주제분류
- 교육학(1,736)
- 사회과학(906)
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발행기관
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- 한국사회복지교육협의회(86)
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- 한국사회서비스학회(32)
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- 한국동서정신과학회(27)
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- 한국아동보육실천학회(15)
- 한국청각-언어장애교육학회(15)
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- 한국아동중심실천학회(14)
- 한국복지상담학회(12)
- 한국장애인평생교육복지학회(12)
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- 대한신경계작업치료학회(11)
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- 한국미용산업학회(11)
- 한국교육원리학회(10)
- 한국핵심역량교육학회(10)
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- 한국보조공학회(9)
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- 한국연극예술치료학회(9)
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간행물
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- 여가학연구(136)
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- 21세기사회복지연구(92)
- 한국사회복지교육(86)
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- 교육방법연구(66)
- 노인간호학회지(64)
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- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(28)
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- 상담평가연구(9)
- 장애인고등교육연구(9)
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- 불교상담학연구(7)
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- 우리말연구(7)
- 학습전략중재연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
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- 한국상담심리치료학회지(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(6)
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- 사례관리연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 헬스커뮤니케이션연구(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 복지경영학연구(4)
- 상담복지경영연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
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- 국제사회복지학(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 동국사학(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
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- 사회과수업연구(3)
- 어린이교육(3)
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- 한국군사회복지학회 학술대회지(3)
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- 근거와 간호(2)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 예방의학회지(2)
- 은행법연구(2)
- 통합예술치료연구(2)
- 퇴계학논집(2)
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- 한국농촌의학회지(2)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국조리학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
- 국민연금연구원 WORKING PAPER(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 농촌계획 : 한국농촌계획학회지(1)
- 단행본(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디자인학연구(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 디지털정책연구(1)
- 마케팅과학연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
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사립학교의 효과성: 환상인가 현실인가
변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 4 77-109 (33 pages)
본 연구에서는 한국교육고용패널 1차년도 데이터를 사용하여 학업성취 측면에서 일반계 사립 고 등학교의 효과성을 검증하였다. 분석방법으로는 설립유형별 학생들의 배경변인 차이에 의해 발생하 는 선택편의를 제거하기에 적합한 경향점수매칭모형(propensity score matching model)을 사용하였다. 연구결과는 공립학교에 비해 사립학교에 다니는 학생들의 가정배경이 더 좋다는 사실을 보여주었 다. 그리고 이 같은 학생들의 배경변인에 대한 통제가 이루어졌을 때, 학교 설립유형은 학업성취에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로... -
중학생의 방과후학교 참여가 사교육 수요에 미치는 영향
변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 31 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 3호 3 51-81 (31 pages)
본 연구에서는 한국교육개발원의 한국교육종단조사 1~3차년도 데이터를 사용하여 방과후학교 참 여가 중학생의 사교육 수요에 미치는 영향을 분석하였다. 방과후학교 프로그램의 효과를 엄밀하게 규명하기 위해 로짓모형 및 토빗모형과 함께 사교육 참여 과정에서 발생하는 선택편의를 보정하기 위한 헤크만모형(Heckman model), 방과후학교 참여 학생과 비참여 학생 간 배경변인 차이에 의해 발생하는 선택편의를 제거하기 위한 경향점수 매칭 모형(propensity score matching model)등 다양한 분석방법을 활용하였다. 연구결과는 중학교... -
2008 내신강화정책이 단위학교에 미친 영향
한국교육사회학회 교육사회학연구 2010, 제 20권 제 2호 2 25-52 (28 pages)
있는 학교에 어떤 영향을 주고 있는가 를 조사했다. 이를 위해서 대도시 하위층지역에 위치한 한 고등학교를 대상으로 사례연구를 실시했 다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째 내신강화정책의 효과에 대한 인식은 단위학교의 고유여건에 영 향을 받았다. 둘째, 교사의 직위, 학생의 성적, 학부모의 사회경제적 지위와 자녀성적에 따라 대입 정책에 대한 반응이 달랐다. 셋째, 학교교육이 정상화되면서도 대입준비과정에서 학교가 중심이 되 기 위해서는 획기적으로 다른 정책 기획과 실천 체계가 필요함을 시사했다. 특히 교과교육의... -
고등학교 ‘평준화’ 배정과 경쟁 선발이 사교육비 지출에 미치는 영향 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2009, 제 19권 제 2호 1 1-30 (30 pages)
이 논문은 고등학교 평준화정책 안에 공존하고 있는 ‘평준화’ 배정(소위 ‘추첨 배정’) 방식과 경 쟁 선발 방식이 사교육비 지출에 어떤 영향을 미치는지 실증적으로 고찰하였다. 이 두 선발/배정 방식은 서로 다른 방향으로 영향을 미친다고 여겨져 온 바, 이 연구는 이런 통념적 가설을 검토한 셈이다. 분석은, 관련 변인을 통제한 상태에서, 평준화정책 적용 여부와 특수목적고등학교/자립형사 립고등학교 진학 여부가 사교육비 지출에 어떤 영향을 보이는지 고찰하는(회귀분석) 방식으로 이루 어졌다.... -
중등 사학의 교육력 실태 및 동인 분석
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 4호 4 75-113 (39 pages)
학교생활 만족도와 자아존중감을 중심으로 한 정의적 성취에 있어서도 사립학교 학생이 평균적으로 더 높은 것으로 나타났으며, 학교에 대한 학부모의 만족도 역시 사립 학교에서 평균적으로 더 높은 것으로 나타났다. 이와 같이 우리나라 사립학교와 공립학교의 교육력 에 차이를 가져오게 하는 요인은 교원인사, 교육관료제와의 관계, 종교 등에서 찾아볼 수 있다. 교 원 인사와 관련하여 사립학교에서는 교사의 이동이 제한되어 있어 학교정책의 연속성과 일관성을 유지할 수 있으며, 승진기회가 제한되어 있는 구조로 인하여 교사들이... -
설립별 학교유형과 역사적 전통에 따른 사학 유형이 학업성취도에 미치는 영향: 일반계고교를 중심으로
김영화, 김재웅, 류한구 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 3호 3 53-78 (26 pages)
위한 자료는 2003년도 KEDI 교육통계DB 가운데 일 반계 고등학교 통계자료와 KEDI 학교교육 실태 및 수준 분석 연구: 고등학교 의 설문조사자 료, 2003년 6월 서울시 교육청 주관으로 시행한 연합모의 수학능력시험 성적을 결합한 자료를 활 용하였다. 위계적 선형모형에 기초하여 학교 소재지역, 학교 평균 사회경제적 수준, 학생의 가정 배경과 부모의 지원 등 학교와 학생 관련 투입 요인을 통제한 상태에서 학교 설립유형 및 사학의 역사적 전통이 학생들의 학업성취도에 미치는 영향을 분석한 결과, 역사적 전통이 오래된 사립학... -
한국의 학교선택, 어떻게 이해할 것인가
한국교육사회학회 교육사회학연구 2007, 제 17권 제 2호 5 89-113 (25 pages)
이 연구는 ‘교육기회의 공정성이나 교육의 평등에 미치는 효과와 관련하여 학교선택은 현존하는 불평등을 완화하기보다는 오히려 불평등을 확대시킬 수 있다’는 최근 논쟁이 되고 있는 학교선택 이슈에 대하여 ‘우리의 학교선택은 어떻게 이해할 수 있는가’라는 질문에서 출발하였다. 먼저, 최근 학교선택이 강조되는 맥락을 사회적, 정치적 변화와 관련하여 두 이론적 관점 ―시장이론, 불평등 재생산론― 에서 살펴보고, 학교선택에 관련된 기존의 연구결과들을 바탕으로 학교선택에 내재되어 있는 사회적 이슈와 쟁점들에 대하여... -
대전의 동서지역 교육격차실태와 해소방안
임선희, 김경희 한국교육사회학회 교육사회학연구 22 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 8 189-210 (22 pages)
이 논문에서는 지역수준에서 교육격차 실태를 분석하고, 교육지원현황 및 문제점을 파악한 뒤 교 육격차 해소를 위한 방안을 제시하고자 하였다. 동서지역의 교육격차 실태를 알아보기 위해 대전시 교육청의 통계자료 및 내부 자료와 통계청자료를 사용하였다. 그 결과 생활실태와 교육실태 면에서 동부지역이 서부지역에 비하여 낙후된 것으로 나타났다. 교육지원 현황과 관련한 문제점들은 교육 계에 종사하고 있는 전문가들의 집단토론 및 면접을 통하여 첫째, 교육복지에 대한 인식 및 지원체 계 부족, 둘째 교사의 업무부담 과중과... -
중등학교에서의 조직학습이 조직효과성에 미치는 영향에 대한 위계적선형분석
김경화, 김영화 한국교육사회학회 교육사회학연구 23 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2006, 제 16권 제 3호 1 1-23 (23 pages)
학교의 배경적 특성뿐 아니라 교사의 배경적 특성까지 통제했을 때 직무만족도에는 ‘팀워크와 협동’ 및 ‘실험정신을 촉발하는 문 화’가, 직무성과에는 ‘목적과 비전의 명료화와 공감대 형성’이 통계적으로 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 학교 및 교사의 배경적 특성 중에서는 학교급, 지역사회와의 관계, 교사의 직위 (직무만족도와 직무성과), 학교소재지, 교사의 교직경력(직무성과)이 유의미한 영향을 미치고 있었 다. 즉, 고등학교보다 중학교에서, 지역사회의 시설 및 인적 자원을 적극적으로 활용할수록, 평교사... -
자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판적 검토
한국교육사회학회 교육사회학연구 2005, 제 15권 제 3호 8 179-204 (26 pages)
본 연구에서는 자립형 사립고등학교 시범운영의 결과를 분석함으로써 자립형 사립고등학교 도 입의 강약점을 분석하고 향후의 정책 방향에 대해서 논의한다. 자립형 사립고등학교는 1995년 5.31교육개혁안 발표에서부터 출발하여 사회적으로 많은 논의를 거쳐 2002년부터 시범운영을 실 시하기에 이르렀다. 2002년 3개 학교, 2003년 3개 학교가 시범운영을 실시하여 2005년에 운영결 과에 대한 평가를 받았다. 한편에서는 사립학교의 자율성 확보, 교육의 다양화, 학생의 학교선택 권 보장, 교육의 경쟁력 제고, 평준화의 단점 보완 등의...
