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儒學은 日用平常에서 행복한 삶을 추구한다. 그리고 그 행복한 삶의 관건을 인간다운 삶으로 본다. 이런 목적을 위해 유학이 제시한 방법이 修己治人의 도이다. 이 길의 근본은 수기에 있고, 공자는 수기를 하는 방법으로 敬을 제시하였다. 이 ‘修己以敬’은 성리학에 이르러 인간 主體 確立의 방법으로 계승되어, 그 사상의 핵심적 영역이 되었다. 퇴계의 敬 學 思想은 바로 이런 전통 위에서 형성된 것이다. 본고는 이 퇴계의 敬學 思想을 탐구한 것이다. 다만 기존의 연구가 주로 四端七情論과 人心道心說의 人性論的 관점에서...
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The Tradition of Korean Recluses as seen in the Works of T'oegye Yi Hwang
Sonja Häußler 영남퇴계학연구원 퇴계학논집 32 Pages
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2009, 제 5호 2 1-32 (32 pages)
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Dreaming of China in Eighteenth-Century France
Anne Marie Mercier Faivre 서강대학교 철학연구소 철학논집 24 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 4 123-146 (24 pages)
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Introduction and Re-writing of Aristotle’s De Anima by Early Jesuits in China
Vincent Shen 서강대학교 철학연구소 철학논집 44 Pages
서강대학교 철학연구소 철학논집 2009, 제 17집 2 51-94 (44 pages)
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호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 한 국내ㆍ외 음악치료 연구 메타분석
최혜진, 황은영 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 28 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2019, Vol.21 No.2 4 75-102 (28 pages)
본 연구는 메타분석을 통해 호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 한 음악치료의 전체효과를 확인하였다. 국내ㆍ외 호스피스ㆍ완화의료 환자를 대상으로 음악치료를 중재한 연구 중 본 연구의 목적에 부합하는 31편의 연구를 채택하여 메타분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 평균 효과크기는 –0.579로 Cohen(1977)이 제시한 해석 기준에 의해 중간 수준의 전체효과 크기를 도출했다. 둘째, 음악치료는 호스피스ㆍ완화의료 환자의 생리적 증상 및 심리적 증상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인하였다.... -
다문화주의에 근거한 평생학습 패러다임분석
이로미 한국성인교육학회 Andragogy Today 19 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2006, Vol.9 No.3 7 211-229 (19 pages)
이 글은 국가 단위의 학습 정책을 근간으로 하는 현재 평생학습의 패러다임 이 세계 각국의 이주노동자를 비롯한 적지 않은 다문화적 상태의 성인학습자들 을 평생학습의 장으로부터 유리시키고 있다는 문제의식에서 출발한다. 연구자는 평생학습의 패러다임이 이런 성인학습자들을 의미 있게 포함시킬 수 있는 새로 운 접근을 제시한다. 타국에서 현지의 국적을 취득하지 못한 상태로 한정된 기간 동안 노동을 제 공하고 본국으로 혹은 또 다른 사회로 이동하는 이주노동자들은 그 정의가 의 미하듯 동시에 다수의 사회에 걸쳐 존재하는... -
여성결혼이민자 문화 리터러시(Cultural Literacy)습득의 평생교육적 함의
권미경, 조용하 한국성인교육학회 Andragogy Today 26 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.3 1 1-26 (26 pages)
1990년대 초부터 본격적으로 한국으로 이주하기 시작한 여성결혼이민자들은 대부분 한국문화에 대한 이해 없이 한국생활을 시작한다. 문화에 대한 배경 지식이라고 할 수있는 문화 리터러시를 습득하지 못한 이들은 여러 가지 불리한 조건과 환경 속에 놓여 있다. 이들을 지원하기 위해 정부, 지자체, 민간단체들이 교육을 실시하고 있는데, 형식적인 면에서는 학교교육의 틀을 벗어나며 그 대상이 성인이고, 계속교육이라는 점에서 시간과 공간을 아우르는 평생교육의 관점에서 바라보아야 한다. 내용과 방법 면에 있어서도 사회적인... -
Global Citizenship and Social Education: A Historical Case Study
Amy Mungur 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 11 Pages
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2016, 제 20권 3호 2 173-183 (11 pages)
This article revisits findings from a historical content analysis examining the pedagogy of Social Education, the practitioner journal for the National Council of the Social Studies. I argue that as Social Education may extend nationalist and neoliberal discourses of global citizenship education, global educators must employ critical lenses in order to disrupt these discourses that dominate teaching about the world in secondary education. Using China as a reference point, the paper focuses... -
인도 서사시의 전승과 연구동향 : 고전 서사시와 민간 구전 서사시 사이의 긴장
한국구비문학회 구비문학연구 2002, 제 15집 9 219-250 (32 pages)
인도의 서사시는, 상층계급이나 부유층에서 주로 유통되는 싼스끄리뜨 서사시와, 하층 민중 사이에서 주로 유포되는 민간 서사시로 구분할 수 있다. 싼스끄리뜨 서사시가 주로 마하바라따나 라마야나로 대표되는 것에 반해, 민간 서사시는 이 두 고전 싼쓰끄리뜨에서 파생한 서사시나 수많은 토착 지역 고유의 서사시를 포함해 그 양이 방대하다. 그러나 두 부류의 서사시들은, 그 전승 형태로 볼 때 모두 구전 서사시로 생각해 볼 수 있다. 인도 서사시의 연구는 주로 18세기부터 싼스끄리뜨 고전학자들에 의해서 마하바라따와...
