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1951.

회상요법을 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능, 우울 및 자기표현능력에 미치는 효과

김선명 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 16 603-634 (32 pages)

김선명 저
...
- 6,100원
본 연구는 회상요법을 적용한 집단미술치료 프로그램이 치매노인의 인지기능, 우울 및 자기표현능력에 미치 는 효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 경기도 소재 J 노인요양시설에 입소한 치매노인 14명을 대상으로 7명씩 실험집단, 통제집단으로 구성하고, 주 1회, 회기 당 120분씩 총 14회기에 걸쳐 집단미술치료를 실시하였다. K-MMSE, 한국형 노인우울간이척도(GDS-K), 풍경구성법((LMT) 평가지표, 미술 자기표현능력 평가, 언어 자기표현능력 평가 등의 평가도구로 프로그램 실시 전과 후에 측정하였고, 실험집단과...
1952.

집단미술치료 프로그램이 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력과 문제해결능력에 미치는 영향

김인숙 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 10 479-501 (23 pages)

김인숙 저
...
- 5,200원
본 연구는 집단미술치료 프로그램이 한부모가정 아동의 스트레스 대처능력과 문제해결능력에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구대상은 D광역시의 복지시설인 OO모자원의 방과후 공부방 아동 중 12세~13세에 속하는 초등학교 고학년 중에서 스트레스 대처능력 척도검사 점수가 50점대, 문제해결능력 척 도검사 점수가 30점대에 해당되는 12명 중에서 무작위로 실험집단과 통제집단을 6명씩 각각 배정하였다. 그리 고 본 프로그램 활동은 2014년 7월 1일부터 2014년 11월 30일까지 주 1회, 회기당 50분 총 20회에...
1953.

적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레스 및 양육효능감에 미치는 효과

하진영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 9 455-478 (24 pages)

하진영, 전순영 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 적극적 부모역할(AP) 프로그램을 활용한 집단미술치료가 취학 전 아동 어머니의 양육스트레 스와 양육효능감에 어떠한 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 서울특별시 S구에 소재한 유치원과 어린이집을 다니고 있는 6, 7세 취학 전 아동을 둔 어머니들 18명을 선정하여 실험집단 9명, 통제집단 9명 을 무선으로 배정하였다. 연구기간은 2013년 10월 15일부터 매주 2회기 120분씩 사전?사후검사를 제외하 고 총 12회기가 진행되었다. 연구도구로는 양육스트레스 변화를 알아보기 위해 양육스트레스 지표/단축형...
1954.

불안정애착 청소년의 미술작품 속 이미지에 대한 대상 관계적 해석

허선호, 이은주 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 8 433-454 (22 pages)

허선호, 이은주 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 불안정 애착 청소년의 이미지에 투사된 애착 특성을 대상 관계적으로 어떻게 해석할 수 있는가를 알아보고 미술치료과정에서 대상 관계적 접근이 치료자의 역할에 어떤 도움이 되는가를 살펴보는데 있다. 연구대상은 중학교 1학년을 자퇴한 16세 여학생으로 총 15회기를 미술치료로 진행하였고 자료 처리는 상 담, 관찰, 인공물을 종합하여 대상 관계이론으로 해석하였다. 그 결과 8개의 중심주제는 ‘대상관계로부터의 철 수’, ‘내면의 분리된 나쁜 대상과의 관계’, ‘대상 상실의 불안과 자아의 허망감’,...
1955.

청소년 미술치료사의 치료과정 경험에 대한 연구- 포커스 그룹 인터뷰를 이용하여 -

윤숙희, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 7 409-432 (24 pages)

윤숙희, 최선남 저
...
- 5,300원
본 연구는 청소년 미술치료사를 대상으로 미술치료 과정 중 겪게 되는 경험은 무엇인지 알아보고자 하는데 연구의 목적이 있다. 이를 위하여 질적 연구 방법 중 포커스 그룹 인터뷰 방법을 실시하였다. 연구 참여자는 공공기관, 사설상담센터에서 청소년 미술치료사로 일하고 있는 경력 만 3-10년차 12명의 미술치료사로 각 그룹 은 6명씩 2개의 그룹으로 나누어 한 그룹 당 3시간 정도의 인터뷰를 진행하였다. 자료 분석은 객관적인 분석을 위해 2명의 분석자와 1명의 감수자가 자료 분석에 참여하였으며 인터뷰 내용을 전사하여...
1956.

미술치료학 전공 석사학위과정생의 ‘미술작업 중심 교과목’ 내에서 미술작업 체험 연구

한경아 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 2호 (통권 77호) 1 271-294 (24 pages)

한경아 저
...
- 5,300원
본 연구는 미술치료학 전공 석사학위과정생이 ‘미술작업 중심 교과목’ 내에서 체험하게 되는 미술작업의 본 질적 의미를 밝히고자 하는 목적을 갖고 Max van Manen의 해석학적 현상학적 연구방법론을 취하였다. 본 연 구의 참여자는 모두 15명이었고, 자료 수집은 2013년 8월부터 2014년 4월까지 이루어졌다. 수집된 자료를 분석 하여 12개의 본질적 대주제와 30개의 하위주제를 도출하였으며, 연구 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술작업 경험 은 미술치료학 전공생으로서의 정체성을 형성하는 밑바탕이 되며, 전공생에게 자신을 보다...
1957.

미술치료 과정에 나타난 생활지도원의 자기탐구

이민정, 최선남 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 13 1427-1447 (21 pages)

이민정, 최선남 저
...
- 5,000원
본 연구는 아동시설 생활지도원들이 미술치료 과정을 통해 자신의 삶에 대하여 어떻게 이야기 하고 있으며 삶에 대한 의미와 자기성장의 경험을 어떻게 하고 있는지 알아보는 것이 목적이다. 연구 참여자는 현재 생활지 도원으로 근무하고 있는 8명을 대상으로 총 14회의 집단미술치료를 실시하였으며, 연구 방법은 인간존재의 이 해와 의미를 구하는 존재론적 탐구로 이루어졌다. 자료 수집은 면접, 관찰, 인공물 해석의 세 가지 방법을 활용 하면서 참여자의 전체적인 삶이 그 사람의 관점에서 온전하게 드러날 수 있도록 탐구를...
1958.

투사적 심리검사자료를 활용한 초보상담자와 경력상담자의 사례개념화 비교연구

박현주, 서명옥 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 6호 (통권 75호) 7 1283-1304 (22 pages)

박현주, 서명옥 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 투사적 심리검사자료를 활용한 사례개념화에 있어서 초보상담자와 경력상담자 간의 차이 를 비교하고, 두 집단의 사례개념화 내용이 내담자의 사실적 정보에 합치하는 정도에 있어서 어떤 차이가 있는 가를 알아보기 위함이다. 이를 위해 B와 G시 대학상담기관, 청소년 상담기관, 사설 상담기관 등에서 상담을 수 행하고 있는 초보상담자와 경력상담자를 눈덩이 표집의 방식으로 각각 10명씩 선정하였다. 이 두 집단에 익명 의 한 여성 내담자의 기본적인 인적 사항과 동적가족화, 주제통각검사, 문장완성검사 등의...
1959.

집단미술치료교육 프로그램이 유아의 인지와 정서에 미치는 효과

오현숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 13 1103-1129 (27 pages)

오현숙, 최외선 저
...
- 5,600원
본 연구의 목적은 유아를 대상으로 집단미술치료교육 프로그램이 유아의 인지와 정서에 미치는 효과를 검증 함으로써 교육현장에 활용할 수 있는 근거를 마련하는데 있다. 연구대상은 G시 아기 스포츠단에 소속하는 유 아 24명으로, 집단미술치료교육집단(8명), 집단미술교육집단(8명), 통제집단(8명)이며, 2013년 3월 6일부터 2013년 6월 26일까지 주1회 총 12회기로 한 회기당 90분씩 진행하였다. 연구도구는 Silver(1996)의 SDT검사와 YeunHwa Choi(2012)의 정서이해검사(8문항)이다. 자료분석은 SPSS 19.0 프로그램을 사용하여...
1960.

렉시오 디비나(Lectio Divina)를 적용한 집단미술치료가 중년여성의 영적안녕감과 대인관계에 미치는 효과

문기라, 박만기 한국미술치료학회 미술치료연구 23 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 4호 (통권 73호) 5 701-723 (23 pages)

문기라, 박만기 저
...
- 5,200원
두 집단으로 선정하고, 프로그램 참여가 힘든 사람 16명을 각각 8명씩 두 집단으로 통제집단으로 선정하였 다. 이 실험집단에서 출석율이 저조한 5명을 제외한 총 11명을 본 연구의 데이터로 사용하였다. 실험집단 1은 2013년 5월 31일부터 9월 30일까지, 실험집단 2는 2013년 10월 28일부터 2014년 1월 27일까지 주 1회, 한 회기 당 120분, 총 14회기 씩 실시하였다. 연구도구는 영적안녕감과 대인관계척도이며, 프로그램의 효과를 검증하 기 위해 집단(실험집단, 통제집단)과 검사 시기(사전?사후?추후검사)에 따른 반복측정 변량분석을...

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