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2451.

방과후 체육수업 참여 초등학생의 신체적 자기 개념과 체육가치 인식과의 관계

황순광, 이소미 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 2호 9 97-109 (13 pages)

황순광, 이소미 저
...
- 4,200원
체육의 근본적인 목표는 몸과 마음의 조화로운 발 달을 통하여 전인적인 인간을 육성하고자 함에 있으 며, 신체적, 정서적으로 건전한 인간을 길러서 보다 질 높은 삶을 가꿀 수 있도록 하려는 교육적 성취를 담고 있는 것이다(이종형, 최상락, 2009). 또한 체육교과는 인간이 자연 환경에 적응하고 극복하려는 활동 및 경 험, 신체의 생리적, 심리적인 잠재 능력에 대한 지식 그리고 인간관계에 있어서 의사전달과 집단 상호 작 용을 통한 생활 경험 등의 사회 공동체가 가꾸어 온 문화적 내용을 선정하여 교육적으로 조작한 것이라 할...
2452.

대학생 읽기동기 측정도구 타당화 연구

이채리, 김연하, Xu Jiayu, 김수연 한국인간발달학회 인간발달연구 14 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 14 265-278 (14 pages)

이채리, 김연하, Xu Jiayu, 김수연 저
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- 4,300원
본 연구는 Schutte와 Malouff(2007)가 개발한 성인 읽기동기척도를 번안하여 우리나라 대학생들을 대상으로 신뢰도와 타당도를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해, 대학생 212명을 대상으로 모바일로 설문지를 배 부하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 탐색적 요인분석, Cronbach’s α, 요인을 재구성하고 적률상관분 석을 사용하여 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 탐색적 요인분석을 실시하는 과정에서 3문항이 제외되고 최종적으로 18문항으로 다시 탐색적 요인분석을 실시하였다. 18문항은 총 4요인(삶의 한 부분으로서 읽 기,...
2453.

노화에 따른 얼굴표정 정서인식능력의 변화

김영경 한국인간발달학회 인간발달연구 16 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2014, 제 21권 제 1호 2 19-34 (16 pages)

김영경 저
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- 4,500원
본 연구는 노화에 따른 얼굴표정 정서인식능력의 변화를 알아보기 위해 수행되었다. 청년 79명(18-27세, M = 21.71세)과 노인 81명(63-86세, M = 72.54세)을 대상으로 여섯 가지 기본 정서에 대한 얼굴표정 자극을 정지된 사진으로, 동영상으로, 정서강도별 순차적 사진 제시 로 정반응률과 반응시간을 알아보았다. 변량분석 결과, 노인은 행복, 혐오, 공포, 슬픔, 분노, 놀람 모든 유형의 정서에서 청년보다 얼굴표정 정서인식 정확률이 저조하고 반응시간은 긴 것으로 나타났으며, 정서유형별 정확률은 연령증가에도 불구하고 특이한...
2454.

집단 음악치료 프로그램이 소년의 문제행동 및 공격성 감소에 미치는 효과

김상철, 김영숙, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 22 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 3호 5 87-108 (22 pages)

김상철, 김영숙, 이현림 저
...
- 5,100원
본 연구의 목적은 청소년들의 문제행동과 공격성을 감소시킬 수 있는 집단 음악치료 프로그램을 개발하여 그 효과를 검증하는 데 있다. 이를 위해 먼저 선행연구들을 토대로 본 연구의 프로그램의 틀을 갖춘 다음, 청소년의 심리적, 인지적, 신체적 특성을 고려하여 프로그램의 내용을 구성하였다. 연구 대상은 프로그램에 참여하기를 희망한 실업계 S고등학교의 2학년 남학생 48명 중 실험집단 16명, 비교집단 1에 16명, 비교집단 2에 16명으로 무선 배치하였다. 프로그램의 효과를 검증하기 위하여, 실험집단에는 집단 음악치료...
2455.

투사그림검사에 대한 국내 연구동향 - 국내 학술지 논문을 중심으로 -

이선혜, 유경미 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 6호 (통권 93호) 7 1509-1529 (21 pages)

이선혜, 유경미 저
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- 5,000원
본 연구는 투사그림검사에 대한 국내 학술지논문의 연구동향을 분석하는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 1968년부터 2017년 6월까지 학술지에 게재된 투사그림검사에 관한 연구 369편이다. 연구의 분석 기준은 투사그 림검사의 종류, 연구발표연도, 연구출판학회, 연구대상 특성, 연구 분석자료 수, 연구주제의 총 6개이다. 본 연구 에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 투사그림검사연구는 1980년대까지 10편 이하의 연구 수를 보이다가 1990 년 초반에는 16편, 후반에는 42편, 2000년대 초반에는 44편, 후반에는 92편으로 증가하였다....
2456.

학교 부적응청소년의 자아탄력성 증진을 위한 집단미술치료 프로그램 개발 및 그 효과

박성혜, 원희랑 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 1호 (통권 82호) 1 1-32 (32 pages)

박성혜, 원희랑 저
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- 6,100원
본 연구는 학교생활 부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년들을 대상으로 자아탄력성의 증진을 위한 집단미술치료 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하는 것이다. 본 연구의 연구문제는 첫째, 학교부적응으로 특별교육 수강명령을 받은 청소년을 위한 자아탄력성 증진 집단미술치료 프로그램은 어떻게 구성되어야 하는 가? 둘째, 개발된 프로그램이 특별교육 수강명령을 받은 청소년들의 자아탄력성에 미치는 효과는 어떠한가? 본 프로그램은 긍정심리이론, 동기강화이론, 인지행동 이론을 바탕으로 자아탄력성 증진 집단미술치료...
2457.

한국화 매체를 적용한 집단미술치료가 치매노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과

김영신, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2014, 제 21권 제 5호 (통권 74호) 12 1081-1101 (21 pages)

김영신, 전순영 저
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- 5,000원
본 연구는 치매노인에게 한국화 매체를 적용한 집단미술치료를 실시하여 그들의 인지기능과 우울에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 S시 소재의 노인요양센터에서 치매판정을 받고 입소해있는 치매노인 200여명 가운데 실험집단 13명과 통제집단 10명을 무선배치 하였으나 중도에 실험집단에서 개인적인 사유로 4 명이 탈락하여 최종 9명이 참가하였다. 연구는 2013년 1월부터 5월까지 매주 1회기 60분씩 총 15회기가 진행되 었다. 연구도구로는 대상자들의 인지기능 변화를 알아보기 위해 한국어판 Hasegawa 치매척도(The...
2458.

현실치료를 적용한 집단미술치료가 만성질환 고령노인의 감사성향과 자아통합감에 미치는 효과

박동순, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 6 569-594 (26 pages)

박동순, 최외선, 김갑숙 저
- 5,500원
본 연구는 현실치료를 적용한 집단미술치료 프로그램이 만성질환 고령노인의 감사성향과 자아통합감에 미치 는 효과를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구 대상은 충북 J시 B요양원 입소자 중 75세 이상 92세까지의 만성 질환 노인으로서 프로그램 참여를 희망하는 실험집단 13명과 프로그램에 참여하지 않는 통제집단 13명의 총 26 명으로 편성하였다. 프로그램은 2009년 11월 13일 예비모임을 하고 부터 2010년 5월 3일까지 주 1회 60〜90분 이상 총 23회기에 걸쳐 진행되었으며 추후검사는 2010년 5월 31일 실시하였다....
2459.

점토를 활용한 집단미술치료가 초등학교 1학년 아동의 학교스트레스 및 대처능력에 미치는 효과

임미은, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 5호 (통권 62호) 9 1133-1153 (21 pages)

임미은, 김갑숙 저
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- 5,000원
본 연구는 초등학교 1학년 아동을 대상으로 점토를 활용한 집단미술치료를 적용하여 학교스트레스를 감소시 키고 스트레스 대처능력을 향상시키는데 효과가 있는지를 검증하는데 목적이 있다. 연구대상은 경남 C시에 소 재한 S초등학교 1학년 전체 아동을 대상으로 프로그램에 대한 안내문을 배부한 후 부모님이 동의하고 참여하 기를 희망하는 아동 11명을 실험집단으로, 나머지 아동 중 11명은 통제집단으로 선정하였다. 실험집단에는 매주 2-4회씩 2011년 3월 21일부터 4월 20일까지 총 15회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다....
2460.

웃음활동을 병행한 집단미술치료가 방과 후 보육교실 아동의 스트레스 대처능력 : 사회적 지지 및 생활만족도에 미치는 효과

김애희, 최외선, 박인전 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 1호 (통권 58호) 1 1-24 (24 pages)

김애희, 최외선, 박인전 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 방과 후 보육교실 아동을 대상으로 웃음활동을 병행한 집단미술치료 프로그램을 적용하여 스트레스 대처능력과 사회적 지지 수준을 높이고, 생활만족도를 향상시키는데 그 효과가 있는지 살펴보는 것이 었다. 본 연구의 대상은 D광역시에 소재한 초등학교 세 곳의 방과 후 보육교실 아동 32명이다. 이들을 각각 웃 음활동을 병행한 집단미술치료집단(실험집단, 11명), 집단미술치료집단(비교집단, 11명), 통제집단(10명)으로 임의 배정하여 처치집단의 아동들에게는 주 2회 총 16회기의 프로그램을 실시하였다. 방과 후...

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