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2291.

특수교사의 수업전문성 향상을 위한 멘토링 구성 요소 탐색

송민철, 홍재영 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2017, 제 12권 제 1호 5 99-123 (25 pages)

송민철, 홍재영 저
...
- 5,400원
이 연구에서는 특수교사의 수업전문성을 향상시키기 위한 멘토링의 구성 요소를 알아보고자 하 였다. 이를 위하여 멘토링을 실시할 때 활용할 수 있는 멘토링 요소의 심리측정학적 검증을 실시 하였다. 특수교사의 수업전문성 향상을 위한 멘토링 요소의 예비 문항은 관련 문헌과 특수교육 현 장에서 멘토와 멘티 경험이 있는 특수교사 20명에게 개방형 설문을 통해 추출하였고, 멘토링 요소 가 학교 현장에서 활용될 수 있도록 구체적인 준거를 개발하고, 개발 내용의 신뢰도 및 타당도를 검증하고자 하였다. 이 연구의 연구 대상은...
2292.

통합교육을 위한 특수교육 교육과정 개발의 해결과제

정주영 한국통합교육학회 통합교육연구 25 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2015, 제 10권 제 2호 7 151-175 (25 pages)

정주영 저
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- 5,400원
이 연구는 통합교육을 지향하는 우리나라의 특수교육 현장에서 특수교육 교육과정이 나 아가야 할 방향성에 대한 고민에서 출발하였다. 이를 위하여 다음과 같은 내용에 대해 논 의하고, 논의 결과에 따라 특수교육 교육과정 개발의 방향성을 제시하였다. 첫째, 일반교육 교육과정과 특수교육 교육과정이 어떠한 위상과 관계를 정립해야 하는가?, 둘째, 실제 특수 교육 교육과정이 효과를 거두기 위해서는 다양한 특수교육의 교육적 여건에 따라 어떠한 차별성이 고려되어야 하는가?, 셋째, 교육과정의 만족도를 높이고 적용 가능성을...
2293.

경도 지적장애 여고생의 성 비행 경험 탐색

권애리, 박원희 한국통합교육학회 통합교육연구 27 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2011, 제 6권 제 2호 9 197-223 (27 pages)

권애리, 박원희 저
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- 5,600원
이 연구는 경도 지적장애 여고생의 성 비행경험은 어떠한가에 대한 탐색을 목적으로, 그들의 성 비행 경험이 가지는 복합적 과정에 대한 맥락적 이해를 하고자 하였다. 이를 위하여 성 비행 경험이 있는 2명의 경도 지적장애 여고생을 대상으로 심층면담을 하였으며, 연구결과의 분석을 위 하여 Colaizzi(1978)의 분석방법을 적용하였다. 자료 분석의 결과, ‘표류하는 아이들’, ‘아웃사이더-버텨내는 삶’, ‘삶의 수단으로서의 성’ 등 3개 의 중심의미가 도출되었다. 연구 결과, 경도 지적장애 여고생들의 성 비행은 개인과 가정을...
2294.

통합교육형 순회교육 운영 현황과 순회교사의 인식

김현집, 손승현 한국통합교육학회 통합교육연구 21 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2010, 제 5권 제 2호 2 19-39 (21 pages)

김현집, 손승현 저
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- 5,000원
본 연구는 특수학급 미설치교 또는 특수교사 미배치교에 소속된 특수교육대상자를 대상으로 실시되고 있는 통합교육형 순회교육에 관한 연구로서, 순회교육의 운영 현황과 순회교사의 인식을 살펴보고, 순회교육을 위한 개선사항을 순회교사의 인식을 통하여 알아보고자 하였다. 연구대상은 통합교육형 순회교육을 담당하고 있는 교사 259명으로, 이는 특수교육지원센터에서 순회교육을 담당하고 있는 교사(n=187)와 특수학급을 담임하면서 순회교육을 병행하는 교사(n=72)로 이루어졌다. 연구도구로는 선행연구를 바탕으로 제작한...
2295.

장애 이해에 적합한 장애주제 그림책 선정에 관한 기초 연구

유수옥 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 2호 4 75-94 (20 pages)

유수옥 저
...
- 4,900원
장애이해 개념이 의료적 모델에서 사회적 모델로 진전됨에 따라 장애의 문제를 “사회안”의 문제로 보게 됨으로써 따라 장애 이해의 중요성이 대두되었다. 그리하여 본 연구에서는 통합교실에서 장애 이해를 돕는 전략으로서의 유아용 그림책의 가치를 살펴보고, 세 가지 유형의 장애 주제 그림책을 10가지 기준에 의해 분석하였다. 적절한 그림책은 장애인에게 감정 이입과 수용을 증진시키고, 성공이나 실패후의 성공과 긍정적 이미지를 보여주고, 장애에 대한 정확한 이해를 제공하고, 장애인에 대한 존중을 나타내고, 슈퍼 맨이나...
2296.

장애아동 통합교육 실행을 위한 협력적 접근의 이론적 연구

김경숙 한국통합교육학회 통합교육연구 20 Pages

한국통합교육학회 통합교육연구 2006, 제 1권 제 1호 3 43-62 (20 pages)

김경숙 저
...
- 4,900원
장애학생들과 일반학생들을 일반교육환경에서 통합 교육을 제공하기 위해 학생의 교육적 서비스와 관련된 전문가 및 비전문가들간의 협력적 접근은 필수불가결한 요소이다. 현재 우리나라에서 장애학생들의 통합교육이 상당히 진전되고 있으나 교육의 중추적 역할을 담당하는 전문가들간의 협력 수준은 매우 초보적인 단계에 머무르고 있다. 이에 본 연구는 학교현장에서 일반교사와 특수교사들간의 협력적 접근을 활성화하기 위해 이론적 틀을 제공하기 위해 장애학생 통합교육을 위한 협력적 접근의 특성은 무엇이며 협력 팀의 구성과...
2297.

골프연습장 이용고객의 관계혜택, 신뢰, 관계유지의도의 관계

이건희, 이 한 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2015, 제 10권 2호 8 81-90 (10 pages)

이건희, 이 한 저
...
- 3,000원
본 연구는 골프연습장 이용고객의 관계혜택의 하위요인인 사회적 혜택, 확신적 혜택 그리고 특별대우 혜택과 신뢰, 관계유지의 도의 인관관계를 실증적으로 검증하는데 목적이 있다. 총 600부를 배포하여 568부(94.6%)를 회수하였으며, 불성실하거나 연구의 목적에 맞지 않는 34부를 제외한 534부(89%)부가 실제 분석에 사용되었다. Windows용 SPSS 21.0과 AMOS 18.0을 이용하여 자료를 분석하였다. 골프연습장 이용고객의 일반적 특성을 파악하기 위하여 빈도분석을 실시하였으며, 연구의 가설을 검증하기 위하여 구 조방정식 모형을...
2298.

개방기술과제 시, 저 동기수준 학습자를 위한 변형된 자기통제 피드백의 학습효과

이한우 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 3호 10 125-134 (10 pages)

이한우 저
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- 3,000원
본 연구의 목적은 저 동기수준 학습자들에 대하여 변형된 자기통제 피드백의 학습효과를 검증하는 것이었다. 연구대상자들은 40명의 중학생으로 본 연구의 목적에 대하여 아무런 정보가 없는 남학생들이었다. 이들은 변형된 자기통제 피드백집단, 변형된 동 반집단, 일반적 자기통제집단, 일반적 동반집단에 각각 10명씩 배정되었다. 과제는 Crew(1968)의 축구 드리블 기술(개방기술)이었 다. 첫째 날, 대상자들은 사전검사에 참여하였고 수집된 자료를 분석한 결과, 드리블 기술에서 4집단 간에 차이가 없는 것으로 나 타났다....
2299.

프로야구팬의 행동의사와 팀 자긍심, 애착도의 관계

박관도, 박윤진 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 11 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2014, 제 9권 3호 8 97-107 (11 pages)

박관도, 박윤진 저
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- 4,000원
본 연구는 프로야구팬의 행동의사와 팀 자긍심, 애착도의 관계를 분석한 것으로 서울(잠실 2팀, 목동), 인천(문학), 대전(한밭), 대구(시민), 부산(사직), 광주(무등) 야구장을 찾은 프로야구 관중을 중심으로 편의추출법을 이용하여 총 1600부의 설문지를 받아 총 1578부를 최종분석으로 사용하였다. SPSS 18.0을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계 및 다중회귀분석 을 실시하였으며 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 프로야구 팬의 행동의사와 팀 자긍심과의 관계를 분석한 결과 팬 행동의사의 요 인 중에서...
2300.

대학생 멀티미디어 건강교육의 건강지각이 웰빙지향 행동에 미치는 영향

강현욱 한국웰니스학회 한국웰니스학회지 10 Pages

한국웰니스학회 한국웰니스학회지 2012, 제 7권 2호 5 53-62 (10 pages)

강현욱 저
...
- 3,000원
대학생의 웰빙지향 행동에 관한 선행연구를 살펴 보면, 양명환, 김덕진과 김정수(2008)는 체육활동이 대학생들의 심리적 웰빙활동이 심리적 웰빙에 훨씬 좋은 효과를 나타낸다고 하였다. 또한 선행연구(김영재, 차윤석, 2009; 임진선, 이철원, 2011)에서는 대학생들이 체육활동이 심리적 웰빙에 모두 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다고 보고하였다. 이는 스포츠 또는 신체적 활동으로 웰빙지향 행동에 긍정적인 영향을 미친다는 결과를 도출하였지만, 이러한 연구들은 대학생들의 신체적 활동과 웰빙지향 행동의 연관성에 한정적으로...

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