주제분류
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등재정보
- KCI(2,286)
- 미분류(547)
- KCI,SCIE,SCOPUS(184)
- KCI,SCOPUS(112)
- KCI후보(58)
- KCI,KCI후보(4)
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발행기관
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- 대한생리학회-대한약리학회(261)
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- 한국초등체육학회(16)
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- 부산대학교 교육발전연구소(10)
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- 한국통합교육학회(8)
- 21세기사회복지학회(7)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국군사회복지학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
- 한국아동중심실천학회(6)
- 한국열환경공학회(6)
- 한국특수교육교과교육학회(6)
- 고령자치매작업치료학회(5)
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- 한국광고PR실학회(5)
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- 한국음악치료학회(5)
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- 한국명상학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국아동보육실천학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국음악문헌학회(4)
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- 한국사회복지실천연구학회(3)
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- 한국장애인평생교육복지학회(3)
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- 대한전자공학회(2)
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간행물
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- 신경정신의학(211)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(175)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (137)
- CARBON LETTERS(91)
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- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(69)
- 우리말연구(69)
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- 한국보육지원학회지(60)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(57)
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- 미술치료연구(54)
- 가족과 가족치료(47)
- 대한수의학회 학술대회발표집(43)
- 인간발달연구(42)
- 교육사회학연구(40)
- 한국장애인복지학(40)
- 교육행정학연구(39)
- 철학논집(38)
- 대한약리학잡지(37)
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- 국민연금연구원 연구보고서(16)
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- THE KOREAN JOURNAL OF ORTHODONTICS(9)
- 구비문학연구(9)
- 기업교육과 인재연구(9)
- 재활치료과학(9)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 헬스커뮤니케이션연구(9)
- 국제이해교육연구(8)
- 대한고령친화산업학회지(8)
- 사회과수업연구(8)
- 음악교육공학(8)
- 21세기사회복지연구(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(7)
- 통합교육연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 국민연금연구원 용역보고서(6)
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- 광고PR실학연구(5)
- 열환경공학(5)
- 한국노년학연구(5)
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- 한국보훈논총(5)
- 한국음악치료학회지(5)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(5)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(5)
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- 국민연금연구원 정책보고서(4)
- 불교상담학연구(4)
- 아동보육연구(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 음악문헌학(4)
- 한국관광서비스학회 학술대회(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- PSYCHIATRY INVESTIGATION(3)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(3)
- 복지상담교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 상담평가연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국교육정치학회 학술대회지(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국어업기술학회지(3)
- 한국청각-언어장애교육연구(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(2)
- 국민연금연구원 조사보고서(2)
- 국민연금연구원 프로젝트(2)
- 대한화학회지(2)
- 모드니예술(2)
- 모래놀이상담연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 생명과학회지(2)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(2)
- 소아청소년정신의학(2)
- 시각장애연구(2)
- 연구논총(2)
- 영남의대 학술지(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 우리말학회 학술대회지(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 청소년행동연구(2)
- 한국고고학전국대회 발표문(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국부모놀이치료학회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국수정란이식학회지(2)
- 한국식품저장유통학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- ARCHIVES OF PHARMACAL RESEARCH : A PUBLICATION OF THE PHARMACEUTICAL SOCIETY OF KOREA(1)
- EASTWEST EDUCATION (1)
- JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연차보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한 두경부 종양 학회지(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 대한흉부외과학회지(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 무용동작치료논문집(1)
- 미생물학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지상담학연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 센서학회지(1)
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- 어린이교육(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
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- 유적조사발표회(1)
- 임상사회사업연구(1)
- 자원환경지질(1)
- 전력기술인= THE MONTHLY ELECTRIC ENGINEERS(1)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SD, 반도체(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KIISE. 소프트웨어 및 응용(1)
- 지하수토양환경(1)
- 지형공간정보(1)
- 청소년상담학회지(1)
- 청정기술(1)
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- 한국결정학회지(1)
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공개입양부모를 위한 사전·사후서비스 프로그램 개발을 위한 기초조사연구
백경숙, 변미희 한국아동권리학회 아동과 권리 15 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2001, 제 5권 제 2호 5 81-95 (15 pages)
본 연구는 국내입양의 주류를 이루고 있는 비밀입양을 개방입양으로 전환하고, 입양가족이 입양전후에 경험하게 되는 다양한 어려움을 해결하기 위해 필요한 사전·사후서비스 프로그램을 개발하기 위한 기초조사연구이다. 본 연구의 조사대상은 국내 공개입양부모 자조집단인 한국입양홍보회 회원 입양부모 62명이다. 자료의 분석은 빈도와 백분율을 사용하였다. 본 연구 결과 공개입양부모의 사전·사후서비스 프로그램에 대한 욕구는 다음과 같이 나타났다. (1) 공개입양부모의 93.5%가 입양전 프로그램으로 예비입양부모교육이... -
방임 아동의 자존감(self-esteem)향상을 위한 현실치료 프로그램 개발 및 효과성 연구
한국아동권리학회 아동과 권리 2001, 제 5권 제 2호 4 61-80 (20 pages)
본 연구는 방임아동의 자존감 향상을 돕기 위해 현실치료 모델을 토대로 프로그램을 개발하여 적용하고 그 효과성을 평가하였다. 아동의 자존감은 건강한 성격발달과 사회적 적응에 중요한 요소로서 행동, 감정, 동기, 성취 및 인간관계에 이르기까지 폭넓게 영향을 미친다. 아동의 자아개념의 발달 및 자존감에 영향을 미치는 요인으로 가장 중요한 요소는 가족의 심리사회적 환경으로 알려지고 있다. 아동은 부모의 친밀감과 수용을 경험할 때 자존감과 사회성을 발달시킬 수 있지만 방임 아동은 상황에 대한 대처능력 부족, 낮은... -
장애인 인터넷 게임 연구에 대한 동향 분석 - 키워드 분석 및 특수교사 인터뷰를 중심으로-
이재호, 김태강, 이우진 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 30 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 12 255-284 (30 pages)
본 연구는 장애인의 인터넷 게임과 관련된 국내 논문을 분석하여 연구동향을 알아보고 전문가 인터뷰를 통한 특수교육대상자의 인터넷 게임에 대한 응답 자료를 분석하였다. 연구방법으로는 2000년부터 2019년까지 학술교육학술정보원에서 제공하는 학술연구정보서비스 사이트 데이터베이스를 활용하여 연구 목록을 수집하였다. 선정된 70편 논문은 키워드 클렌징 작업을 거쳐 KrKwic 프로그램을 이용하여 주요 키워드를 추출하였고 키워드 간 연결중심성을 시각화를 위해 NodeXL프로그램을 활용하였다. 분석한 결과 70편의 논문에서 총... -
‘특수교육교과교육연구’게재 논문들의 주요 핵심어와 그들 간의 관계성 탐색 -언어네트워크 분석방법을 활용한-
권충훈 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 25 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 4호 8 159-183 (25 pages)
본 연구의 목적은 우리나라 특수교육 교과교육 분야의 대표적인 학술지인 ‘특수교육교과교육연구’(한국특수교육교과교육학회 전문 학술지)에 게재된 논문들의 주요 핵심어(키워드)를 확인하고 그들 간의 네트워크 관계성을 탐색하여 제시하는 것이다. 본 연구의 연구방법은 언어네트워크 분석 방법론을 주로 사용하였으며, 분석대상은 ‘특수교육교과교육연구’(2008년～2018년: 총11년 간) 학술지에 게재된 총 194편의 연구물의 제목으로 설정하였다. 본 연구의 주요 연구방법론은 언어네트워크 분석방법론이었다. 본 연구에서 사용한... -
정서·행동장애 및 자폐성 장애 학생을 위한 체육활동 중재 연구 분석: 증거 기반의 중재를 중심으로
하창완 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 2호 13 269-291 (23 pages)
본 연구는 2001년부터 2018년 6월까지 정서·행동장애 학생과 자폐성 장애 학생을 대상으로 진행된 특수체육활동 중재(프로그램)에 대한 실험 연구의 동향을 분석하였다. 이를 위해 분석 대상 논문 선정 기준에 의거 총 24편의 논문이 최종 선정되었으며 일반적 특성에 의한 분석과 증거 기반에 입각한 질적 지표에 의한 분석으로 나누어 연구 동향을 분석하였다. 일반적 특성에 대한 분석 기준으로는 연구동향, 연구대상, 연구방법(독립변인) 및 종속변인에 대해 분석하였고 질적 지표에 의한 분석은 단일대상 질적 지표와 집단 실험... -
일반교육과정을 적용받는 특수교육대상학생의 정당한 평가를 실현하기 위한 평가 방법 탐색 - 세분화된 평가준거에 기초한 평가를 중심으로 -
강은영, 박경옥 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 4 63-85 (23 pages)
이 연구는 일반교육과정을 적용받는 특수교육대상학생에게 일반교육과정으로의 접근을 최대한 보장하고 이에 대한 정당한 평가를 받을 수 있게 하는 방안을 수립하는데 그 목적을 두고 실행되었다. 이러한 목적을 달성하기 위해 특수교육대상학생 해당 학년 성취기준에 대한 세분화된 평가준거에 기초하여 평가 적용 절차를 개발하고, 해당 평가 유형 선정하기 위한 의사결정 흐름도(ver. 2)를 제안하고 정당한 평가 시행을 위한 조정을 결정할 때의 고려 사항을 제안하였다. 또한 일반교육과정을 적용받고 있는 특수교육대상학생에게... -
시간경과에 따른 유아의 정서·행동문제 연구: K-ESP척도 적용 2년간 종단연구를 중심으로
진흥신, 짜우응옥히우 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 21 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2017, 제 10권 제 2호 9 193-213 (21 pages)
본 연구의 목적은 K-ESP 2관문 척도들을 2년간 적용한 종단자료에 근거하여 시간경과에 따른 유아의 행동성향별, 연령별, 성별 정서?행동문제의 변화를 조사하는 것이다. 본 연구의 대상은 유 치원과 어린이집에 다니는 115명의 3세-5세의 어린이다. 종단연구를 통한 유아의 행동성향별, 연 령별, 성별 정서?행동문제 변화에 대한 자료분석은 기술통계, Pearson 상관계수, Fisher Z transformation에 의하였다. 본 연구결과 첫째, 시간경과에 따른 외현화 및 내재화집단 모두 전반 적으로 공격성행동 척도와 부적응행동 척도에서 2년이... -
장애학생의 교과교육을 위한 교수-학습 방법과 평가 효율화 방안
김희규 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 20 Pages
한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2010, 제 3권 제 1호 4 57-76 (20 pages)
본 연구는 장애학생들의 교과교육에 대한 당위성을 바탕으로 효율적인 교과교육을 위한 교수-학습 방법과 평가 방안을 모색하고 이를 적용하기 위한 교수-학습 방법과 평가의 적용 방안과 실제 사례를 제시하고자 하였다. 장애 학생들에게는 학생의 장애 특성을 고려한 재구성하고 조정된 교수학습 방법과 평가 방법을 적용해야 하며, 이를 위해서는 특수교사와 통합학급 교사 간의 긴밀한 협조가 이루어져야 한다. 특히 장애학생을 위한 교과교육의 교수학습 방법은 장애의 특성을 고려하고 개인차를 고려한 수준별 수업과 통합적 교수... -
유치원 부모교육에 대한 부모와 교사의 만족도 및 요구도에 관한 연구 : -자녀의 출생순위와 교사의 근무연수를 중심으로-
한국상담평가학회 상담평가연구 2011, Vol.4 No.1 2 17-36 (20 pages)
본 연구에서는 유치원에서 이루어지고 있는 부모교육에 관하여 부모와 교사는 유아의 출생순위와 교사의 근무연수 에 따라 부모교육 전반에 관한 만족도와 요구도에서 어떠한 차이를 가지고 있는지를 알아봄으로써 부모교육에 대 한 중요성을 인식시키고 유치원에서의 부모교육에 대한 필요성을 알리는 기초자료로 활용하고자 하는데 목적을 두 었다. 본 연구는 부산광역시에 소재하고 있는 유치원에 자녀를 1년 이상 재원시키고 있는 학부모와 교사 850명을 대상으로 자녀의 출생순위와 교사의 근무연수에 따라 설문조사를 실시하여... -
청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통 유형과 대인관계 성향의 관계
한국상담평가학회 상담평가연구 2010, Vol.3 No.2 5 59-74 (16 pages)
본 연구는 청소년이 지각한 부모-자녀 간 의사소통 유형이 자녀의 성별과 부모에 따라서 차이가 있는지와 청소년의 대인관계가 서로 어떤 상관관계가 있는지 파악하기 위하여 수행되었다. 대상은 강원도 춘천시 소재 고등학생 총 363명으로 남학생 161명, 여학생 202명이었다. Barnes & Olson(1982)의 부모-자녀 간 의사소통척도 중 청소년 자녀용 설문지를 길애진(1999)이 우리나라 실정에 맞추어 번안한 것과 안범희(1984)의 대인관계성향 설문지를 사용하였다. 연구결과, 부모-자녀 간 의사소통유형에서 자녀성별 차이를 검증한 결과...
