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본 연구는 학교의 존재 이유와 그 기능을 탐색하는 데 있다. 학교는 다음과 같은 사회적 기능을 가진다. 학교는 한편으로 후 세대에게 선대의 문화를 전수하는 기능을 수행할 뿐만 아니라, 다른 한편으로 문화적으로 무장된 새로운 사회 구성원을 선발 하고 충원하는 사회적 기능들을 담당하고 있다. 그러나 그러한 사회적 기능들이 도를 넘어 강조될 때 정작 중요한 학교 본연 의 교육적 기능은 심하게 훼손되거나 약화될 우려가 있다. 학교는 그 어원에 분명하게 붙박여 있는 것처럼 아이들에게 여가 (스콜레)를 보장해 주기 위한...
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본 연구에서는 미국에서 운영되고 있는 식생활교육의 운영프로그램을 조사하고 우리나라의 식생활교육과 비교하여 효과적 인 식생활교육방법을 알아보고자 하였다. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 식생활교육 프로그램은 국가적 차원에서 목표를 정하고 그 목표를 가정, 학교, 사회적 차원에서 실시하고 있다. 각 식품영양관련 학회나 단체의 지원을 받아 기초를 만들고 그에 따른 각 시행사항을 체계적으로 실시하고 있지만 효과적으로 나타나지 못하고 있는 가장 큰 문제는 교육방법의 접근성 문제로 사료된다. 정해진 목표에 의 해...
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대학교 평생교육원 내 사업주 원격교수 기반 직무시연이 비고용 자폐성장애인의 조리직무기술 수행에 미치는 효과
김영준 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 29 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 2호 6 99-127 (29 pages)
본 연구는 대학교 평생교육원 내 사업주 원격교수 기반 직무시연이 비고용 자폐성장애인의 조리직무기술 수행에 미치는 효과를 알아보는 데 목적을 두었다. 자폐성장애인 세 명이 참여하였으며, 실험 설계는 단일대 상연구의 기법 중 대상자 간 중다간헐 기초선 설계가 사용되었다. 이에 따른 실험 조건은 기초선, 중재, 유 지로 구성되었다. 독립변인은 사업주가 연수를 통해 원격 동영상 자료를 제작하는 절차를 비롯하여 대학교 평생교육원 내에서 사업주 원격교수와 직무시연을 상호간 연계적으로 적용하는 절차로 구성되었다. 종속변... -
시각장애 안마사의 고용 확대 방안에 관한 인식 비교 연구
박영준 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 16 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2016, 제 2권 제 1호 8 153-168 (16 pages)
안마시술소 형태 외에 새롭게 등장하고 있는 안마업의 경영 모델의 활성화를 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 시 각장애학생 272명, 이료교사 111명, 안마사 367명이 조사에 참여하였으며 연구 결과, 첫째, 헬스키퍼와 안마바우처 제도에 대해 세 집단 모두 긍정적으로 인식하고 있었다. 헬스키퍼의 문제점으로 학생과 교사는 낮은 수입, 안마사는 불안정한 고용, 안마바우처의 문제점으로 학생과 교사는 복지고용으로의 전락, 안마사 는 불안정한 고용에 대해 높게 인식하고 있었다. 둘째, 보건안마 학교기업의 설치?운영과 그 성공... -
학교형태의 장애인평생교육시설 발전 방안
김기룡 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 34 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 11 203-236 (34 pages)
이 연구에서는 학교형태의 장애인평생교육시설의 내실화 및 발전에 필요한 정책을 제안하고자 하였다. 이를 위해 학교형태의 장애인평생교육시설의 내실화 방안, 종합적인 장애인평생교육시설로의 전환 방안 및 행?재정적 지원 방안을 제안하였다. 이에 대한 구체적인 내용은 다음과 같다. 첫째, 기존의 학교형태의 장애인평생교육시설의 내실화를 위해 예산 지원 기준 마련, 관련서비스 지원 방안 마련, 교육의 질 관리 방안 마련이 필요하다고 제안하였고, 미등록 시설에 대한 한시적 지원 방안을 제안하였다. 둘째, 종합적인... -
한국 특수교육의 새로운 방향 탐색을 위한 고등교육 및 평생교육의 과제
최성규 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 22 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 7 127-148 (22 pages)
이 연구는 장애인 등을 위한 고등교육 및 평생교육에 대하여 한국 특수교육의 관점에서 새로운 방향을 탐 색하여 그 시사점을 제안하기 위하여 수행되었다. 이 연구를 수행하기 위하여 이론적 배경과 개인적 관점이 적용되었다. 이 연구에서는 고등교육 및 평생교육에 대한 발전방안 탐색, 연구동향 분석, 미래사회의 이해와 모형 제안, 장애인 등의 고등교육 및 평생교육의 과제에 대하여 서술하였다. 특히 고등교육 및 평생교육의 관 계정립, 법개정 및 추진기관 선정, 대통령 직속기관 설립 및 유관 학회 간 협력, 그리고 인프라 사용... -
대학기반 발달장애인 평생교육 모형 개발
김두영, 김주영 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 19 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 5 85-103 (19 pages)
고등학교 특수교사, 장애인복지관 발달장애인 평생교 육 프로그램 담당자, 대학 평생교육 관련 종사자의 4개 그룹으로 나누어 포커스 그룹 인터뷰를 실시하여 1 차 대학기반 발달장애인 평생교육 모형을 개발하였다. 이후 전문가 협의회를 거쳐 의견을 수렴하여 최종 모 형을 제시하였다. 대학기반 발달장애인 평생교육의 교육과정 편제는 ‘교양교과’, ‘기본교과’, ‘전공교과’로 구 성하고, 모든 참여자들이 필요에 따라 기초문해교육 및 학력보완교육과 인문교양교육, 시민참여교육을 익히 며, 기초자립생활교육을 기본으로 한... -
이 연구는 기존 ‘교육학’의 ‘사교육’ 연구에서 사용되던 ‘사교육’ 개념에 대한 비판적 검토를 목적으로 수행되었다. 이를 위해 우선 기존 ‘교육학’에서의 ‘사교육’ 개념이 등장하고 일반화될 수 있었던 몇몇 상황적 여건들을 검토하는 방식으로 ‘사교육’ 개념에 대한 역사적 검토를 수행하였으며, 이와 더불어 ‘사교육’ 연구에 대한 구분을 시도한 몇 가지 연구물을 고찰하였다. 이러한 고찰을 바탕으로 ‘사교육’ 연구를 “관습적 교육관에 터한 비이론적 접근”과 “여타 분과학문의 개념 체계에 기반한 이론적...
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방법원리 교육관의 하위유형 및 특성 탐색
한국교육원리학회 교육원리연구 2011, 제 16권 제 2호 3 55-84 (30 pages)
이 연구는 방법원리 교육관의 하위유형과 특성을 탐색함으로써 현대사회에 만연된 방법원리 교육관에 대한 이해를 도모하고, 그 과정에서 교육관 유형연구의 기본적인 이론틀을 형성하려는 목적을 갖고 수행되었다. 방법원리 교육관은 교육의 본질을 방법으로 규정하고, 그 방법에 들어있는 원리를 교육원리로 삼아 교육을 사고하는 유형을 지칭한다. 이 연구에서는 방법원리 교육관의 하위 유형으로 Bobbitt의 생산원리의 교육관, Skinner의 행동통제원리의 교육관, 그리고 Banathy의 체계원리의 교육관을 구성하고, 방법원리 교육관의...
