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개정 평생교육법 시행과 장애인복지관의 평생교육 활성화 방안
이상진 한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 34 Pages
한국장애인평생교육복지학회 장애인평생교육복지연구 2018, 제 4권 1호 2 31-64 (34 pages)
평생교육 활성화 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이에 따라 2016년부터 공무원, 민간전문가, 당사자·부모, 학계전문가, 실무협의회가 중심이 되어 발달장애인 평생교육 지원단을 출범하여 운영하고 있는 충청북도지역 장애인복지관의 평생교육 서비스 제공현황을 분석하였다. 이를 기반으로 장애인복지관 평생교육 운영 활성화 방안으로 장애인복지관 평생교육시설 설치 시 장애인복지관 인프라 활용, 평생교육사 자격제도 개선, 장애인 평생교육 전문가 양성, 발달장애 특성에 맞는 프로그램 개발 보급 및 평생교육 시설 설립 확충... -
초등사회과 지리교육내용에 대한 비판적 검토
강경원 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 1 1-21 (21 pages)
본 연구는 사회과 교과서와 사회과부도에 실린 지리 영역의 내용을 비판적 관점에서 검토하는 데 목적을 두었다. 구체적으로는 어휘 사용의 타당성 검토, 지리적 사실에 대한 기술의 오류, 개념 의 적실성과 개념 간의 관계 설정의 문제점, 지리학 이론의 수용 여부 등을 분석하였다. 분석의 결과 가장 두드러진 문제점은 지리적 사실들(facts)을 틀리게 기술한 점이다. 어휘 활용의 적절성 을 검토한 결과 모호한 용어의 사용, 같은 의미가 중복된 어휘의 사용, 외국어 지명표기의 오류 등이 문제로 지적되었다. 또한 지리적 사상에 대한... -
유아교육의 현황과 발전방향
김영옥 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 학술세미나 1 3-22 (20 pages)
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커뮤니티형 부모교육 프로그램의 사회적 임팩트에 대한 탐색적 연구
정효정, 이성아, 김민정 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 3호 3 53-75 (23 pages)
분석하여 탐색적 결과를 도출하였다. 커뮤니티형 부모교육 프로그램 참여자들은 개인적 차원에서 정신적·영적 건강, 신체적 건강, 타인과의 관계, 커뮤니티, 공동체, 취미생활, 커리어(진로), 재정상태와 관련하여 긍정적인 변화가 나타났다고 느꼈다. 참여자들은 커뮤니티형 부모교육 프로그램이 부모로서의 자신감, 만족감을 높이는데 기여한 반면, 양육 스트레스는 낮추었다고 인식하였다. 또한, 지지하기, 함께하기, 경청하기, 설명하기와 같은 건강한 삶의 모습이 가정 안에서 더욱 자연스럽게 나타났다고 응답하였다. 나아가... -
학부모 및 학생 관련 요인과 사교육비 지출간의 구조적 관계 분석
노현경, Ro Hyun-kyoung 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2006, 제 24권 제 1호 5 97-118 (22 pages)
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정보주의 사회와 한국, 미국, 인도에서 공교육의 역할 변화
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 1 1-27 (27 pages)
지식과 기술의 학습은 생존의 근간이 되고 있다. 따라서 기존의 학습조직을 새롭게 정비하고 새로운 학습조직을 건설해야만 새로운 세계경제질서 속에서 경제체제를 지속시킬 수 있다. 바로 이 점이 세계 각국의 교육개혁의 최 대관심사인 것이다. 교육개혁을 추진하는데 있어 지식과 기술이라는 새로운 생산력의 변화에 따라 상부구조인 교육 특히 공교육을 이에 잘 조응하도록 개혁하고 있는 나라는 미국이라고 할 수 있다. 이에 반하여 한국은 아직도 개혁의 의미를 모른 채 맹목적 개혁으로 에너지를 낭 비하고 있으며, 인도 또한... -
푸드아트테라피의 유아교육 적용을 위한 탐색적 연구
위영희 한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 24 Pages
한국푸드아트테라피학회 푸드아트테라피 2014, 제 3권 제 1호 7 101-124 (24 pages)
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실제적으로 관련이 있다는 것을 인식하기 위해서는 교육적 측면에서의 재개념화, 이에 따른 인식변화와 커리큘 럼 개발이 이루어져야 한다. 사회, 미술 및 교육은 밀접하게 상호 연관되어 있으며 사회참여 미술교육을 다루는 교육적 측면 에서의 의미는 작품제작이나 프로젝트에 참가하는 것보다 오히려 예술적 논쟁을 통해 교육에 대한 철학적 접근과 반성적 접근을 확립하는 것이 중요하다는 것을 인식하는 것에 있다. 이러한 측면에서 사회참여 미술교육을 통해 자신의 정체성을 구축하고 미래의 미술교육에 기여할 수 있는 방안을...
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창의·인성교육으로서 소통에 기반한 전통회화 프로그램 연구 : 자타공인 프로젝트를 중심으로
한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 48집 3 49-78 (30 pages)
중요한 개념 중의 하나이다. 창의성을 바탕으로 한 다양한 능력들이 올바른 인성과 도덕적 판단력과 함께 작용한다면 타인과의 관계 및 소통을 더욱 향상 시키고 나아가 밝은 사회를 만들기 위한 교육적 전략이 될 수 있을 것이다. 이에 2009년 교육과학기술부에서는 그동안 진행해온 창의성교육에 인성교육을 덧붙여 ‘창의?인성교육’의 기본 방안을 발표하였고, 추구하는 인간상을 ‘창의성과 인성을 갖춘 인재육성’이라고 하였다. 이러한 창의?인성교육의 실천적 적용을 위한 연구는 미술교육에서도 구체적인 교수-학습방법으로... -
오늘날 우리나라는 급속한 고령화의 진행으로 노인문제에 대한 사회적 인식이 매우 높아지고 있는 추세이다. 통계청에서 발표한 ‘2006년 고령자 통계’에 따르면, 현재 65세 이상 인구의 비율이 9.5%에 달하며 향후 20년 후에 노인인구가 전체의 20%가 넘는 초고령사회가 될 전망이다(통계청, 2006). 평균 수명이 연장됨에 따라 노동과 사회참여의 기회를 상실한 채 노후 생활의 기간이 연장되고 있다. 특히 앞으로 노인들의 생활태도는 얼마나 오래 사느냐 보다는 어떻게 사느냐에 대한 관심이 커질 것이다(안정숙, 2005). 같은...
