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Bloom의 신교육목표분류학에 근거한 초등학교 음악 3-4학년군 교과서의 학습목표 분석
최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 17 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 33호 2 21-37 (17 pages)
첫째, 절반 이상의 학습목표는 개념적 지식을 ‘이해하다’, ‘적용하다’, ‘창조하다’로, 특정 유형의 지식과 인지과정에 편중된 현상을 보인다. 둘째, 지식차원에서 개념적 지식이 높은 비율을 차지하고 있는 반면, 메타인지 지식은 그 정도가 매우 낮게 나타났다. 셋째, 인지과정 차원에서는 ‘이해하다’의 목표가 차지하는 비율이 가장 높고, ‘평가하다’와 ‘분석하다’의 목표 비중은 매우 낮다. 분석결과를 토대로 초등학교 음악 교과서의 학습목표에 대한 제언을 하면, 학습자들이 다양한 유형의 지식과 인지과정을 경험할 수... -
음악 요소 학습이 서양 고전주의 음악의 수용에 미치는 영향
주대창(DaeChang Ju) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 7 117-134 (18 pages)
음악 이해의 폭을 넓히기 위하여 음악의 다양한 요소를 지도하여야 한다는 주장에 비하여 그 상관관계를 살피는 노력이 아직 미비한 실정이다. 본 연구는 리듬, 가락, 화성의 학습이 일반적으로 난해하다고 여겨지는 서양 고전주의 음악의 이해에 어떤 영향을 미치는지 실증적으로 고찰하고자 한다. 연구자는 음악 요소별 활동 중심의 음악수업을 받아본 경험이 거의 없는 초등학교 4학년 학생들에게 일정한 교수학습 프로그램을 제공한 후 고전시대의 현악사중주에 대한 관심 변화를 추적한다. 실험반의 학생들은 호감도와 선호도 및... -
음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사 인식의 차이 및 관계
박보라(Bora Park), 김영연(YoungYoun Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 18 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 34호 6 99-116 (18 pages)
본 연구의 목적은 음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사의 인식의 정도와 차이 및 관계를 알아보는 것이다. 이를 위해 B도시에 근무하는 보육교사 212명을 대상으로 설문조사하였고 수집된 자료를 PASW 19.0로 통계처리하였다. 연구 결과 첫째, 음악교수내용지식과 음악교수효능감에 대한 보육교사의 인식의 정도는 보통의 수준이었고 하위요소별로는 교육내용, 교수학습 · 방법, 교육과정(누리과정) 및 학습자(유아)에 대한 이해로 구성되는 음악교수내용지식 증 음악교수내용이나 교수 · 학습법에 비해 누리과정에 대한... -
원전 연주를 위한 음악 해석에 대한 고찰
박은승(Eunseung Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 8 133-153 (21 pages)
연주의 개념과 원전 연주의 발달 과정을 살펴보고, 그것이 갖는 의미를 논의하였다. 원전 연주를 위한 음악 해석에 있어 고려할 사항들을 악기, 기보법, 아티큘레이션, 음정, 템포, 연주 환경의 변화 등으로 세분화하여 살펴보았다. 이를 통해 원전 연주를 위한 음악 해석에 있어 필요한 요소들을 살펴보고, 21세기 오늘날 원전 연주가 갖는 의미를 고찰하였다. 원전 연주를 위해 연주자들은 다음의 내용들을 기억해야할 것이다. 첫째, 기보법과 관련하여 주어진 악보 분석과 함께 여러 문헌과 자료를 통한 연구를 토대로 작품이 작곡된... -
예비유아교사의 협업능력 증진을 위한 협력적 음악활동 모형의 구성 및 효과 탐색
방은영(EunYoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 2 22-41 (20 pages)
팀 구성 및 역할분담), 교수자의 학습주제 안내, 모둠별 탐구활동(개별학습 및 준비), 모둠별 발표, 동료평가와 학습 성찰의 5가지 단계로 이루어져 있다. 적용효과는 예비유아교사들의 협력적 활동에 대한 선호도가 증가하였으며 협업능력 발달정도는 6.00 (7-Likert scale)이상으로 나타났다. 또한 협력적 음악활동이 예비유아교사의 음악적 지식 및 기능의 습득 뿐 아니라 협업능력의 증진에 효과적으로 작용하였음을 확인할 수 있었다. 이러한 연구결과를 토대로 예비유아교사 양성과정에서의 학습자 중심 교과운영 및 협업 환경의... -
VR 콘텐츠를 활용한 초등 음악 수업의 효과성
김유리(Yuri Kim), 최미영(Miyoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2018, 제 35호 1 1-20 (20 pages)
전통적인 음악 수업을 실시하였으며, 양적, 질적 연구방법을 병행하여 VR 콘텐츠를 활용한 음악수업의 효과를 분석하였다. 연구결과, VR 콘텐츠를 활용한 음악 수업 집단이 전통적 음악 수업 집단보다 수업 분위기 점수가 높았고, 정보검색 및 자료 수집, 자료조작 및 활용, 토의 및 토론, 자료작성 및 제작의 학습활동 비율이 높았으며, 상호작용의 빈도수가 많았다. 또한 VR 콘텐츠를 활용한 음악 수업은 학생들의 수업에 대한 몰입과 흥미, 학습활동에 대한 자기주도성과 음악적 이해 수준의 향상에 도움을 주는 것으로 나타났다. -
포스트 트루스 시대의 소통을 위한 음악교육의 방향 탐색 - 누스바움의 감정론을 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 8 187-211 (25 pages)
본 연구는 오늘날 우리 사회가 객관적인 사실보다 감정이나 개인적 믿음에 의지하는 포스트 트루스 시대를 겪고 있다는 문제의식에서 출발한다. 포스트 트루스의 배경에는 21세기 디지털 발달에 기반한 디지털 소통이 자리하는데, 이는 동일한 감정과 생각을 공유하는 사람들간의 연결을 강화함으로써 공동체의 소통을 방해하고 있다. 이에 연구자는 감정을 사유로 바라 본 누스바움의 감정론을 토대로 음악교육이 포스트 트루스 시대의 소통을 위하여 어떠한 방향을 향해야 하는지 탐색하였다. 누스바움에 따르면 감정은 서사적 구조를... -
음악교과의 내용구성 요소로서 우리 음악
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 7 161-186 (26 pages)
그 개념과 교육적 의미가 불투명해질 때가 많다. 본 연구에서는 우리 음악이 음악교과에서 어떤 방향으로 설정되어야 할지를 밝히고자 국악이라는 용어의 의미 변화를 역사적 관점에서 살펴보았다. 그리고 국악과 우리 음악이 연계되는 지점을 교육과정의 내용 변화에 비추어 고찰하였다. 그 결과, 우리 음악은 국악으로 표시될 수 없으며, 국악을 기치로 한 우리 음악이 민족 정체성 제고에 기여한다고 단정하기 어렵고, 교육과정 문서에서 우리 음악은 실체가 불분명하게 쓰이고 있음을 알 수 있었다. 이에 연구자는 일반 학교... -
AI 기반 음악교육에 대한 교육적 재음미 - 음악교사 역할에 관한 논의를 중심으로 -
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 4호 3 55-75 (21 pages)
이 연구는 AI 기반 음악교육에 내재한 몇 가지 핵심적 논쟁들을 고찰하고 음악교사 역할에 관한 교육적 논의를 이끌어내는 데 목적을 둔다. 이를 위해, 먼저 AI 기술의 진화 및 의식의 수준과 관련한 AI의 존재론적 문제를 검토하고, AI 기반 음악교육과 관련한 두 가지 핵심 논쟁으로서 예술적 창의성에 관한 논쟁과 교사무용론에 관한 논쟁을 검토하였다. 이후 AI 기반 음악교육의 가능성 확장을 위한 논의로서 ‘가르침’에 내재한 본질적 성격을 탐색하면서 음악교사의 핵심역할에 관해 논의하였다. 결론적으로, 음악수업에서... -
디지털 매체와 온-오프라인 블렌디드 환경을 활용한 협력적 음악창작 활동 질적 탐구
한국음악교육학회 음악교육연구 2022, 제 51권 제 3호 9 207-241 (35 pages)
본 연구는 디지털 매체를 활용한 협력적 음악창작 활동을 설계 및 실행하여 그룹 내의 협력적 창작 과정을 질적으로 탐색하고 수업 전략을 제시하고자 하였다. 초등학교 5학년 50명을 대상으로 온-오프라인 블렌디드 수업을 실행하고 수업관찰영상, 웹사이트 데이터, 면담, 성찰에세이, 마인드맵, 활동지, 창작물 등의 자료를 수집하였으며, 2차에 걸친 코딩으로 질적 자료 분석을 진행하였다. 연구 결과 그룹 내 협력 과정의 전략으로 ‘통합’과 ‘선택’을 발견하였다. ‘통합’과 ‘선택’은 모두 협력적 창작을 위해 구성원들이 팀...
