주제분류
더보기(11)자료유형
발행기관
- 한국인간발달학회(34)
- 한국미술치료학회(26)
- 한국교육학회(21)
- 한국아동권리학회(19)
- 한국카운슬러협회(17)
- 한국교육사회학회(15)
- 한국가족치료학회(13)
- 한국교육치료학회(13)
- 경인교육대학교 교육연구원(11)
- 한국아동심리치료학회(11)
- 한국교류분석상담학회(10)
- 한국교원교육학회(9)
- 한국교육행정학회(9)
- 한국예술심리치료학회(8)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(7)
- 대한신경정신의학회(7)
- 인문사회과학기술융합학회(7)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국보훈학회(6)
- 한국연극예술치료학회(6)
- 한국일본교육학회(6)
- 한국경호경비학회(5)
- 한국장애인복지학회(5)
- 한국통합교육학회(5)
- 21세기사회복지학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(4)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(4)
- 한국교육방법학회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국보육지원학회(4)
- 한국복지상담교육학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국부모교육학회(3)
- 한국사회복지교육협의회(3)
- 한국성인교육학회(3)
- 한국음악교육공학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국초등체육학회(3)
- 한국학부모학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한문학치료학회(2)
- 학습전략중재학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국사회복지지원학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국종교교육학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 대한군상담학회(1)
- 대한성학회(1)
- 복지대학교 장애인능력개발원(1)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(1)
- 영성과 보건복지학회(1)
- 한국교류분석협회(1)
- 한국국제이해교육학회(1)
- 한국군사회복지학회(1)
- 한국기초간호학회(1)
- 한국명상학회(1)
- 한국모래놀이치료학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지실천연구학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국청각-언어장애교육학회(1)
- 한국청소년상담복지개발원(1)
- 한국청소년상담학회(1)
간행물
- 미술치료연구(26)
- 인간발달연구(22)
- 아동과 권리(19)
- 교육학연구(18)
- 상담과지도(16)
- 교육논총(15)
- 가족과 가족치료(13)
- 교육사회학연구(13)
- 교육치료연구(13)
- 한국인간발달학회 학술대회지(12)
- 한국아동심리치료학회지(11)
- 교류분석상담연구(10)
- 교육행정학연구(9)
- 예술심리치료연구(8)
- 발달지원연구(7)
- 신경정신의학(7)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(7)
- 청소년행동연구(7)
- 한국교원교육연구(6)
- 시큐리티연구(5)
- 통합교육연구(5)
- 한국장애인복지학(5)
- 21세기사회복지연구(4)
- 가족과 상담(4)
- 교과교육학연구(4)
- 교육방법연구(4)
- 교육혁신연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 복지상담교육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 한국일본교육학연구(4)
- ANDRAGOGY TODAY(3)
- 교육정치학연구(3)
- 부모교육연구(3)
- 음악교육공학(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 철학논집(3)
- 학부모연구(3)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국보훈논총(3)
- 한국보훈학회 학술대회지(3)
- 한국사회복지교육(3)
- 한국초등체육학회지(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한문학치료연구(2)
- 사회복지지원학회지(2)
- 상담평가연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 종교교육학연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국일본교육학회 학술대회(2)
- 현실치료연구(2)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 국제이해교육연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한성학회지(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 미래사회복지연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사회과수업연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 장애인고등교육연구(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국명상학회지(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국청각-언어장애교육연구(1)
- 한국청소년상담복지개발원 교육 및 프로그램 자료(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
전체 선택해제
총 391건 검색
본문검색 결과만 보기
-
쉼터 이용 아내구타 노출아동의 문제 : 개입방안 모색을 위한 기초연구
양혜원 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2002, 제 10권 1호 2 25-50 (26 pages)
쉼터 이용 아내구타 노출아동의 문제를 다양한 관점에서 파악하고, 그 개입방안을 모색하고자 하는 노력이 시급하다고 하겠다. 이에 본 연구에서는 쉼터 이용 아내구타 노출아동과 아동의 어머니, 그리고 쉼터관리자를 대상으로 면접조사를 실시하여 쉼터의 아동서비스 현황 및 아동의 문제를 구체적으로 밝히고자 한다. 본 연구는 우리 사회에서 아직 관심의 대상이 되지 못하고 있는 아내구타 노출아동 문제의 심각성이 적절히 인식되는데 기여할 것이며, 우리 현실에 적합한 쉼터 이용 아동을 위한 개입방안 마련에 기초를 제공할... -
학교 밖 청소년의 폭력 경험에 관한 연구
임재연 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 16 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2022, 제 42권 제 3호 3 31-46 (16 pages)
피해 및 폭력가해, 이전 학교폭력 피해 및 가해), 자살 관련 경험, 보호자 지원에 대한 인식 등을 척도로 활용하여, χ2 검증, t-검증, 로지스틱 회귀분석을 통해 학교 밖 청소년의 폭력경험의 실태 및 차이, 폭력과 자살 경험의 예측요인을 분석하였다. 분석 결과 학교 밖 청소년은 성 관련 폭력 피해 및 사이버폭력 피해를 가장 많이 입었다. 특히 여자 청소년이 남자 청소년보다 폭력피해 경험은 높았고 보호자 지원에 대한 인식은 낮았다. 폭력가해 경험이 있는 청소년은 없는 청소년에 비해 이전 학교폭력 가해경험도 있는 경우가... -
체육협동학습을 통한 소외 학생의 학교생활 적응
류근호, 이제행 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2020, 제 40권 제 2호 9 175-194 (20 pages)
본 연구는 체육협동학습을 통해 소외 학생과 주변 학생들의 태도가 어떻게 변화하는지, 또 이러한 변화가 소외 학생의 학교생활에 어떠한 영향을 주는지를 이해하고자 하였다. 이를 위해 소외 학생이 존재하는 초등학교의 한 학급을 선정하여 학급 전체의 학생들을 대상으로 면담과 서술적 설문을 통해 자료를 수집하였으며 Spradley(1980)의 귀납적범주분석(inductive categorical analysis)을 이용하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 체육협동학습을 통한 소외 학생의 학교생활 적응은 주변 학생들이 소외 학생을 대하는 태도와 소외... -
초등 체육수업에서 학교폭력 예방을 위한 용서 함양 신체활동 프로그램의 적용
고문수 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 19 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2018, 제 38권 제 3호 14 269-287 (19 pages)
본 연구는 학교폭력의 문제를 해소하기 위해 개발된 용서함양 신체활동 프로그램을 초등 현장에 적용하여 초등 교사와 학생의 인식을 탐색하는데 목적을 두었다. 본 연구에서 자료는 심층면담과 연구참여자의 수업일지를 활용하였고, Spradley(1979)가 제안한 영역분석과 분류 분석의 절차를 활용하여 자료를 분석하였다. 첫째, 용서 함양 신체활동 체육수업에 대한 교사의 인식은 ‘목표 중심의 체육수업 운영’, ‘적극적인 신체활동과 표현’ 그리고 ‘긍정적 정서 변화의 장’으로 나타났다. 여기서 용서는 교수자와 학습자간,... -
가톨릭고등학교 종교교육에 대한 교사의 인식과 실천
이미선, 김경이 한국종교교육학회 종교교육학연구 27 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2017, 제 54권 7 117-143 (27 pages)
학교의 교육이념과 교육목표는 교육과정을 통해 구현되고, 가톨릭학교 종교교육과정은 학교 정 체성을 구현하는 특징을 지닌다. 하지만 국가 교육과정에서 종교 교과의 성격은 종교학 교과이며, 주요 목표는 다종교 사회에서 종교문화 이해이다. 본 연구는 가톨릭학교 종교교육에 대한 교사의 인식과 실천에 대한 조사연구로써 종교교사들이 위의 두 가지 역할을 어떻게 수행하고 있는지, 그 과정에서 종교교사들은 어떤 어려움이 있는지에 대한 탐색을 목적으로 한다. 학교마다 1명의 교사 가 종교 교과를 담당하는 상황에서, 본 연구의... -
청소년의 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 간의 관계 : SNS 이용동기의 매개효과
유나, 김승윤, 이상민 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 1 337-350 (14 pages)
본 연구의 목적은 청소년을 대상으로 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 간의 관계에서 SNS의 이용 동기에 의한 매개효과를 알아보고자 함이다. 이를 위해 중·고등학교에 재학 중인 1학년부터 3학년 청소년 307명을 대상으로 SNS 이용동기와 관계적 공격성, SNS 중독경향성, 그리고 SNS 이용동기를 측정하는 설문을 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS MACRO를 통해 SNS 이용동기의 매개효과를 검증 하였다. 연구결과, 관계적 공격성과 SNS 중독경향성 사이에서 SNS의 이용동기의 매개효과가 유의미 한 것으로 나타났다. 구체적으로 SNS... -
마음챙김의 심리적 단계와 인성교육
한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 4 393-413 (21 pages)
이 연구는 초기 불교의 마음챙김을 서구적 개념으로 과학화하여 이의 인성교육에의 적용가능성을 탐구하는데 그 목적이 있다. 인성교육의 적용가능성은 미국의 사회적 감정학습(the social emotional learning: SEL) 역량에 기초한 인성에 대한 새로운 정의와, 서양 심리학과 뇌과학 증거에 기반한 마음 챙김 심리과정의 관계를 중심으로 탐색하였다. 감성, 사회성, 도덕성 세 차원으로 분류될 수 있는 사회적 감정학습의 5가지 역량은 인성의 조작적 정의를 가능하게 한다. 이러한 인성 개념의 과학화 는 장기적ㆍ조직적ㆍ체계적인... -
공감증진 독서치료 프로그램이 초등학생의 공감능력과 공격성에 미치는 효과
권현용, 전현정 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2013, Vol.5 No.1 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 공감증진 독서치료 프로그램이 초등학생의 공감능력과 공격성에 미치는 긍정적인 효과를 검증하는데 있다. 연구의 대상은 경기도에 소재한 초등학교 55명으로 실험집단에 27명, 통제집단에 28명을 구성하였다. 실험집단에는 박현정(2009)의 게임중심 공감훈련 프로그램과 한국도서관협회 (2007) 등에서 추천한 그림책을 활용하여 공감증진 독서치료 프로그램을 구성하였고 전문가 3인의 타당도 평가를 거쳐, 주2회 각 40분으로 총10회기를 실시하였다. 통제집단에게는 특별한 조치를 취 하지 않고 일반학습지도가 이루어졌다.... -
청소년기 정상발달과 흔한 정신장애
유한익, 김건우 대한신경정신의학회 신경정신의학 15 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 2008, 제 47권 제 5호 3 415-429 (15 pages)
-
연극치료의 여성주의적 접근
김숙현 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 12 Pages
한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2017, 제12회 3 28-39 (12 pages)
