주제분류
- 교육학(1,736)
- 사회과학(906)
- 사회복지학(856)
- 심리학(704)
- 보건학(239)
- 예체능(238)
- 유아교육학(207)
- 특수교육학(163)
- 의약학(159)
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- 기타(61)
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- 자연과학(3)
발행기관
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- 한국교육사회학회(214)
- 한국교육행정학회(210)
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- 한국여가문화학회(136)
- 대한신경정신의학회(123)
- 한국교육정치학회(103)
- 한국아동권리학회(102)
- 한국경호경비학회(97)
- 21세기사회복지학회(92)
- 한국사회복지교육협의회(86)
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- 한국시각장애교육재활학회(72)
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- 한국노년학연구회(64)
- 한국노인간호학회(64)
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- 한국동서정신과학회(27)
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- 한국사회복지실천연구학회(21)
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- 한국통합교육학회(21)
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- 한국교류분석협회(14)
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- 한국복지상담학회(12)
- 한국장애인평생교육복지학회(12)
- 한국청각언어재활학회(12)
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- 대한신경계작업치료학회(11)
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- 한국교육원리학회(10)
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- 한국보조공학회(9)
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- 국민연금연구원(8)
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간행물
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(262)
- 교육행정학연구(210)
- 가족과 가족치료(193)
- 인간발달연구(181)
- 교육학연구(176)
- 한국장애인복지학(173)
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- 교육사회학연구(153)
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- 여가학연구(136)
- 신경정신의학(123)
- 아동과 권리(102)
- 시큐리티연구(97)
- 21세기사회복지연구(92)
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- 교육방법연구(66)
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- 아동중심실천연구(14)
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- 창의력교육연구(14)
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- 불교상담학연구(7)
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- 우리말연구(7)
- 학습전략중재연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
- 철학논집(6)
- 한국상담심리치료학회지(6)
- 한국일본교육학회 학술대회(6)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(6)
- KIEP 연구보고서(5)
- 사례관리연구(5)
- 한국명상학회지(5)
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- 개혁주의교회성장(4)
- 복지경영학연구(4)
- 상담복지경영연구(4)
- 아동미술교육(4)
- 에너지기후변화교육(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 핵심역량교육연구(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 국민연금연구원 연금포럼(3)
- 국제사회복지학(3)
- 대한문학치료연구(3)
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- 무용동작치료논문집(3)
- 사회과수업연구(3)
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- 글로벌청소년학연구(2)
- 대한성학회지(2)
- 아시아장애사회학연구(2)
- 예방의학회지(2)
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- 통합예술치료연구(2)
- 퇴계학논집(2)
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- 한국대학박물관협회 학술대회지(2)
- 한국사례관리학회 학술대회지(2)
- 한국성인교육학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국조리학회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
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- 국립특수교육원 학술논문자료(1)
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- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 조사보고서(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 농촌계획 : 한국농촌계획학회지(1)
- 단행본(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 디자인학연구(1)
- 디지털융복합연구(1)
- 디지털정책연구(1)
- 마케팅과학연구(1)
- 모래놀이상담연구(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 벤처창업연구= ASIA-PACIFIC JOURNAL OF BUSINESS AND VENTURING(1)
- 산업경영시스템학회지(1)
- 육아정책연구소 수탁연구보고서(1)
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- 자원-환경경제연구(1)
- 조명-전기설비학회지(1)
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난임 여성의 삶의 질 향상을 위한 ACT 집단상담 프로그램의 구성 및 효과
박하영, 주영아 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2019, 제 10권 제 1호 1 1-24 (24 pages)
본 연구에서는 난임 여성의 삶의 질 향상을 위한 ACT(Acceptance Commitment Therapy: ACT, 수용전념치료) 집단상담 프로그램을 구성하고 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 난임 여성의 특성을 파악하고 ACT의 핵심치료 기제인 수용과 탈중심화, 가치 중심의 삶 등을 구성하여 난임 여성의 삶의 질을 향상시키도록 프로그램을 구성하였다. 자녀 출산의 경험이 없는 난임 여성으로 총 21명을 선별하여 실험집단 11명과 통제집단 10명을 무선 배정하였으며, 실험집단은 매주 1회 150분씩 8주간 ACT 프로그램을 실시하였다.... -
보육교사의 직무스트레스와 소진 및 보육효능감이 창의적 인성에 미치는 영향
김수현(Soohyeon Kim), 이경님(Kyungnim Lee) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 6 105-124 (20 pages)
본 연구는 보육교사의 창의적 인성에 대하여 직무스트레스와 소진 및 보육효능감이 어떠한 직․간접적 영향을 미치는지를 살펴보는데 목적을 두었다. 보육교사 368명을 대상으로 직무스트레스, 소진, 보육효능감 및 창의적 인성이 측정되었으며 수집된 자료에 대해 Pearson의 적률상관분석과 구조방정식모형 분석이 실시되었다. 그 결과 첫째, 보육교사의 창의적 인성에 보육효능감은 직접적으로 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 소진은 보육효능감을 저하하게 하여 창의적 인성에 부정적 영향을 미치는... -
부모의 양육스트레스, 부부갈등, 유아의 내재화 및 외현화 문제행동 간 관계에서 단기종단연구: 자기-상대방 상호의존모형의 적용
김동진(Dongjin Kim), 전효정(Hyojeong Jeon), 고은경(Eunkyoung Goh) 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 24 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2018, 제 9권 제 3호 2 27-50 (24 pages)
본 연구의 목적은 어머니와 아버지의 양육스트레스와 부부갈등 간 자기효과와 상대방효과를 확인하고, 어머니와 아버지의 양육스트레스가 부부갈등을 매개로 유아의 내재화 및 외현화 문제행동에 영향을 미치는 효과를 단기 종단분석을 통해 검증하는 것이다. 이를 위해 육아정책연구소에서 수집한 한국아동패널 4차∼6차년도(2011년∼2013년) 자료에서 응답자들이 관련 변인에 모두 응답한 1,210개의 자료를 분석하였다. 연구결과, 어머니와 아버지 모두 양육스트레스(4차년도)는 부부갈등(5차년도)에 정적인 영향을 미치는 자기효과와... -
유아의 기질과 사회적 능력 간의 관계에서 지능의 매개효과
한지현, 이진숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 19 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 1호 3 51-69 (19 pages)
본 연구에서는 유아의 기질과 사회적 능력 간의 관계에서 지능이 매개효과를 지니는지 밝히 고자 한다. 연구대상은 전북 J시에 소재한 3개 유아교육기관에 재원 중인 유아 113명이다. 유 아의 기질을 측정하기 위하여 Buss와 Plomin(1984)의 EAS(Emotionality, Activity, Sociability), 유아 의 지능을 측정하기 위해 한국 웩슬러 지능검사 4판(K-WPPSI-IV), 유아의 사회적 능력을 측 정하기 위하여 LaFreniere와 Dumas(1996)의 사회적 능력을 평가하는 척도의 축소판(SCBE-30)을 사용하였다. 연구의 목적은 유아의 기질, 지능, 사회적... -
대학생의 인지적 정서조절과 회복탄력성에 따른 스트레스, 우울 및 자살생각의 차이
고미숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2016, 제 7권 제 3호 5 69-86 (18 pages)
본 연구의 목적은 인지적 정서조절과 회복탄력성에 따라 대학생의 스트레스, 우울, 자살생각 에 어떠한 차이가 있는가를 탐색해보는 것이다. 이를 위해 인지적 정서조절과 회복탄력성 변 인을 사용하여 군집분석을 실시하였고 군집유형에 따라 스트레스, 우울, 자살생각에 어떤 차 이가 있는지를 살펴보았다. 총 365명의 연구대상자들이 군집분석을 통하여 4개의 집단으로 구분되었고 각 군집의 특징을 고려하여 군집 1은 회복탄력우세형으로, 군집 2는 저적응탄력 형, 군집 3은 고적응탄력형, 군집 4는 정서조절우세형으로 명명하였다.... -
보육교사의 육아종합지원센터 서비스 참여와 발전 방안에 대한 인식-과천시를 중심으로
이미현 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 21 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 3호 6 89-109 (21 pages)
서비스 만족도에서는 평가인증관련 정보 만족도와 안전교육 만족도, 대체교사 지원에서 만족도가 가장 높게 나타 났다. 둘째, 보육교사의 육아종합지원센터에 대한 인식을 살펴본 결과 모든 응답자가 육아종 합지원센터에 대해 알고 있다고 응답하였고, 대부분 어린이집을 통해 알게 되었다고 응답하 였다. 보육교사는 육아종합지원센터의 발전을 위해 어린이집을 통한 홍보방법을 사용하는 것 과 서비스에 따라 홈페이지 활용과 직접 방문의 방법으로 이용하는 것이 가장 효과적이라고 인식하였다. 본 연구는 육아종합지원센터 수요자인... -
생태학적 관점에서 바라본 어린이집 아동학대의 이해
최혜영 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 2호 4 59-81 (23 pages)
본 연구의 목적은 어린이집에서 발생하는 아동학대에 대한 전반적인 이해를 탐색하고자 생태 학적 접근모델을 적용하였다. 본 연구의 방법으로 문헌연구, 현황자료수집, 기사내용분석 등 을 실시하였다. 아동을 둘러싸고 있는 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체 계로 구분하고, 각 체계에 포함되는 학대를 일으키는 하위체계를 구성하였다. 이들 체계들에 따라 아동학대의 원인과 대처방안을 도출하였다. 연구 결과로 첫째, 어린이집 학대는 점차 늘 어나는 추세였다. 아동학대는 영아반에서 자주 발생하였고, 교사가... -
저소득 가정 청소년의 스트레스와 사회적지지 및 스트레스대처가 정신건강에 미치는 영향
고미숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 18 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2015, 제 6권 제 1호 7 111-128 (18 pages)
본 연구는 저소득 가정 청소년의 스트레스와 사회적지지 및 스트레스대처가 정신건강에 미치 는 영향을 규명하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 대구광역시의 교육복지우선지원사업 참여 중학생 484명의 자료를 SPSS 21.0 version와 AMOS 21.0 version을 사용하여 분석하였다. 본 연 구의 결과는 첫째, 조사대상자들의 스트레스, 사회적지지, 스트레스대처는 정신건강에 직접적 인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 조사대상자들의 사회적 지지는 스트레스와 정신건 강과의 관계에서 매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 셋째,... -
아동과 청소년의 리더십 생활기술에 대한 개인적 변인 및 사회적 지지의 영향
박재영, 김희화 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 16 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2014, 제 5권 제 3호 1 1-16 (16 pages)
본 연구는 학년 및 성별에 따라 리더십 생활기술의 차이를 파악하고, 개인적 변인 및 사회적 지지에 따른 아동 및 청소년의 리더십 생활기술 차이를 살펴보고, 학년과 성별에 따라 리더 십 생활기술에 대한 개인적 변인 및 사회적 지지의 상대적 영향력을 밝히는데 있다. 이를 위 해 초등학교 5학년, 중학교 2학년, 인문계 고등학교 2학년 남녀 587명을 대상으로 질문지 조 사를 실시하고 여기서 회수된 자료를 SPSS 19..0(ver.)을 이용하여 분석하였다. 결과를 살펴보 면 첫째, 청소년이 아동보다 리더십 생활기술이 높고, 여자청소년의... -
유아기 아버지의 양육효능감과 양육참여도와의 관계
황선실, 황희숙 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 23 Pages
인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2014, 제 5권 제 1호 5 71-93 (23 pages)
본 연구는 유아기 자녀를 둔 아버지를 대상으로 아버지의 양육효능감과 양육참여도가 아버지 의 인구학적 변인에 따라 어떠한 차이가 있는지 살펴보고, 양육효능감과 양육참여도와의 관 계를 규명하고자 했다. 이를 위해 유치원에 다니는 만 3세-5세 자녀를 둔 아버지 380명을 대 상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 양육효능감이 아버지의 인구학적 변인에 따라서 유의미한 차이가 있는가를 살펴본 결과, 아버지 교육수준이 높을수 록, 아버지의 직업이 사무직인 경우, 평균 근무시간이 낮을수록,...
