주제분류
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발행기관
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- 한국경호경비학회(21)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(18)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(16)
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- 한국교류분석상담학회(14)
- 한국교육원리학회(14)
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- 한국복지행정학회(12)
- 한국행동분석학회(12)
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- 한국군사회복지학회(10)
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- 한국사회복지실천연구학회(9)
- 한국사회서비스학회(9)
- 한국연극예술치료학회(9)
- 복지대학교 장애인능력개발원(8)
- 한국교육치료학회(7)
- 한국발달지원학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
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- 한국장애아동인권학회(6)
- 국제사회복지학회(5)
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- 한국음악문헌학회(3)
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- 한국청소년상담학회(3)
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- 국제여성연구소(2)
- 동국역사문화연구소(2)
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- 한국미용산업학회(1)
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간행물
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- 교육논총(110)
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- 가족과 가족치료(24)
- 상담과지도(24)
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- 창의력교육연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 21세기사회복지연구(22)
- 한국일본교육학연구(22)
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- 인지발달중재학회지(21)
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- 아동보육연구(13)
- 박물관학보(12)
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- 한국유아교육연구(12)
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- 행동분석-지원연구(12)
- 모드니예술(11)
- 예술심리치료연구(11)
- 한국아동심리치료학회지(11)
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- 복지상담교육연구(10)
- 장애인평생교육복지연구(10)
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- 사회서비스연구(9)
- 한국군사회복지학(9)
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- 장애인고등교육연구(8)
- 한국일본교육학회 학술대회(8)
- 한국학습장애학회 학술대회지(8)
- 교육치료연구(7)
- 발달지원연구(7)
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- 한국웰니스학회지(7)
- 광고PR실학연구(6)
- 국제이해교육연구(6)
- 미래사회복지연구(6)
- 은행법연구(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(5)
- 국제사회복지학(5)
- 박물관교육연구(5)
- 복지상담학연구(5)
- 사회과수업연구(5)
- 시민청소년학연구(5)
- 여가학연구(5)
- 우리말연구(5)
- 장애아동인권연구(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국보훈학회 학술대회지(5)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(4)
- MEFOT 창의인성연구(4)
- 동서정신과학(4)
- 부모교육연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국독서교육학회지(4)
- 한국사례관리학회 학술대회지(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 교육연구(3)
- 글로벌청소년학연구(3)
- 아동미술교육(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(3)
- 음악문헌학(3)
- 중국학논총(3)
- 철학논집(3)
- 푸드아트테라피(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(3)
- 가족과 상담(2)
- 동국사학(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 퇴계학논집(2)
- 학교상담전문가 자격연수(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 관광서비스연구(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 보조공학저널(1)
- 복지경영학연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 중국종합연구(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국장애아동인권학회 학술대회지(1)
- 한국청각-언어장애교육학회 학술대회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 현실치료연구(1)
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위기청소년 지원사업의 의미와 개선방안
남상인 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2006, 11호 2 (30 pages)
위기청소년에 대한 관심이 높아지면서 정부 차원에서 그들에 대한 지원사업이 늘어가고 있는 상황이다. 위기청소년에 대하여 합의된 개념이 아직은 확립되지 않은 상황이지만 본 연구에서는 ① 가출, ② 학업중단 및 실업, ③ 폭력, 성매매, 약물오남용 등의 비행 및 범죄, ④ 불안, 우울 등 심리적 장애, ⑤ 자살의 위험이 높은 청소년들을 위기청소년으로 정의하였다. 이렇게 볼 때 우리나라 위기청소년의 규모는 약 140만에서 180만 정도로 추정할 수 있다. 이들을 위한 사업으로는 국가청소년위원회에서 실시하고 있는 위기청소년... -
청소년 방과후 아카데미 사업의 현황과 개선 방향 : 2005년도 청소년 방과후 아카데미 시범운영 실태 중심
길은배 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 14 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2006, 11호 1 (14 pages)
청소년들의 대부분은 학교수업이 끝나면 자유로운 활동이 가능한 시간을 갖게 된다. 방과후 청소년들이 학교에서 벗어나 자유로운 시간을 갖는 것은 그들의 적응을 증진시킬 수 있는 기회이기도 하지만(Larson, 1997), 일탈행동 위험의 가능성 또한 내재되어 있다. 청소년 일탈행동의 대부분은 학교수업이 끝난 방과후에 발생하기 때문이다. 특히 맞벌이 부부가 늘어나고 편부모·저소득층 부모들이 경제활동에 참여함으로써 청소년들은 방과후 귀가시 적절한 활동이나 보호자 없이 방치될 가능성이 점차 높아지고 있다. 방과후에... -
청소년 정책과 행정체계 발전방안
김정주 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 30 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2004, 9호 2 (30 pages)
세계 각국은 21세기 국제화, 지식정보화시대에 자국의 국가경쟁력을 높이기 위하여 국가인적자원개발에 초점을 맞추고 있으며, 그 일차적 주요 대상 집단으로 청소년에 주목하면서, 현재의 청소년기를 성공적으로 보내도록 하고, 경쟁력 있는 성인으로서의 삶을 위해 필요한 능력을 준비시키기 위한 다양한 청소년정책 과제들을 국가적인 차원에서 추진하고 있다. 특히, 국제화와 지식정보화로 대변되는 현대사회에서 국가의 인적자원개발은 청소년기부터 기초적인 학력신장 뿐만 아니라, 다양한 문화활동 체험을 통하여 문화적인... -
청소년 수련활동의 정책과제 : 청소년수련시설 컨설팅 결과분석과 대안모색
김정대 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 12 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2004, 9호 1 (12 pages)
청소년의 정책은 맥락 속에서 이루어진다. 그러므로 각 시대의 정책은 그 시대의 사회적, 경제적, 문화적, 정치적 특성에 따라 달라질 수 있다. 즉 청소년의 정책은 진공 속에서 생선된 것이 아니라 역사적, 사회적 맥락에서 생성, 변화, 발전한다는 것이다. 새 정부가 들어 설 때마다 우리는 변화를 기대한다. 그러나 되돌아보면 실망스럽게도 우리의 기대에는 못 미치는 실정이었다. 우리의 사회적 정치적 환경은 청소년분야의 새로운 변화를 요구하고 있다. 또한 우리는 새 정부에 청소년 정책의 새로운 개혁을 기대하고 있다.... -
이혼가정 아동들을 위한 학교상담
이수연 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 14 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2000, 5호 5 1-14 (14 pages)
사회구조가 농업사회로부터 산업사회로 발전함에 따라 가족의 개념도 변화되어 왔다. 농경사회에서의 확대가족체계는 자급자족을 위한 하나의 경제적 단위로서 간주되었으며, 가족성원들의 역할은 생산에 필요한 노동력을 제공하는 데에 있었다. 그러나 산업혁명이후 가족은 생산단위로서의 기능보다 소비단위로서의 기능을 더 많이 담당하게 되었으며, 가족형태도 핵가족 혹은 직계가족체계로 변모하였다. 한국사회가 근대화되면서 나타난 급격한 사회변동은 인구 증가, 가구수 증가, 인구 이동현상, 도시집중화 현상 등을 초래하였고,... -
생애단계별 능력 개발 지원 방안 연구(RR2008-19)
신은수, 이경희, 장근영, 손수민 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2008년호 157 (0 pages)
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미국 국가핵심음악기준의 분석적 고찰
최미영(MiYoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 23호 5 79-98 (20 pages)
국가 수준의 교육과정은 한 나라의 교육에 대한 전체적인 틀을 마련하기 때문에 교육에 미치는 영향이 매우 크다. 21세기에 들어 세계 각국들은 다변하는 사회에 적합한 교육과정을 만들기 위해 많은 노력을 기울이고 있는데, 최근 미국은 공통핵심기준의 도입에 이어 예술 교과에서도 국가 수준의 핵심예술기준을 개정, 발표하였다. 음악적 문해력 계발을 목적으로 하는 미국 국가핵심음악기준은 음악예술의 과정에 기초하여 내용영역을 나누어 주요기준과 수행기준을 제시하고, 성취기준방식으로 제시하고 있다. 또한 지속적 이해와... -
음악교육동향 학술행사 보고: 한국음악교육학회 < 춘,추계 학술 세미나 >
한국음악교육학회 음악교육연구 2016, 제 45권 제 2호 12 293-295 (3 pages)
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사회교육기관으로서의 대학박물관의 역할과 발전방안
이재진 한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 17 Pages
한국대학박물관협회 한국대학박물관협회 학술대회지 2014, 제 70회 4 56-72 (17 pages)
최근‘문화가 있는 날’·‘중학교 자유학기제’등의 이슈들이 교육·문화계를 흔들어 놓고 있다. 이러 한 새로운 제도적 측면과는 별개로 전반적인 소득 수준의 향상, 저출산, 1인가정의 증가 등으로 인한 사 회변화는 문화에 대한 인식 변화로 나타나고 있다. 이로 인해 교육·문화 컨텐츠에 대한 지속적인 수요 증가와 급격한 공급의 확대가 이루어지고 있는 것이다. 특히 2012년을 기점으로 초·중등학교에서 주5일제 수업이 전면 실시되면서, 선행하여 실시되었던 근로자의 주5일제 근무와 함께 연동되어 단순한 교육제도의 변화를...


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