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251.

치료적 노래 만들기가 고등학교 특수학급 청소년의 자아정체감과 자아존중감에 미치는 영향

윤다솔, 순진이 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 22 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2016, 제 12권 제 3호 (통권 36권) 14 303-324 (22 pages)

윤다솔, 순진이 저
...
- 5,100원
이 연구는 청소년이 선호하는 대중가요를 바탕으로 치료적 노래 만들기 활동을 구성하 고, 감상과 가창, 가사 및 주제 토의, 가사 완성 및 개사, 노래(가사, 선율) 만들기 등의 기 법을 포함한 치료적 노래 만들기가 고등학교 특수학급 청소년의 자아정체감과 자아존중감 에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 경기도 소재 S고등학교 특수학급에 재학 중인 청소 년 14명을 실험집단 7명과 통제집단 7명으로 무선배치한 뒤 전후 검사 통제집단 설계방식 으로 치료적 노래 만들기를 시행하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 통계 프로그램에서...
252.

미술치료에서 이미지의 인지적 기능과 그 치료적 측면에 관한 연구: 콜라주 인터뷰 분석을 중심으로

이모영, 김은영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 28 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 2호 (통권 27권) 5 95-122 (28 pages)

이모영, 김은영 저
...
- 5,700원
본 논문은 콜라주 인터뷰 분석을 중심으로 최근에 새롭게 관심을 끌고 있는 이미지의 인지적 기능에 대하여 살펴보았다. 우선 이미지가 어떤 인지적 기능을 수행하는지에 대한 이론적 논의를 위해 기존의 미학 연구, 예술심리학 연구 그리고 최근에 새롭게 떠오르고 있는 예술기반 연구 또는 이미지 기반 연구를 중심으로 살펴보았다. 그 후 이와 같은 이미 지의 인지적 기능이 실제 미술치료에서 구체적으로 어떻게 나타나는지를 알아보기 위해 콜라주 미술치료 사례를 분석하고, 이미지의 인지적 기능이 미술의 치료적 효과와 어떤 관...
253.

요양보호사 1급 교육생의 노인에 대한 지식과 태도와의 관계

정미현, 권선숙 한국노인간호학회 노인간호학회지 11 Pages

한국노인간호학회 노인간호학회지 2009, 제 11권 제 1호 5 51-61 (11 pages)

정미현, 권선숙 저
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- 4,000원
본 연구는 요양 보호사 교육원 교육생들을 대상으로 노인에 대한 지식정도 와 노인에 대한 태도를 파악하여 추후 요양보호사 교육내 용과 프로그램 개발에 기초자료로 제공하고자 시도하였으 며 구체적인 목적은 다음과 같다. 1) 연구대상자의 노인에 대한 지식정도와 태도를 조사한다. 2) 연구대상자의 일반적 특성 및 노인관련 특성에 따른 지식과 태도를 분석한다. 3) 연구대상자의 노인에 대한 지식과 태도와의 관계를 분 석한다.
254.

산후우울 예방과 치료를 위한 회복탄력성 증진 집단미술치료 프로그램 개발

정경숙, 공마리아 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 1호 (통권 100호) 5 111-136 (26 pages)

정경숙, 공마리아 저
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- 5,500원
주제를 설정하고 세부내용을 구안하였다. 설문조사에서 서울, 경기, 인천지역에 위치한 산후조리원 이용 산모를 대상으로 회복탄력성 검사와 산후우울 검사를 실시하였고 수집된 자료를 회귀분석과 요인분석에 사용하였다. 분석 결과, 산모의 회복탄력성은 산후우울과 부적인 관계에 있는 것으로 나타났다. 특히 회복탄력성의 하위요인 중 긍정성, 감정조절, 원인분석이 산후우울에 유의한 영향을 미치는것으로 나타났다. 면접조사에서는 산후우울경향 산모가 겪는 심리적, 정서적 반응과 산후조리원 프로그램에 대한 욕구를 파악하였다....
255.

암 치료 초기 단계에 있는 청소년을 위한 미술치료 단일사례연구

이진, 한경아 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 2호 (통권 89호) 7 439-456 (18 pages)

이진, 한경아 저
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- 4,700원
수 없는 참여자의 행동 특징 및 상황은 따로 기록하였다. 수집한 자료 는 비교 분석하여 정렬, 종합, 통합, 조직화하는 범주화(Categorizing) 과정을 거쳐 분석하였다. 그 결과 첫째, 미술치료는 참여자가 치료과정에서 겪는 불안, 스트레스 등 부정적인 감정을 표출하여 심리적 안정감을 느끼는 데 도움이 되었다. 둘째, 미술치료는 참여자의 자기조절감과 통제감을 높여 수동적인 의료 환경 속에서 불확실 했던 미래에 대한 긍정적인 상상, 희망을 통해 기대감을 높이는 계기가 되었다. 셋째, 미술치료는 참여자가 수 동적으로 의료적...
256.

단회기 치료적 그룹음악활동이 심사업무 종사자들의 불안, 우울, 신체적 스트레스 그리고 정서변화에 미치는 효과: 예비연구

이은선, 황은영 한국교육치료학회 교육치료연구 16 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2018, Vol.10 No.1 3 43-58 (16 pages)

이은선, 황은영 저
...
- 4,500원
대상으로 분석하였다. 결과는 다음과 같다. 음악활동 이후 참여자들의 불안, 우울, 스트레스 점수는 유의미하게 감소하였으며 특히 불안점수와 신체적 스트레스 점수는 직무에 따라 차이가 있었다. 또한 음악활동 이후 긍정정서는 증가하고 부정정서는 감소하였지만 참여자의 개인적인 변인에 따른 차이는 보이지 않았다. 참여자들은 활동 이후 프로그램에 대해 만족하였으며 일상생활에 도움이 된다고 보고하였다. 본 연구의 결과 단회기의 음악활동은 직장인의 스트레스로 인한 불안, 우울, 신체적 스트레스 감소와 정서변화에 도움이...
257.

인형치료를 통한 가족각본의 치료 사례연구

이영하, 최광현 한국인형치료학회 인형치료연구 21 Pages

한국인형치료학회 인형치료연구 2015, 제 1권 제 1호 2 21-41 (21 pages)

이영하, 최광현 저
...
- 5,000원
우리 모두는 단지 가족의 일원으로 태어나는 것이 아니라 그들의 역사와 갈등과 상처의 연장선상에 서 태어난다. 따라서 불행한 패턴을 반복하고 있는 가족문제의 회복은 단지 누군가에게 문제의 책임 을 돌리기보다 가족 안에 반복적으로 전수되어 온 아픔과 상처를 발견하는 데 있다. 불행한 가족들 안에서는 대부분 여러 세대에 걸쳐 지속되는 일정한 패턴이 발견된다. 가족세우기의 선구자인 B. Hellinger는 이러한 세대 전수를 통해 발견되는 반복적인 패턴에 주목하였다. 무의식적으로 따르고 있 는 불행한 패턴을 교류분석(TA)...
258.

Caregiver를 위한 치료적 교육 프로그램의 효과

김현주, 황경옥 한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 6 Pages

한국보건기초의학회 한국보건기초의학회지 2013, Vol.6 No.3 7 159-164 (6 pages)

김현주, 황경옥 저
...
- 3,000원
259.

학교폭력대책자치위원회 참여 학부모 위원의 역할 경험에 관한 질적 연구

조금란, 조혜영 한국학부모학회 학부모연구 24 Pages

한국학부모학회 학부모연구 2019, 제 6권 제 2호 3 55-78 (24 pages)

조금란, 조혜영 저
...
- 5,300원
본 연구는 학교폭력대책자치위원회 구성위원 중 과반수를 차지하는 학부모 위원들이 학교폭력 사안 처리와 관련하여 어떠한 경험을 하는지 살펴보고자 수행되었다. 이를 위해 학교폭력대책자치위원회에서 1년 이상 활동한 학부모 위원 5인을 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 먼저, 학부모 위원으로 참여하며 겪는 문제점은 징계자로서의 역할, 사안에 대한 전문성 부족, 사안 처리 과정에서 공정성 훼손, 형식적 실행, 가해자의 정당방위 불인정에 대한 우려 등을 경험하고 있었다. 이러한 경험을 통하여 학부모 위원들은 학교폭력조치에...
260.

이기고 싶어 하는 아동-부모 간 상호작용: 치료놀이(TheraplayⓇ)와 MIM(Marschak Interaction Method)을 중심으로

신현정 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2020, 제 9권 제 3호 2 21-40 (20 pages)

신현정 저
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- 4,900원
물질적, 시간적, 공간적, 관계적, 신체적 ‘위치-화’의 적절성과 관련됨을 발견할 수 있었다. 구체적으로 ‘전환적’ 물질성, ‘머무는’ 시간성, ‘안전한’ 공간성, ‘버티는’ 관계성, ‘소중한’ 신체성이었다. 이 실존체들이 어떻게 ‘위치-화’하느냐에 따라 실행적 개입 수준과 변화의 정도는 달랐다. 이 연구는 현상학적 상황에 입각해 이기고 싶어 하는 아동의 주도/ 경쟁적 모습이 선형적인 개념이 아니라 중층적이라는 것, 공동체적이어야 한다는 것, 현재 많이 발견되는 아동과 청소년의 경쟁적 행동에 대한 상심을 논의하고...

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