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2011.

한국 고등교육의 교육사회학적 이해

김기석 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 30 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2012 추계학술대회 1 1-30 (30 pages)

김기석 저
...
- 5,900원
2012.

한국어 수업지도안 작성 실태와 분석 연구

김상수 우리말학회 우리말연구 20 Pages

우리말학회 우리말연구 2021, 제67집 10 265-284 (20 pages)

김상수 저
...
- 4,900원
항목은 분석 내용에 따라 기본 구성 요소, 교수학습 절차, 기타의 항목으로 재분류 하였다. 전체 코딩 수는 교수학습 절차에 해당하는 수업 단계와 관련된 내용에서 가장 많이 나타났다. 도입 단계 54개, 제시/설명 단계 201개, 연습 단계 145개, 사용 단계 149개, 마무리 단계 9개로 나타났다. 이를 통하여 예비교사들은 수업지도안을 작성하는 과정에서 교수학습 절차와 관련된 내용을 구성하는 데 가장 많은 어려움을 겪는다는 것을 확인할 수 있었다. 따라서 교사 양성 기관과 교수자가 이러한 문제점을 인식하고 해결 방안을...
2013.

근대의 ‘박물’ 개념 형성과 박물학 교과서

허재영 우리말학회 우리말연구 30 Pages

우리말학회 우리말연구 2021, 제66집 3 77-106 (30 pages)

허재영 저
...
- 5,900원
이 연구는 근대 이후의 박물 개념 형성과 교과 및 학문명으로서의 박물학이 갖는 특징을 규명하기 위한 목적에서 출발하였다. 본래 ‘박물’은 ‘박물군자’에서 확인할 수 있듯이, 사물과 관련된 백과사전식 종합 지식을 의미하는 일상어로 쓰였던 말이다. 이 용어가 교과명이나 학술어로 쓰인 시점을 고증하기는 어려우나, 중국과 일본의 경우 19세기 중엽 이후 전통적인 명물도수학이나 본초학 대신 ‘박물’ 또는 ‘박물학’이라는 용어가 널리 번지기 시작했음을 확인할 수 있다. 개념 정립의 역사를 고려할 때, 근대 중국과...
2014.

한국어 교재에서의 읽기 전 활동에 관한 연구

김지혜 우리말학회 우리말연구 21 Pages

우리말학회 우리말연구 2016, 제45집 8 243-263 (21 pages)

김지혜 저
...
- 5,000원
전 단계 활동에 관한 연구가 상대적으로 부족하다. 따라서 교사들이 읽기 수업에서 텍스트에 맞는 읽 기 전 활동을 다양하게 구사하고 싶어도 참고할 만한 자료가 아직까지 많 지 않은 실정이다. 읽기 전 단계는 본격적인 읽기에 들어가기에 앞서 학 습자들의 스키마를 활성화하여 흥미도와 학습 동기를 높이기 위한 단계 이다. 또한 한국어 학습자들이 읽기를 할 때 읽기 텍스트에 맞는 전략을 구사할 수 있도록 하는 디딤돌 역할을 하기 때문에 학습자들이 읽기를 성 공적으로 수행해 내는 데 매우 중요한 역할을 한다. 이에 따라 본...
2015.

김정은 시대 북한 교원 정책의 특징 분석

김지수, 김병연 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 1호 1 1-26 (26 pages)

김지수, 김병연 저
...
- 5,500원
교원의 역할과 자질향상을 강조하였는데 시대별로 다른 특징들을 드러내 왔다. 김정은 시대에는 교원의 전문성을 강조하며 자질향상을 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 첫째, 교원에게 교수학습을 잘 조직하여 가르칠 수 있는 전문가로서 역할이 강조되고 있다. 둘째, 교원의 전문성 향상을 위한 교내연수, 원격연수 등 재교육사업을 강조하고 있다. 셋째, 교원이 교육 활동에 전념할 수 있도록 교원에 대한 지원 활동을 강조하고 있다. 넷째, 교원양성 기관에 우수 학생을 배치하는 등의 정책을 통해 예비 교원의 자질향상을 꾀하고...
2016.

분단초기(1945-1967) 북한 고등교육에서의 소련 제도의 전이와 변용

김선, 임수진 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 1 1-28 (28 pages)

김선, 임수진 저
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- 5,700원
북한의 고등교육은 초기 많은 부분 소련의 고등교육 모델을 따라서 구축되었으나, 1950년대 중반 이후 김일성 중심의 세력 공 고화에 따라 점차적으로 그 영향력이 줄어들었다. 이에 따라, 기존의 맑스-레닌주의를 기반 으로 한 사회주의 교육은 ‘주체’사상을 중심으로 한 독특한 북한식 교육으로 대체되었다. 이 러한 북한 고등교육의 개혁은 교육 내용에 대한 개혁이었지 교육체계 자체는 어떤 외부의 사상이나 영향력 등 다양성을 인정하지 않는 획일화된 사회, 즉 소비에트 모델에서 말하는 ‘사상중심의 교육체계’로 변화하며...
2017.

한국교육에서 의료화 담론의 계보 분석: 학생에 대한 의료적 개입을 중심으로

김희정, 손준종 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 2호 2 35-67 (33 pages)

김희정, 손준종 저
...
- 6,200원
의료화란 일상의 많은 부분들이 의학적 지식에 따라 관리되고 통제되면서 의료적 개입이 확장되는 현상을 말한다. 교육적으로도 학생에 대한 의료적 개입은 다양한 영역으로 확대되 고 있다. 이 연구의 목적은 한국교육에서 의료화 담론의 계보를 분석하는 것이다. 구체적으 로 누구에 의해, 어떠한 의학적 지식과 담론을 바탕으로 학생에 대한 의료적 개입이 이루어 졌는가를 분석하고자 하였다. 연구방법은 권력과 지식 사이의 연결을 추적하여 권력의 실천 과 테크놀로지를 밝히는 Foucault의 계보학적 방법을 활용하였다. 연구 결과,...
2018.

사회적 불평등 맥락에서 본 대학입학 기회배분의 주류적 공정성 모델 한계와 대안적 공정성 모델 탐색

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 24 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2015, 제 25권 제 4호 1 1-24 (24 pages)

김천기 저
...
- 5,300원
본 연구에서는 현 대학입학 기회배분의 주류적 모델인 ‘시장자유주의적’ 공정성 모델의 한계를 살펴보고, Rawls의 민주적 평등주의와 Karabel의 메리트 유형(능력주의와 비능력주 의)에 입각하여 대안적 공정성 모델을 탐색하였다. 대안적인 공정성 모델 구성의 기본적인 원칙은 첫째, 형식적 기회균등은 공정한 기회평등으로 대체되어야 하고, 둘째, 공정한 기회 평등 모델 하에서도 야기될 수밖에 없는 ‘결과불평등’은 차등의 원칙에 의해 규제되어야 한 다는 것이었다. 이러한 원칙하에 구성된 대안적 모델은 능력주의(학업능력...
2019.

평준화의 왜곡과 자립형 사립고의 문제에 대한 비판적 고찰

김천기 한국교육사회학회 교육사회학연구 19 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 3 55-73 (19 pages)

김천기 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 최근 교육의 다양화 추구라는 명목으로 이루어지고 있는 평준화에 대한 비판의 타당성을 검토해보고, 평준화 보완책으로 나온 자립형 사립고의 문제에 대해 논의해본다. 평준화 폐 지와 자립형 사립고 확대는 학벌주의 사회에서 일어나는 학벌경쟁의 양상을 띠고 있는 것으로 지위 경쟁에 유리한 고지를 점하려는 보수적인 엘리트 집단의 시도로서 이해될 수 있다. 이러한 관점에 서 평준화에 대한 최근의 비판은 타당성이 결여되어 있는 이데올로기적 공세임을 밝히려한다. 그리 고 귀족적인 자립형 사립고는 계급분화를...
2020.

초기(1895-1910) 서구 교육학의 도입과 그 성격

김성학 한국교육사회학회 교육사회학연구 77 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 1995, 제 5권 제 1호 3 63-139 (77 pages)

김성학 저
- 10,000원

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