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국가 교육과정 개정과 교원정책의 대응과제
황규호 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제68차 학술대회 1 3-25 (23 pages)
2015a). 개정 교육과정은 ‘바른 인성을 갖춘 창의융합형 인재 양성’을 교육과정 개 정의 중점 목표로 제시하면서 총론과 각론(교과 교육과정)의 변화를 추구하였다. 그러나 교 육과정 개정만으로 교육의 질적 개선이 보장되는 것은 아니다. 교육과정 개정이 실제 수업 의 변화로 이어져 교육의 질을 실질적으로 개선할 수 있기 위해서는 교과서나 수업 및 평 가의 개선은 물론이요 수능제도를 포함한 입시제도 전반, 그리고 무엇보다 교원 양성 및 연수 교육과 교원 수급 및 배치제도를 포함한 교원정책 전반에 대한 종합적인 점검과 개... -
학교교육 혁신의 주체로서 교원의 위상 ― 성과, 한계 그리고 과제 ―
최의창 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제14회 교원정책포럼 8 129-153 (25 pages)
역할에 대한 근본적인 성 찰을 바탕으로 학교의 교육과정, 수업, 학교 및 학급운영, 교사문화, 조직체계의 전면적인 변화를 통 해 새로운 방식의 학교문화를 창출하고자 하는 것이다(백병부, 성열관, 2011). 그러나 무엇보다 학 교혁신은 학생들의 다양한 교육적 성취 수준을 증진시키는데 필요한 제반 조건을 제공해줄 수 있는 내적 유기체와 외적 구조물의 통합 체제를 의미한다(김흥주 외, 2005). 학교혁신이 가능하기 위해서 는 어떤 요소보다 교원들의 능력과 함께 혁신에 대한 교원의 신념과 태도를 포함한 위상이 중요하다 (Fulla... -
5.31 교육개혁의 평가와 새로운 교원정책 패러다임의 방향
안양옥 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제14회 교원정책포럼 1 3-28 (26 pages)
지난 5월 19~21일 세계교육포럼이 ‘교육을 통한 삶의 변화(Transforming life through education)’ 라는 슬로건으로 인천 송도에서 개최되었다. 195개국 1,600여명이 참석한 이번 세계교육포 럼은 1990년 태국 좀티엔과 2000년 세네갈 다카르에서 선언한 ‘모두를 위한 교육(EFA)’운동 및 새 천년개발목표(MDGs)의 성과를 종합평가하고, 미래의 교육의제와 교육목표를 다시 설정하는 자리였 다. -
창의성 계발 진단지표를 통한 교원 인식조사
박선형, 임성범 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 10 141-167 (27 pages)
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창의성기반 교원교육체제 구축: 분산적 창의성과 창의적 교수
박선형 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 30 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 공동학술대회 자료집 2 31-60 (30 pages)
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인성교육의 성과와 한계
유병열 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제12회 교원정책포럼 5 71-95 (25 pages)
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‘학생 인성교육 실태와 교원 역량에 대한 요구’에 대한 토론
이항근 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 3 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 3 59-61 (3 pages)
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학생 인성교육 실태와 교원 역량에 관한 요구
윤영돈 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 26 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 2 33-58 (26 pages)
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인성교육 강화와 교원 역량 강화의 과제
서정화 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 1 3-29 (27 pages)
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「호주의 교원교육 연구 동향」에 대한 토론
박선형 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 9 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제64차 학술대회 19 375-383 (9 pages)
