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201.

그림책을 활용한 부모-자녀 말놀이 프로그램이 책 읽기 상호작용, 만 4세 유아의 이야기 이해와 음운론적 인식에 미치는 효과

최나야, 최지수, 노보람, 오태성 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 32 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 1호 4 71-102 (32 pages)

최나야, 최지수, 노보람, 오태성 저
...
- 6,100원
구성하고, 그림책을 활용한 언어적 상호작용 방법과 말놀이 교육 동영상을 각 가정에 전달하여 이를 숙지하고 실행하도록 하였다. 프로그램 참여 과정에서의 변화를 부모가 최대 주 3회 기록하였고, 부모의 질문에 대해 매주 연구진이 온라인 답변을 하고, 직접 소통하는 질의응답 시간을 2회 가졌다. 연구결과: 첫째, 부모와 자녀가 그림책을 활용한 말놀이 프로그램에 참여하면서 다수의 그림책을 읽고 말놀이를 즐겼으며, 유아는 그림책에 대해 높은 흥미를 갖고 질문하였고, 부모는 긍정적인 정서로 참여하였다. 둘째, 프로그램 참여...
202.

현실치료 진로개인상담이 인문계 여자고등학생의 진로성숙도에 미치는 효과

홍순도 한국현실치료상담학회 현실치료연구 16 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2015, 제 4권 제 1호 4 45-60 (16 pages)

홍순도 저
...
- 4,500원
미 치는 효과를 질적으로 분석하였다. 중소도시의 인문계 여자고등학생 3명을 대상으로 한국직업능력개 발원에서 개발한 진로성숙도 검사를 통하여 진로의식 수준을 파악한 후, 각각의 대상에게 적합한 현 실치료 프로그램을 개발하였다. 프로그램 개발과정은 우선 현실치료 전문가의 자문을 구하였고, 개발 된 프로그램은 상황과 대상에 따라 다소 변경하였다. 프로그램을 진행하는 과정은 Wubolding(2003)의 상담사이클을 적용하고, 작업지를 통한 활동과 면담을 하는 과정으로 진행하였다. 매 회기마다 WDEP 의 내용을 기록하는...
203.

글쓰기프로그램을 중심으로 한 중년기여성들의 집단상담이 자아존중감과 자아정체감에 미치는 효과

정정숙, 배지현 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 20 Pages

한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2013, 제 3권 제 1호 3 53-72 (20 pages)

정정숙, 배지현 저
- 4,900원
한 중년기 여성들의 집단상담이 자아존중감과 자아정체감을 향상시키는데 효과가 있는지를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 T시에 거주하는 40 ~ 50대 여성자원봉사단체 회원들 중 희망자에 한한 실험집단 9명, 통제집단 10명의 두 그룹을 연구대상으로 하였다. 주 1회 한 세션 당 2시간씩 10회기를 총 3개월에 걸쳐 글쓰기프로그램으로 진행하였고 사전, 사후검사를 통해 효과를 검증한 결과는 다음과 같다. 첫째, 중년기 여성에게 글쓰기프로그램을 적용한 결과 실험집단과 통제집단 간 자아존중감 하위요인인 자기표현, 양심적 삶,...
204.

정서순화 프로그램 중재가 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 효과

강미라 학습전략중재학회 학습전략중재연구 36 Pages

학습전략중재학회 학습전략중재연구 2011, 제 2집 1호 3 41-76 (36 pages)

강미라 저
...
- 6,500원
정서순화 프로그램 중재가 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통 제력에 미치는 효과를 밝히고자 하였다. 정서순화 프로그램의 목적은 저소득층 아동의 자아존중감과 자기통제력을 향상시키기 위한 것으로 사회성 기술훈련 프로그램과 자기결정 활동 프로그램, 만다라 그리기, 충동조절 게임 등을 사용 하여 개발되었다. 정서순화 프로그램은 지역아동센터 A와 B, 그리고 C에서 40 분씩 총 47 회기로 12개월 동안 운영되었다. 자료처리는 아동 22명의 기본 정 보를 제시하였고, 집단의 동질성 확보를 위해 사전검사 점수를 t검증하였다. ...
205.

이야기치료 집단상담 프로그램이 아동의 스트레스와 자아존중감에 미치는 효과

조민규, 김춘경 대한문학치료학회 대한문학치료연구 24 Pages

대한문학치료학회 대한문학치료연구 2015, 제 5권 1호 2 19-42 (24 pages)

조민규, 김춘경 저
...
- 5,300원
일주일에 2번 실시하였으며, 각 회기당 45분씩 총 12회기로 구성하였다. 그 결과, 이야기치료 집단상담 프로그램은 초등학교 5학년 아동의 스트레스를 감소시켰으며 자아존중감을 향상시켰다. 첫째, 이야기치료 집단상담 프로그램은 통계적으로 유의미 하게 학령기 아동의 스트레스를 감소시켰으며, 그 효과는 프로그램이 끝난 후에도 지속되었다. 둘째, 이야기치료 집단상담 프로그램은 학령기 아동의 자아존중감을 향상시켰으며, 그 효과는 지속되었다. 이는 이야기치료 집단상담 프로그램이 스트레스 감소와 자아존중감 을 향상에...
206.

군 정신건강증진 프로그램 개발 및 효과 -국내외 연구를 중심으로-

구승신 한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 19 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학회 학술대회지 2017 춘계 7 76-94 (19 pages)

구승신 저
...
- 4,800원
우리나라의 병역제도는 의무병 제도로 헌법(제37조)과 병역법(제3조)에 의해 건강한 신체와 정신을 가지고 있는 성인남자라면 모두 국방의 의무를 이행하도록 하고 있다. 따라서 한 해 평균 약 30만 명의 장병이 군에 입대하여 군 조직에 적응해야 하는 과업을 지니게 된다. 입대 병사들의 평균 연령층은 19~25세로 이 연령층의 세대들은 산업화를 통한 핵가족화와 사이버 공간을 통한 피상적인 인간관계에 익숙한 세대로 개인주의적인 성향과 자기주장이 강 하며 자신만의 뚜렷한 개성을 추구하는 특징을 지니고 있다(최은진 외, 2012).
207.

그룹홈 및 사업체 연계교수를 통한 직업훈련이 지적장애인의 요양보호 직무기술에 미치는 효과

김영준 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 30 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 1호 5 95-124 (30 pages)

김영준 저
...
- 5,900원
는 효과를 알아보는 데 목적을 두었다. 이를 위해, 고등학교 졸업 후 미취업의 상태로 일반가정에서 1~2년 동안 머물다가 복지관 내 그룹홈에 5~6개월째 거주하고 있는 세 명의 지적장애인들을 연구 대상으로 선정하였다. 실험 설계는 단일대상연구의 기법 중 한 가지인 대상자간 중다간헐 기초선 설 계로 구성되었으며, 이에 따른 실험 조건은 기초선, 중재, 유지와 같이 세 가지로 구성되었다. 중재프 로그램인 그룹홈 및 사업체 연계교수를 통한 직업훈련에서는 연구 대상들을 그룹홈에서 지도하고 있 는 세 명의 담당교사들과 세 명의...
208.

현실요법 집단미술치료 프로그램이 학교부적응 청소년의 자기효능감 및 학교적응에 미치는 효과

김세영, 박부진 한국아동권리학회 아동과 권리 25 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 8 455-479 (25 pages)

김세영, 박부진 저
...
- 5,400원
학교적응 및 자기효능감 향상을 위한 현실요법 집단 미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과성을 검증하는데 목적이 있다. 프로그램 개발 은 문헌연구, 프로그램 구안, 프로그램 구성의 3단계에 걸쳐 이루어졌으며, 서울 소재 B중학교의 2학년생 18명을 대상으로 8명을 실험집단에, 10명을 통제집단에 배치한 뒤, 실험집단에게 주 2회 80분씩 총 10회기의 프로그램을 진행하였다. 프로그램의 효 과는 SPSS 17.0 통계 프로그램을 이용한 실험, 통제 집단의 사전사후 검사의 점수 비 교와 실험집단 참가자의 일대일 심층 면담 및 집단 내...
209.

입문기 독서지도 교재의 어휘 사용 양상 연구

박미정 한국독서교육학연구회 독서교육연구 35 Pages

한국독서교육학연구회 독서교육연구 2011, 제 8권 1 1-35 (35 pages)

박미정 저
...
- 6,400원
이 연구는 2007년에 개정된 국어과 교육과정의 내용체계에 따라 구성된 입문기 독서지도 교재인 1학년 읽기 교과서 ‘사회적 상호작용’ 단원에 사용된 어휘를 비교·분석한 것이다. 그 결 과 다음과 같은 결론을 얻게 되었다. 첫째, 2007년 개정 1학년 읽기 교과서의 ‘사회적 상호작용’ 단원의 어휘 수가 제7차 국어 과 교육과정 1학년 읽기 교과서 ‘친교’ 단원의 어휘 수 보다 감소되었다. ‘사회적 상호작용’ 단 원의 어휘 수가 감소하였다는 점은 원활한 학습을 저해하는 요인이 될 수 있다. 둘째, 2007년 개정 1학년 국어 읽기...
210.

집단미술치료가 군 입대 초기 병사의 군 생활 적응 및 정신건강에 미치는 효과

이혜영, 장석환 한국군사회복지학회 한국군사회복지학 34 Pages

한국군사회복지학회 한국군사회복지학 2017, 제 10권 제 1호 5 119-152 (34 pages)

이혜영, 장석환 저
...
- 6,300원
등 정신건 강에 긍정적인 효과를 미치는지 탐색하였다. 입대 7개월 미만의 병사를 대상으로 총 30명을 선정하여 각 15 명씩 실험집단과 대조집단으로 나누어, 실험집단에게 집단미술치료 프로그램을 주 1회, 120분씩 총 12회기 실시하였다. 양적 연구를 위해 집단미술치료 실시 전후에 군 생활 적응 척도, 벡 자살생각 척도(BSSI), 군 생활 스트레스 척도, 한국판 벡 우울 척도 2판(K-BDI-II), 한국판 벡 불안 척도(K-BAI)를 실시하여, 집단미술 치료 후 각 집단의 군 생활 적응, 자살생각, 군 생활 스트레스, 우울, 불안에 차이가 있는지...

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