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초등학교 교사의 직무충실 지각과 성격 특성의 관계
여태철, 박정태 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 3호 9 189-213 (25 pages)
차이를 살펴보았다.연구결과, 직무충실 지각은 온정성, 도덕성, 자아강도, 자기통제성의 4개 요인과 통계적으로 의의있는 정적 상관이 있는 것으로 나타났고, 진보성, 자기결정성과는 통계적으로 의의있는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 그리고 성격의 하위특성 중 도덕성, 자아강도, 진보성이 직무충실 지각에 의미있는 설명력이 있는 것으로 나타났으며, 이러한 결과는 연구대상자의 성격 특성의 기술에서도 그대로 반영되어 있었다.본 연구결과는 직무에 충실할 가능성이 있는 초등학교 교사의 성격 특성에 대해서 알려주기도... -
결과를 바탕으로 하여 직무개요, 직무명세서를 작성하고 직무수행기준을 제시하였다. 이 연구에서 수석교사의 직무영역은 교직원 개발, 경영관리, 교육과정 및 수업, 학부모 및 대외 관계, 학생지도 영역으로 나누었고, 핵심직무로 14개, 보조직무로 21개를 제시하고 그 타당성을 확인 하였다. 또한 이러한 연구결과에 기초하여 수석교사제 도입에 주는 시사점을 논의하였다. 수석교사제의 도입을 추진하고 있는 상황에서 수석교사의 직무영역을 명료화함으로써 직무수행을 효과적으로 할 수 있는 제도 도입에 대한 다양한 논의를 촉진할...
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위계적 선형모형을 활용한 교사의 직무만족도 영향요인 분석
이재덕, 허은정 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2008, 제 25권 제 3호 3 51-71 (21 pages)
학교과정 변인(교장의 지도성, 업무부담, 학교평균 의사결정참여)들이 학교 간 차이를 비중 있게 설명하는 것으로 나타났다. 이는 교사가 어느 학교에 속하느냐에 따라 직무만족도가 크게 달라질 수 있다는 것을 의미한다. 그 외에 인간관계, 의사결정 참여 등과 같은 교사과정 변인 역시 직무만족도에 긍정적인 영향을 미친다는 결과가 나왔다. 이상의 내용을 바탕으로 교사의 직무만족도를 높이기 위해 교장의 인화적 지도성 함양 프로그램 개발, 교사의 업무 부담 경감, 교사의 의사결정 참여를 위한 학교 내 시스템 구축, 그리고 교사... -
학교장의 직무역량에 대한 요구분석
조대연, 박용호, 김벼리, 김희영 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 4호 13 293-315 (23 pages)
역량들이 학교급에 따라 어떤 차이를 나타내고 있 는지를 규명하고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 해결하기 위해 본 연구는 학교장의 역할과 직무에 따른 역량 관련 문헌 분석과 전문가협의회를 실시하였다. 이를 바탕으로 학교장의 직 무역량을 도출하고 설문을 통한 요구분석을 실시하여 우선순위를 파악하였다. 본 연구는 국 내외 학교장의 직무역량과 관련된 문헌연구 및 전문가 협의회를 통해서 최종적으로 총 25개 의 직무역량을 도출하였다. 학교장의 역량에 대한 요구분석을 실시한 결과 최우선순위 역량 에 대해서 학교급에... -
대학 '교수·학습지원센터' 경영 사례 연구: C대학교 K센터를 중심으로
염민호, Yeom Minho, 정나래, Jeong Narae 한국교육행정학회 교육행정학연구 27 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2010, 제 28권 제 1호 5 103-129 (27 pages)
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고급인적자원의 두뇌유출 현상의 이해 - 과학기술분야 미국박사의 국내·외 취업 실태 비교를 중심으로
진미석, Misug JIN 한국교육행정학회 교육행정학연구 23 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2007, 제 25권 제 3호 12 271-293 (23 pages)
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호텔종사원의 직무스트레스와 가족 기능이 조직시민행동에 미치는 영향
조재양, 박종호 한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 21 Pages
한국관광서비스학회 한국관광서비스학회 학술대회 23차 추계 4 41-61 (21 pages)
역할수행과 고객에 대한 기대수준에서 발생하게 된다(Rizzo, Robert, & Lirtzman, 1970, pp. 150-160). 환대산업의 종사원들은 연중무휴의 근무시간제, 고객과의 상호작용, 제한된 권한 등으로 인해 직무수행과정에서 높은 스트레스를 겪게 되어 가정생활의 적응성 및 응집성에도 부정적으로 작용할 것으로 판단된다.따라서 본 연구에서는 환대기업 종사원들의 직무와 가정에서의 적응성과 응집성이 직무및 가정생활 만족과 어떠한 관계에 있으며, 직무만족과 가정생활의 만족이 조직시민행동에 어떠한 영향을 미치고 있는지를 실증적으로... -
융·복합시대를 대비하는 학교차원의 융합교육 실행 방안 탐구
오찬숙 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 44 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 7 93-136 (44 pages)
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배심원 토론 수업의 교실 정착 가능성 탐색 - 한 중등 교사의 경험과 예비 초등 교사들의 인식을 바탕으로 -
윤상균 한국사회과수업학회 사회과수업연구 22 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2017, 제 5권 제 1호 2 13-34 (22 pages)
교육 개선을 위한 많은 연구와 연수가 이루어지고 있지만, 정작 현장에서 정착되어 지속적으로 실행되고 있는 것은 많지 않다. 그 이유는 교육을 최종적으로 실행하는 현장 교 사들에게 새로운 수업 방법과 같은 교육적 조치들이 선택받지 못했기 때문이다. 이러한 상황 에서 한 교사에게 선택되어 교실에 정착된 수업 방법이 있다면 그 이유를 살펴보는 것이 타 당하다. 그 사례가 바로 배심원 토론 수업인데, 이 수업은 교사에게 학생 통제의 문제, 소외 되는 학생이 없어야 하는 문제, 평가에 반영하는 문제, 준비가 부담스럽지 않아야... -
성격 5요인검사 단축형(BFI-SF) 타당화 연구
심예은, 최은실, 정승철 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 30 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2021, 제 12권 제 3호 6 105-134 (30 pages)
연구목적: 본 연구의 목적은 5요인 성격 특성을 간편하게 측정할 수 있도록 성격 5요인검사(BFI; 정승철, 최은실, 2016)의 단축형을 개발하고 타당성을 검증하는 데에 있다. 연구방법: 단축형 검사 개발을 위해 원검사인 성격 5요인검사에서 문항을 선별하고, 단축형 검사의 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 수집된 자료의 분석을 위해 SPSS 23.0과 AMOS 22.0을 사용하여 기술통계분석, 상관관계분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석을 실시하였다. 연구결과: 탐색적 요인분석 결과, 요인부하량과 문항 내용을 고려하여 총 60문항을...
