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초등체육의 교육적 책무성
정기호 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2008, 제 14권 제 2호 29 321-330 (10 pages)
이야기 하면 우리나라만큼 뜨거운 교육열을 가지고 있는 나라도 흔치 않을 것이다. 이러한 교육에 대한 강한 열의는 교육의 가치와 효용에 대한 믿음에 기반하고 있으며, 학교교육이라는 공교육 제도의 틀을 통해 교육의 가치 실현을 기대하고 있는 것이다. 학교는 교육적 기대에 대한 충실한 응답으로 교육적 믿음에 대한 책무를 다해야 한다. 그러나 현재 학교교육의 상황은 교육적 책무성에 대한 성실한 수행을 의심받고 있으며, 이에 대한 불신의 결과, 사교육이 공교육의 영역을 심각한 수준으로 침범하는 실정에 이르고 있다. -
시각장애학교 중등학생이 선호하는 교사상 연구
이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2015, 제 31권 1호 1 1-22 (22 pages)
연구는 시각장애학교 중등학생이 선호하는 교사상을 알아보기 위해 설문지를 통하여 전국 시각장애 학교 중ㆍ고등학생을 대상으로 수행되었다. 이들이 응답한 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 교사의 신상에 대한 학생들의 선호하는 연령대는 중등학생과 맹, 저시력학생 모두 ‘상관없다’가 가장 높고, 교사의 목소리는 남녀학생 모두 ‘부드러운 목소리’가 가장 높다. 둘째, 교사의 학습지도에 대한 학생들의 선호하는 학습분위기 조성 방식은 중등학생 모두 ‘각자 자율 적으로 공부할 수 있는 분위기가 되도록 지도한다’가... -
위하여 쓰여졌다. 지식기반사회의 교육의 목적으로 창조성, 정직성, 자발적 사회성, 도덕성, 의연성의 개발 을 제시하였다. 이러한 교육의 목표를 달성하기 위해서 기존의 전통적 자유교육의 대안으로 사회적 실제에 기반을 둔 ‘사회적 실제에의 입문’이라는 새로운 패러다임을 제시하였다. 새로운 교육 패러다임은 학교와 사회를 연계하는 지식사회의 구현을 위하여 신지식인의 육성, 정보화에 따른 학교 교육의 변화, 평생학습사회로의 전환을 목적으로 한다. 마지막으로, 지식기반사회의 새로운 교육의 방향에 대한 제안으로...
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일제강점기 조선총독부의 교육정책에 관한 고찰
이시용 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2001, 제 18집 1 1-21 (21 pages)
종합적인 개혁이었다. 교육개혁의 추진과정에서는 조선총독을 정점으로 하는 위계적 행 정체계를 통해 중앙집권적이고 관료적으로 규제하고 통제하며 강력하고 폭력적인 리더 십을 행하였다. 교육개혁 추진환경 여건에의 적합성은 식민통치를 위한 수단으로 추진 되고 있어 우리의 교육현실과 여건에 맞지 않는 교육정책이었다. 교육개혁 내용의 교육 사적 의의는 식민지 교육체제를 구축하고 있으며, 중앙집권적 교육통제구조를 구축하고, 관․공립학교의 우대 및 학력주의의 제도화를 추구하고, 민족교육과 한민족 말살교육을... -
지역사회부모의 청소년기 자녀교육 참여실태 분석
이채식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 13 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2008, 13호 7 (13 pages)
높았다. 셋째, 지역사회부모의 37%가 자녀와 가깝게 지내는 5명의 친구를 모두 알고 있었으며, 자녀와 가까운 친구의 부모는 3명정도 연결이 30%로 가장 많았으나 자녀친구의 부모를 전혀 모르는 경우도 8%였다. 넷째, 지역사회부모는 청소년기 자녀교육관련 학교와 상호작용은 40대미만이 다른 집단에 비해 높았으며, 부모의 자녀교육관련 학원과의 상호작용은 40대미만, 전문대졸이상, 비농업, 읍면소재지에 거주하는 부모들의 다른 집단에 비해 높게 나타났다. 청소년의 보다 건강한 발달을 이루기 위해 지역사회부모의 청소년기... -
북한이탈주민 어머니의 유아기 자녀 영어교육 실태와 어려움
조혜영, 김미경, 이문옥 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 8 201-228 (28 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 북한이탈주민 어머니의 영어교육에 대한 실태와 어려움을 알아 보는 것이 목적이다. 연구대상은 유아기 자녀를 둔 북한이탈주민 201명이며, 영어교육의 실 태에 대한 설문지와 심층면담을 통해 자료를 수집하고 분석하였다. 연구결과, 첫째, 대부분의 북한이탈주민 어머니는 자녀에게 영어교육을 실시하고 있었으며, 만 3세 이전에 영어교육을 시작하는 경우가 많았다. 영어교육을 시키는 가장 주된 이유는 같은 또래들이 영어교육을 받고 있기 때문인 경우가 많았다. 자녀의 영어교육을 위한 도움제공은 10분... -
중등교사의 심리적 특성에 근거한 군집유형별 교수메타인지, 교수몰입, 창의적 교수행동에서의 차이
이지혜 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2015, 제 32권 제 2호 3 67-91 (25 pages)
교 사 집단’으로, 군집 3은 열정과 교수효능감이 자기통제력에 비해 높았기 때문에 ‘열정-효능감 교사 집단’으로 명명하였다. 그리고 군집별 교수메타인지, 교수몰입 그리고 창의적 교수행동 의 차이를 확인하기 위해 일원변량분석을 실시하였다. 분석결과 군집별 교수메타인지, 교수몰 입 그리고 창의적 교수행동은 모두 열정, 교수효능감, 자기통제력 정도가 함께 높았던 ‘긍정 적 심리 교사 집단’의 평균이 나머지 집단의 평균보다 유의하게 높았다. 또한 교수메타인지는 ‘자기통제력 교사 집단’의 평균이 ‘열정-효능감 교사... -
학교규모와 학업성취의 관계 - 적정 학교규모의 탐색 -
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 16 337-358 (22 pages)
적정 학교규모는 대체로 초등학교는 300-400명, 중학교는 300-600명, 그리고 고등학교는 400-800명 선으로 제안되었다.본 연구에서는 미국의 선행 연구 사례와 우리 나라의 대도시 현실을 고려하여 학교규모를 이상적 학교규모, 적정 학교규모, 최대 학교규모의 개념으로 제안하였으며, 적정 학교규모로는 학급당 35명을 기준으로 하여 한 학년 당 초등학교 3-4학급, 중학교 7-9학급, 그리고 고등학교 8-10학급을 제안하였으며, 최대 학교규모로는 초등학교는 한 학년 당 6학급, 중학교는 10학급, 그리고 고등학교는 13학급을 제시하였다. -
학교선택제의 공과에 대한 실증적 분석
백병부, 황여정, 성열관 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 28 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2011 하계학술대회 12 229-256 (28 pages)
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지방 고등학생의 대학진학 포부에 있어 지역선택 결정요인: 가정배경과 학교의 영향력
박상은, 서봉언 한국교육사회학회 교육사회학연구 28 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2017, 제 27권 제 3호 2 29-56 (28 pages)
대학진학 포부에 있어 지역선택 결정요인을 가정배경과 학교의 영향력에 초점을 두어 분석하였다. 주요 연구결과 는 다음과 같다. 먼저, 서울 4년제 대학진학 포부집단과 지방 4년제 대학진학 포부집단 간 가정배경, 개인 특성의 뚜렷한 차이를 발견하였다. 서울 4년제 희망 집단에서 부모의 학력, 월평균 가구소 득, 사회자본, 문화자본 등에서 평균이 더 높은 것으로 나타났다. 아울러 자기효능감에서도 서울 4년제 진학포부를 가진 학생들이 통계적으로 유의미하게 높은 것으로 나타났다. 다음으로, 서울 4년제 대학진학을 준거로 한...
