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2861.

우울을 겪고 있는 성인초기여성의 미술치료 사례연구

최민희, 김갑숙, 최선미 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 9 835-855 (21 pages)

최민희, 김갑숙, 최선미 저
- 5,000원
본 연구는 미술치료가 성인초기여성의 우울감소에 효과가 있는지 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연구의 대상은 A시에 거주하고 있는 20대 후반의 성인초기여성으로 우울을 겪고 있으며 사전․사후 검사를 제외한 16 회기의 미술치료 프로그램을 진행하였다. 연구도구 및 결과분석을 위하여 우울을 겪고 있는 성인초기여성에게 사전검사로 우울검사․문장완성검사․동적 집-나무-사람 그림검사․동적 가족화 그림을 실시하고, 사후에도 동 일하게 진행하여 결과의 변화를 측정하였다. 또한 회기별 상담 축어록과...
2862.

비주얼 저널을 활용한 집단미술치료가 미술심리지도사 과정 수강생의 자기수용과 개인적 성장에 미치는 영향

정은주 한국미술치료학회 미술치료연구 31 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 4호 (통권 67호) 5 731-761 (31 pages)

정은주 저
- 6,000원
본 연구는 비주얼 저널을 통한 집단미술치료가 미술심리지도사 과정 수강생의 자기수용과 개인적 성장에 효 과가 있는지를 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상은 A시에 소재한 B대학 평생교육원 미술심리지도사 과정 수강생 16명이며 이들은 실험집단 8명과 통제집단 8명으로 구분되었다. 연구기간은 2012년 12월부터 2013년 1 월까지, A 미술치료연구소 집단미술치료실에서 주 2회, 총 8회기 실시되었다. 자기수용과 개인적 성장을 측정 하기 위해 심리적 안녕감 검사(Psychological Well-Being Scale)의 하위척도인 자기수용과 개인적...
2863.

현실치료를 적용한 집단미술치료가 만성질환 고령노인의 감사성향과 자아통합감에 미치는 효과

박동순, 최외선, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 3호 (통권 66호) 6 569-594 (26 pages)

박동순, 최외선, 김갑숙 저
- 5,500원
본 연구는 현실치료를 적용한 집단미술치료 프로그램이 만성질환 고령노인의 감사성향과 자아통합감에 미치 는 효과를 알아보는 데 그 목적이 있다. 연구 대상은 충북 J시 B요양원 입소자 중 75세 이상 92세까지의 만성 질환 노인으로서 프로그램 참여를 희망하는 실험집단 13명과 프로그램에 참여하지 않는 통제집단 13명의 총 26 명으로 편성하였다. 프로그램은 2009년 11월 13일 예비모임을 하고 부터 2010년 5월 3일까지 주 1회 60〜90분 이상 총 23회기에 걸쳐 진행되었으며 추후검사는 2010년 5월 31일 실시하였다....
2864.

마크 로스코의 색면회화에 내재된 보편성

김유경 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 9 431-447 (17 pages)

김유경 저
- 4,600원
본 연구는 마크 로스코의 색면회화에 내재된 이원성과 보편성의 의미에 대해 고찰하였다. 이를 위해 그가 신화에 관심을 두었던 시기와 성숙기 회화인 색면회화 시기를 밝은 색조와 어두운 색조로 구분하고 이를 통합 적으로 살펴봄으로써 색면회화에 나타난 보편성이 무엇인지 알아보고자 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 신화의 시기는 신화의 원형을 통해 모든 문화가 공유하는 신화의 본질, 감정적 근원을 나타내고자 하였다. 그 러나 이 시기에 이루어진 신화적 이미지 작업은 보편성과 집단무의식을 효과적으로 표출하였다고...
2865.

한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과

한지혜, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 6 359-378 (20 pages)

한지혜, 전순영 저
- 4,900원
본 연구의 목적은 초등학생을 대상으로 한국화 매체를 활용한 집단미술치료가 초등학생의 주의집중력에 미 치는 효과를 알아보는데 있다. 연구대상은 S시 S구 소재의 〇〇초등학교에 다니는 4~6학년 초등학생들로 실 험집단과 통제집단에 8명씩 무선배정 하였다. 실험집단에게만 주 1회 80분간 총 14회기의 한국화 매체를 활용 한 미술치료를 실시하였으며 연구도구로는 주의집중력을 측정하기 위해 Moosbrugger과 Oehlschegel(1993)에 의 해 제작된 것을 오현숙(2002)이 번안하고 표준화한 FAIR주의집중력검사를 사용하였다....
2866.

유아기자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성

조병삼, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 2호 (통권 65호) 4 307-331 (25 pages)

조병삼, 최외선 저
- 5,400원
본 연구의 목적은 유아기 자녀를 둔 어머니의 애착유형에 따른 대인관계와 모자화 반응특성을 알아보기 위 한 것이다, 연구대상은 경상북도 K시와 G시의 5개 유치원에 재원 중인 만 4세와 만 5세의 유아기 자녀를 둔 어머니 486이며, 측정도구는 모자화와 성인애착유형 검사와 대인관계문제검사이다. 자료분석을 위해 일원변량분 석과 빈도분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아기 자녀를 둔 어머니의 대인관계는 통 제지배, 자기중심성, 냉담, 사회적 억제, 비주장성, 과순응성, 자기희생, 과관여에서 애착유형에...
2867.

르네 마그리트(René Magritte)의 작품에 나타난 말과 기수, 빌보케의 상징 분석

박나미 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 1호 (통권 64호) 10 215-238 (24 pages)

박나미 저
- 5,300원
본 연구는 초현실주의의 르네 마그리트(René Magritte)의 작품 중 말(馬)과 기수, 빌보케(bilboquets)가 들어 간 작품으로 형식 및 내용의 상징성을 심층적으로 분석하였다. 분석 작품으로는 ‘말과 기수’, ‘빌보케’가 그려진 총 11점의 작품이다. 본 논문에서는 분석 작품소개와 그 중 대표1-1), 2-2), 3-3)작품만 분석하였다. 분석 방법은 융 학파 압트(Abt)의 융 심리학적 그림해석에 기초하여, 본 연구를 위해 고안된 ‘분석자의 태도’, ‘형식 분석’, ‘내용 분석’ 3단계를 거쳤고, 작품제작 시기에 따라 3단계로 각...
2868.

MBTI 선호지표에 따른 만다라그림의 표현양식

황은일, 김택호, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2013, 제 20권 제 1호 (통권 64호) 4 67-84 (18 pages)

황은일, 김택호, 김갑숙 저
- 4,700원
본 연구는 MBTI 선호지표와 만다라 표현양식이 서로 어떤 관계가 있는지 알아보기 위해 진행되었다. 이를 위해 광주광역시와 부산광역시에 거주하는 일반여성을 대상으로 자기이해 워크숍을 실시하여 229명이 참여 하 였고, 연구도구는 MBTI Form G형과 만다라를 사용하였다. 자료분석은 빈도분석과 교차분석, 로지스틱 회기분 석을 실시하였다. 본 연구에서 나타난 결과는 첫째, 태도지표는 그림내용설명이나 태양, 물, 회오리에서 통계적 으로 유의미한 차이가 있었다. 인식기능은 그림형식, 움직임, 색의 수, 그림내용설명과 문자,...
2869.

중학교 1학년 학생들의 실버그림 인지반응 특성과 학습능력의 관계

김양숙, 고정자 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 13 1569-1588 (20 pages)

김양숙, 고정자 저
...
- 4,900원
점수가 높을 때 학습능력점수가 높으며, 남․여 모두 공 간 지각력과 가장 관련성이 많았다. 그러나 남학생의 경우 예언화는 어휘력과 관계가 없었으나, 여학생은 어휘 력과 관계가 있었다. 관찰화는 남녀 모두 점수가 높을수록 학습능력점수가 높았다. 상상화는 남학생의 경우 학 습능력의 공간 지각력과 정적 상관이 있었으나, 여학생의 경우 학습능력의 전 영역과 상관이 있었다. 셋째, 학 습능력 정도에 따른 SDT 인지능력의 차이를 알아본 결과 학습능력에 따라 관찰화의 차이가 많이 나타났으며, 상상화는 남학생보다는...
2870.

특수교사와 특수보조원의 방과 후 미술치료 프로그램 참관과 참여 경험에 대한 질적 연구

박보람 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 6호 (통권 63호) 12 1543-1567 (25 pages)

박보람 저
...
- 5,400원
본 연구는 특수교사와 특수보조원의 특수학급 방과 후 미술치료 프로그램 참관과 참여 경험에 관한 질적 분 석을 통해 참관과 참여 이전과 과정, 그리고 이후의 미술치료에 대한 참관과 참여 경험 및 인식의 변화를 알아 보는 것을 목적으로 하였다. 서울지역 5개 초등학교의 특수교사와 특수보조원 8명을 대상으로 면담을 실시하였 고, 미술치료 프로그램 참관과 참여 경험은 2012년 3월 첫째 주부터 6월 둘째 주까지 총 15주 15회기였다. 연구 방법으로는 Van Kaam의 현상학적인 질적 연구 방법을 사용하였다. 본 연구의 주요한 결과는...

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