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어린이집 CCTV 빅데이터의 활용을 위한 기초 연구
신나리, 유애형 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 25 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2017, 제 13권 제 6호 3 43-67 (25 pages)
무상보육의 전면적인 실시로 인해 영유아의 어린이집 이용이 급증함에 따라, 어린이집에서의 학대 및 방임에 대한 사회적인 관심 또한 커져왔다. 특히 2015년 1월 인천시에서 발생한 어린이 집 아동학대사건은 아동학대에 대한 심각성을 환기시켰을 뿐만 아니라, 교사에 의한 영유아 학 대는 엄중하게 대응해야 한다는 사회적인 요구를 불러일으켰다. 특히 상기 사건은 영상정보처리 기기인 폐쇄회로 텔레비전(Closed circuit television: 이하 CCTV)에 녹화된 영상의 공개로 인해 사 회적 여파로 이어졌다. -
주 양육자의 삶의 만족도와 학령기 아동의 자아존중감과 우울 간의 종단연구
김혜금, 조혜영 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 5호 7 137-155 (19 pages)
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영아 무상보육 정책 분석
황옥경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 20 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 1호 4 81-100 (20 pages)
본 연구는 정부의 영아 무상보육 정책과 관련된 논란과 쟁점을 정리․분석하고 향후 우리 나라 0~2세 영아보육 정책이 나아가야 할 발전방향을 제안하고자 하였다. 본 연구의 분석 을 위해서 그동안 정부에 의해 발표된 영아 보육정책과 영아보육 통계 그리고 2012년 영아 무상보육과 관련된 일간지의 기사 등의 자료를 수집하였다. 본 연구의 분석결과 출산휴가 와 육아휴직 제도의 안정적인 실시, 맞벌이 부부에 대한 보육료 지원의 형펑성 확보, 양육 보조금의 현실화, 부모의 어린이집 선택권 확대, 소규모 가정보육 제도의... -
음악치료 프로그램이 ADHD 성향 아동의 문제행동 개선과 사회적 기술향상에 미치는 효과
신지혜, 윤덕순 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2011, 제 7권 제 2호 8 137-158 (22 pages)
사회기술평가 척도(Social Skills Rating System; SSRS), 교사용 또래의 사회적 수용도를 실시하였다. 음악치료에 참가한 실험집단의 ADHD 아동은 문제행동의 공격성, 주의집중력과 사회적 기술의 협동성, 자기주장, 자기통제에서 유의한 효과를 보였고 사회적 기술의 책임감과 자기 수용도는 유의한차이가 없었다. 그러나 사회적 기술의 책임감과 자기 수용도는 효과가 나타나지 않았으나 통제집단보다 실험집단에서 점수가 높게 나타났음을 확인할 수 있었는데 이는 장기간의 실험을 실시하면 긍정적인 효과를 얻을 것이라 본다. -
우리나라 방과 후 아동지도의 현황 및 활성화 방안
심남수 한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 27 Pages
한국사회복지지원학회 사회복지지원학회지 2009, 4권 1호 4 71-97 (27 pages)
대두되었다. 방과 후 아동에 대한 지원의 중요성은 아동 복지적인 면과 아동 발달측면에서 매우 중요하므로, 자연스럽게 1980년대 지역사회 공부방으로부터 출발하여, 현재 지역아동센터, 방과 후 보육시설, 청소년 방과 후 아카데미, 청소년 공부방, 초등학교 방과 후 교실, 등 다양한 형태로 운영되고 있다. 방과 후 아동지도활성화를 위한 통일된 지원체제, 지도교사들의 전문성확보, 아동에게 질 높은 프로그램개발, 가정처럼 편안한 분위기 생활 지도, 정부의 적극적인 예산 지원, 등이 요구되며, 지방자치단체와 지역사회 전반의... -
한국사회복지교육의 현안과 미래의 쟁점 - 교과목이수제의 개편과 4차 산업혁명에 대한 대비를 중심으로 -
남찬섭 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 34 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2019, 제 48집 9 233-266 (34 pages)
사회복지교육은 교육제도나 교육실천 그 자체로부터도 영향을 받지만 사회복지에 대한 학문적 연구에 의해서도 영향을 받는다. 이 글은 이런 점에 착안하여 교육문제에 초점을 맞춘 교육우선접근에 기초한 논의와 사회복지연구에 초점을 맞춘 연구우선접근에 기초한 논의를 병행하여 사회복지교육의 문제와 개선방안에 대해 논의하였다. 한국 사회복지전문직의 낮은 사회적 위상이 사회복지교육에 반영된 결과로 한국 사회복지교육은 교과목이수제에 의한 사회복지사 자격취득이라는 문제를 안고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는... -
교육복지현장 사회복지사의 전문직 정체성과 직무수행에 관한 연구
홍순혜, 방진희, 엄경남, 조성심, 안정선 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 38집 5 109-138 (30 pages)
본 연구는 교육복지사로 활동하는 사회복지사들의 전문직 정체성이 교육복지사업을 위한 다양한 직무의 수행에 어떤 관련성을 갖는지 파악하는데 목적을 두었다. 이를 위 해 경기와 부산 지역 교육복지사로 근무하는 사회복지사에 대해 설문을 실시하였으며 총 165명의 자료를 분석하였다. 사회복지사의 개인특성(연령, 사회복지 총경력)과 학교특 성(학교급, 교육복지사업 진행 연차수, 교육복지 대상 학생 수)을 통제변수로 하고 전문 직 정체성(전문조직활용, 윤리의식, 자율성, 공동체 및 소명의식)을 독립변수로, 사회복 지사의... -
사회복지교육에서 팀 기반 프로젝트수업 적용연구
한상미 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 30 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2017, 제 37집 2 23-52 (30 pages)
본 연구의 목적은 사회복지교육에서 팀 기반 프로젝트 수업을 적용하고 효과성을 분 석하는 것이다. 이를 위해 수업설계의 일반모형인 ADDIE 모형에 근거하여 수업을 설계 하고, I대학교 사회복지학과 프로그램 개발과 평가 과목에 적용하였다. 프로그램 개발과 평가는 현장에서 가장 빈번하게 수행하는 전공실무이며, 직업기초역량이 지속적으로 요 구되는 영역이다. 본 수업에서는 주로 팀 워크 강조, 발표 및 질문에 적극 참여, 교수자 와 팀 미팅 전략들을 활용하였다. 단일집단 사전사후설계를 활용한 양적평가와 학생들의 성찰일지... -
사회복지교육에서 플립드 러닝(Flipped Learning)수업의 효과성 : 자기주도적 학습력, 학습동기, 자아효능감을 중심으로
석말숙 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 29 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2016, 제 35집 1 1-29 (29 pages)
활동에 초점을 두고 있는 플립드 러닝 기반의 수업을 실행하 여 효과성을 검증함으로써 플립드 러닝 교수법의 활용가능성을 탐색하고자 하였다. 이 를 위해 플립드 러닝 모델에 근거하여 N대학교 사회복지학부 ‘프로그램 개발과 평가’ 전공필수과목을 수강하는 대학생 42명을 대상으로 참여 학생들의 자기주도적 학습력, 학습동기 및 자아효능감의 변화를 대응표본 t-검증과 질적연구를 통해 살펴보았다. 연구 결과 플립드 러닝 수업이 대학생의 자기 주도적 학습, 자아효능감에 긍정적인 효과를 보인다고 판단되며 학습자는 다양한... -
사회복지교육과정에서의 다문화사회복지 교육방안
황미경, 정종화 한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 22 Pages
한국사회복지교육협의회 한국사회복지교육 2015, 제 32집 6 117-138 (22 pages)
본 연구는 최근 가속화되고 있는 한국의 다문화현상에 대응할 수 있는 다문화사회복 지교육을 대학의 사회복지교육과정으로 시행하기 위한 방안을 제시하고자 수행되었다. 이를 위하여 다문화교육의 이론을 고찰하고, 국내외 선행연구를 통하여 대학의 다문화 교육의 필요성에 대한 사례 및 이와 관련한 우리나라의 제도와 법제를 고찰하였다. 우리나라에서 대학의 다문화사회복지 실천을 위한 역량강화를 위한 사회복지교육과 정은 비법정 교과목으로 2008년부터 개설되어 운영되어 왔다. 본 연구에서는 다문화사 회복지교과목을 법정...
