 위한 자기성장 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증

유채은 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 26 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2008, 제 5권 제 1호 (통권 6호) 1 1-26 (26 pages)

유채은 저
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- 5,500원
본 연구는 가정폭력 노출아동의 적응향상을 위한 자기성장 집단상담 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 초등학교 3, 4, 5, 6학년 아동 175명 중 가정폭력 척도 점수가 높은 상위 10%에 해당하는 14명으로 구성되었다. 본 연구에서 개발된 자기성장 집단상담 프로그램은 Cook 등(2005)이 개발한 가정폭력 노출아동에 대한 치료방법과 이형득(1998)이 개발한 집단상담 발달단계에 근거를 두고 있다. 집단상담 프로그램의 진행방식은 1회기별 120분, 주 1회로 12주에 걸쳐 12회기 과정으로 구성되었다....
1790.

가정폭력피해 어머니에 대한 가정폭력피해 어머니에 대한

최연화 한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 31 Pages

한국교류분석협회 교류분석과 심리사회치료 연구 2007, 제 4권 제 2호 (통권 5호) 1 1-31 (31 pages)

최연화 저
...
- 6,000원
가정폭력피해어머니는 개인적인 심리 사회적 어려움을 겪을 뿐만 아니라 동시에 여성과 아내로서의 자신의 역할에 대해 혼란을 겪게 되고, 적절한 부모역할을 감당하는데 어려움을 겪게 된다. 이렇듯 폭력으로 인한 피해는 여성 개인 뿐 아니라 왜곡된 부모-자녀 관계를 통해 아동에까지 심각한 부적응적 영향을 미치고 있으므로 우리사회에서 가정폭력 피해어머니의 양육행동에 관한 연구와 양육태도를 변화시키기 위한 프로그램 개발과 연구는 절실히 필요할 것이다. 따라서 가정폭력 피해어머니들이 갖는 자녀양육의 어려움과 곤란을...

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