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2511.

여고생의 진로스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 부모-자녀 의사소통과 자기격려의 매개효과

도숙희, 주동범 한국학부모학회 학부모연구 21 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 4호 3 49-69 (21 pages)

도숙희, 주동범 저
...
- 5,000원
본 연구의 목적은 여고생의 진로스트레스가 심리적 안녕감에 미치는 영향에서 부모-자녀 의사소통과 자기격려의 매개효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 B시, D시, P시 3개 도시의 일반고 여자고등학생 367명을 대상으로 진로스트레스, 심리적 안녕감, 부모-자녀 의사소통, 자기격려에 대한 기술통계분석과 변인 간 상관분석을 실시하였다. 그리고 Hayes가 제안한 매개모형의 절차에 따라 경로분석을 실시하여 부모-자녀와의 의사소통과 자기격려의 매개효과를 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 여고생의 진로스트레스는...
2512.

중국 중학생의 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과

진선신, 임성택 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 2호 3 47-69 (23 pages)

진선신, 임성택 저
...
- 5,200원
본 연구는 중국 중학생의 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계를 살펴보고, 부모-자녀 의사소통방식이 그 관계를 어떻게 조절하는지를 검증하고자 수행되었다. 연구대상은 중국 저장성 온주시 중학교 재학생 293명이었으며, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 및 부모-자녀간의 의사소통의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 하위요인 효능안녕, 정서안녕, 관계안녕은 모두 통계적으로 유의한 부적 관련성을 나타내었다. 둘째, 부모-자녀 의사소통의...
2513.

지능정보사회에 대비한 학교교육 시스템 재설계 연구

정제영 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2016, 제 34권 제 4호 3 49-71 (23 pages)

정제영 저
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- 5,200원
본 연구의 목적은 지능정보사회에 대비하여 학교교육 시스템을 더욱 유연하게 함으로써 미 래의 인재를 길러낼 수 있는 맞춤형 교육을 설계하는 것이다. 학교교육에 대한 비판은 20세 기부터 지속적으로 제기되어 왔지만 근본적인 개선이 이루어지지 못하였다. 우리나라 학교교 육의 성과에도 불구하고 이러한 문제가 지속적으로 제기되고 있는데, 구체적으로 살펴보면, 첫째, 예외를 인정하지 않는 학교제도의 경직성, 둘째, 표준화된 교육과정의 획일성, 셋째, 무 한 경쟁을 유발하며 실패자를 양산하는 상대평가 제도 등이다. 이러한...
2514.

OO마이스터고 학생들의 자아탄력성과 부모지지가 진로성숙도를 매개로 학교생활 적응에 미치는 영향

임우섭, 김용주 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 4호 2 31-51 (21 pages)

임우섭, 김용주 저
...
- 5,000원
본 연구는 OO마이스터고 학생들의 자아탄력성과 부모지지가 진로성숙도를 매개로 학교생 활 적응에 미치는 영향을 분석하는데 목적이 있다. OO마이스터고에 재학 중인 학생들을 대 상으로 질문지 조사를 실시하였고, 선행연구를 토대로 구조방정식 모형을 설정하고 검증하였 다. 검증결과, 첫째, OO마이스터고 학생의 자아탄력성이 진로성숙도를 부분매개로 학교생활 적응에 정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 학생들이 학교생활에 보 다 더 잘 적응 할 수 있도록 자아탄력성을 신장시키는 프로그램과 더불어...
2515.

자기불일치가 우울에 미치는 영향: 내면화된 수치심과 마음챙김의 조절된 매개효과

김수정, 어유경 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2021, 제 10권 제 3호 4 55-74 (20 pages)

김수정, 어유경 저
...
- 4,900원
본 연구에서는 자기불일치와 우울의 관계를 내면화된 수치심이 매개하는지 살펴보고, 마음챙김이 이러한 매개효과를 조절하는지를 검증하고자 하였다. 이를 위해 20세에서 60세 사이의 성인 276명을 대상으로 온라인 설문을 통해 자기불일치, 내면화된 수치심, 마음챙김, 우울을 측정하고, 매개효과, 조절효과, 그리고 조절된 매개효과에 대한 분석을 수행하였다. 첫째, 변인들 간의 상관관계 분석 결과, 자기불일치, 내면화된 수치심, 우울 사이에 유의한 정적 상관이 있었다. 둘째, 매개효과 검증 결과, 자기불일치와 우울 간의...
2516.

중학생이 지각한 학업적 자기효능감과 부모의 교육적 관여가 학교적응에 미치는 영향

정수진, 김도연 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 6 167-181 (15 pages)

정수진, 김도연 저
...
- 4,400원
본 연구는 중학생이 지각한 개인적 변인인 학업적 자기 효능감과 가정 환경적 변인인 부모의 교육적 관여가 학교적응에 어떤 영향을 미치는지 살펴보기 위한 것이다. 이를 위해 중학생 280명을 대상으로 자기 보고형 학업적 자기효능감 척도와 부모학습 관여 척도, 학교 적응 척 도를 사용하였고 변인들의 관계성을 검증하기 위해 상관분석과 다중회귀 분석을 실시하였다. 연구결과, 중학생의 학업적 자기효능감과 부모의 교육적 관여 그리고 학교적응 간에는 서로 상관이 있으며, 두 변인 모두 중학생의 학교 적응에 영향을 미치는...
2517.

고등학생의 부모애착과 주관적 안녕감의 관계에서 자아탄력성의 매개효과

유신애, 박미화 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2016, 제 5권 제 2호 4 129-149 (21 pages)

유신애, 박미화 저
...
- 5,000원
이 연구에서는 고등학생의 부?모애착, 자아탄력성, 주관적 안녕감과의 관계와 자아탄력성의 매개효과를 알아보고자하였다. 이를 위해 경기도 소재 고등학교 3개교에 재학 중인 남녀 학생을 대상으로 설문조사하 였으며, 342부의 설문지를 배부하여 325부를 회수하였으며, 불성실하게 응답한 설문지를 제외한 총 300부 를 통계 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생의 부모애착과 자아탄력성은 정적 상관을 보였다. 부모 애착은 주관적 안녕감의 하위요인인 삶의 만족, 긍정적 정서와는 정적 상관을 보이고, 부정적 정서와는 부 적...
2518.

주의력결핍과잉행동장애 아동에서 일과성틱장애 동반여부에 따른 실행기능 비교연구

김도연, 정은정 한국발달지원학회 발달지원연구 15 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 2 187-201 (15 pages)

김도연, 정은정 저
...
- 4,400원
본 연구는 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동들과 주의력결핍과잉행동장애와 일과성 틱장 애(Transient tic disorder: TTD)가 공존하는 아동들의 신경심리기능, 특히 실행기능의 특성을 비 교분석하고자 하는 목적으로 시도되었다. ADHD로 진단된 아동들 13명과 ADHD+TTD로 진 단된 아동들 13명을 대상으로 연령, 성, 지능을 대응표본하여 인지기능, 주의력, 실행기능과 관련된 신경심리검사를 시행하였다. 검사도구는 전반적인 인지 기능을 평가하거나 장애를 진 단하기 위한 정보를 얻기 위해 폭넓게 사용되고 있는 Wechsler 아동용...
2519.

서울시 중고등학생의 학업성취 영향요인 및 그 함의

김경근, 연보라, 장희원 한국교육사회학회 교육사회학연구 29 Pages

한국교육사회학회 교육사회학연구 2014, 제 24권 제 4호 1 1-29 (29 pages)

김경근, 연보라, 장희원 저
...
- 5,800원
본 연구는 서울교육종단연구 1∼3차년도 데이터를 사용하여 서울시 중고등학생의 학업성 취 영향요인을 살펴보고, 서울시 교육격차의 개괄적 지형을 파악하고자 수행되었다. 위계적 선형 모형(hierarchical linear modeling) 분석을 실시한 결과, 중학생의 경우 성별, 부모 학력, 가족구조, 부모자녀관계, 교우관계, 교사관계, 학습태도, 사교육 참여, TV시청시간, 게임시간, 운동시간, 자기주도적 학습시간, 부모 기대교육수준, 학교평균 SES가 학업성취에 의미 있는 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 한편 일반계 고등학생의 학업성취는...
2520.

부모의 양육 태도 및 여고생의 기질과 외현화 문제행동 간의 관계에서 분노표현의 매개효과

이난희, 전효정, 고은경 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 2 29-49 (21 pages)

이난희, 전효정, 고은경 저
...
- 5,000원
본 연구는 일반고 여학생과 예술고 음악 전공 여학생을 대상으로 부모 양육 태도, 기질, 외현화 문제행동 의 관계에서 분노표현의 매개효과를 검증하고 두 집단 간 경로 차이를 확인하는 데 목적이 있다. AMOS 18.0 프로그램으로 요인분석, 경로분석, 다집단분석을 실시하였다. 기질의 특성을 고려하여 자극추구 기질, 위험회피 기질, 사회적 민감성 기질, 인내력 기질을 각각 모델로 제시하였으며 결과는 다음과 같다. 첫째, 외현화 문제행동에 대하여 부모 양육 태도는 자극추구 기질, 사회적 민감성 기질, 인내력 기질 모델에서...

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