주제분류
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- 심리학(527)
- 사회과학(276)
- 사회복지학(243)
- 예체능(131)
- 유아교육학(124)
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발행기관
- 한국미술치료학회(159)
- 에너지기후변화교육학회(119)
- 한국교원교육학회(114)
- 한국교육학회(114)
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- 한국초등체육학회(58)
- 한국가족치료학회(49)
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- 공주교육대학교 초등교육연구원(46)
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- 한국음악교육공학회(26)
- 한국교육방법학회(25)
- 한국학습장애학회(25)
- 한국사회복지교육협의회(24)
- 한국연극예술치료학회(24)
- 한국음악교육학회(24)
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- 한국교류분석상담학회(23)
- 한국아동권리학회(22)
- 한국복지상담교육학회(21)
- 부산대학교 교육발전연구소(20)
- 한국특수교육교과교육학회(20)
- 한국국제이해교육학회(19)
- 한국기초간호학회(19)
- 한국모래놀이치료학회(19)
- 인지발달중재학회(18)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(18)
- 한국문화예술교육학회(18)
- 한국시각장애교육재활학회(18)
- 21세기사회복지학회(17)
- 한국중국문화학회(17)
- 대한신경정신의학회(16)
- 한국박물관학회(16)
- 한국사회과수업학회(16)
- 한국아동심리치료학회(16)
- 한국음악치료학회(16)
- 한국임상사회사업학회(16)
- 한국푸드아트테라피학회(16)
- 한국교육치료학회(15)
- 한국동서정신과학회(15)
- 한국모래상자치료학회(15)
- 한국부모교육학회(15)
- 한국습지학회(15)
- 한국통합교육학회(15)
- 서강대학교 철학연구소(14)
- 한국의학교육학회(14)
- 한국아동미술학회(13)
- 한국교육개발원(12)
- 영성과 보건복지학회(11)
- 한국군사회복지학회(11)
- 한국발달지원학회(11)
- 한국심리치료학회(11)
- 한국교류분석협회(10)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(10)
- 한국무용동작심리치료학회(10)
- MEFOT창의인성학회(8)
- 개혁주의교회성장학회(8)
- 대외경제정책연구원(8)
- 대한어린이교육협회(8)
- 우리말학회(8)
- 한국시민청소년학회(8)
- 한국아동보육실천학회(8)
- 한국열환경공학회(8)
- 한국청소년상담학회(8)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국사회복지실천연구학회(7)
- 한국사회복지지원학회(7)
- 한국장애인평생교육복지학회(7)
- 한국행동분석학회(7)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(6)
- 한국노년학연구회(6)
- 한국미술교과교육학회(6)
- 한국불교상담학회(6)
- 한방비만학회(6)
- 복지대학교 장애인능력개발원(5)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(5)
- 전국대학교학생상담센터협의회(5)
- 한국구비문학회(5)
- 한국노인간호학회(5)
- 한국명상학회(5)
- 한국복지행정학회(5)
- 한국사회서비스학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
- 국제사회복지학회(4)
- 글로벌청소년학회(4)
- 대한문학치료학회(4)
- 대한음악치료학회(4)
- 한국박물관교육학회(4)
- 한국사례관리학회(4)
- 한국아동중심실천학회(4)
- 한국청각-언어장애교육학회(4)
- 한국현실치료상담학회(4)
- 구성주의유아교육학회(3)
- 대한수의학회(3)
- 영남퇴계학연구원(3)
- 학습전략중재학회(3)
- 한국과학교육학회(3)
- 한국교류분석학회(3)
- 한국장애아동인권학회(3)
- 한국청각언어재활학회(3)
- 고령자치매작업치료학회(2)
- 국민연금연구원(2)
- 국제여성연구소(2)
- 동국역사문화연구소(2)
- 한국관광서비스학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국대학박물관협회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 해결중심치료학회(2)
- 국립특수교육원(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한화학회(1)
- 동아시아문화학회(1)
- 한국가금학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국농촌간호학회(1)
- 한국독서교육학연구회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국수학교육학회(1)
- 한국실천공학교육학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국지구과학회(1)
간행물
- 미술치료연구(159)
- 교육논총(139)
- 에너지기후변화교육(119)
- 교과교육학연구(108)
- 교육학연구(90)
- 한국교원교육연구(81)
- 조형교육(77)
- 한국보육지원학회지(71)
- 교육행정학연구(68)
- ANDRAGOGY TODAY(66)
- 예술심리치료연구(66)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(60)
- 종교교육학연구(60)
- 한국초등체육학회지(58)
- 교육사회학연구(54)
- 인간발달연구(53)
- 가족과 가족치료(49)
- 어린이미디어연구(46)
- 한국웰니스학회지(46)
- 상담과지도(41)
- 여가학연구(39)
- 기업교육과 인재연구(33)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(33)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(33)
- 시큐리티연구(32)
- 학부모연구(31)
- 교육원리연구(30)
- 교육정치학연구(28)
- 한국장애인복지학(28)
- 음악교육공학(26)
- 교육방법연구(25)
- 음악교육연구(24)
- 학습장애연구(24)
- 한국교육학회 학술대회논문집(24)
- 한국사회복지교육(24)
- 청소년행동연구(23)
- 교류분석상담연구(22)
- 아동과 권리(22)
- 복지상담교육연구(21)
- 한국보훈논총(21)
- 특수교육교과교육연구(20)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(19)
- 국제이해교육연구(19)
- 모래놀이상담연구(19)
- 창의력교육연구(19)
- 모드니예술(18)
- 시각장애연구(18)
- 인지발달중재학회지(18)
- 한국유아교육연구(18)
- 한국일본교육학연구(18)
- 21세기사회복지연구(17)
- 교육혁신연구(17)
- 중국학논총(17)
- 박물관학보(16)
- 신경정신의학(16)
- 연극예술치료연구(16)
- 임상사회사업연구(16)
- 푸드아트테라피(16)
- 한국아동심리치료학회지(16)
- 한국음악치료학회지(16)
- 교육치료연구(15)
- 동서정신과학(15)
- 모래상자치료연구(15)
- 부모교육연구(15)
- 한국교육정치학회 학술대회지(15)
- 한국습지학회지(15)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(15)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(14)
- 통합교육연구(14)
- 아동미술교육(13)
- 철학논집(13)
- 한국교육개발원 연구보고서(12)
- 발달지원연구(11)
- 사회과수업연구(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국심리치료학회지(11)
- 한국일본교육학회 학술대회(11)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(10)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(10)
- 무용동작치료논문집(10)
- 영성과 보건복지(10)
- 한국군사회복지학(9)
- MEFOT 창의인성연구(8)
- 개혁주의교회성장(8)
- 시민청소년학연구(8)
- 아동보육연구(8)
- 어린이교육(8)
- 열환경공학(8)
- 우리말연구(8)
- 한국보육지원학회 학술대회지(8)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(8)
- 한국청소년상담학회지(8)
- KIEP 연구보고서(7)
- 사회복지지원학회지(7)
- 예술심리치료학회 학술대회지(7)
- 장애인평생교육복지연구(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 행동분석-지원연구(7)
- 대한한방비만학회지(6)
- 불교상담학연구(6)
- 사향미술교육논총(6)
- 사회교육과학연구(6)
- 한국노년학연구(6)
- 가족과 상담(5)
- 구비문학연구(5)
- 노인간호학회지(5)
- 미래사회복지연구(5)
- 복지행정논총(5)
- 사회서비스연구(5)
- 장애인고등교육연구(5)
- 한국명상학회지(5)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(5)
- 한국인간발달학회 학술대회지(5)
- 국제사회복지학(4)
- 글로벌청소년학연구(4)
- 대학생활연구(4)
- 대한문학치료연구(4)
- 아동중심실천연구(4)
- 한국청각-언어장애교육연구(4)
- 현실치료연구(4)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(3)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- KOREAN JOURNAL OF VETERINARY RESEARCH(구 대한수의학회지)(3)
- 교류분석연구(3)
- 교육연구(3)
- 구성주의유아교육연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 사례관리연구(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 퇴계학논집(3)
- 학습전략중재연구(3)
- 한국과학교육학회지(3)
- 한국조형교육학회 학술대회지(3)
- 핵심역량교육연구(3)
- 고령자-치매작업치료학회지(2)
- 고문화(2)
- 관광서비스연구(2)
- 광고PR실학연구(2)
- 동국사학(2)
- 복지상담학연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 연구논총(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국기업교육학회 학술대회(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(2)
- 해결중심치료학회지(2)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 대한화학회지(1)
- 독서교육연구(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 복지경영학연구(1)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(1)
- 수학교육 논문집(1)
- 영성과 보건복지학회 학술대회지(1)
- 인형치료연구(1)
- 재활치료과학(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 중국종합연구(1)
- 특수교육연구(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국가금학회지(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국성인교육학회 학술대회지(1)
- 한국실천공학교육학회논문지(1)
- 한국인간발달학회 연수자료집(1)
- 한국지구과학회지(1)
- 한국통합교육학회 학술대회지(1)
- 한국학습장애학회 학술대회지(1)
-
청소년의 학습된 무력감 및 감각추구성향과 위험행동과의 관계
박시현 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 27 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2014, 19호 5 99-125 (27 pages)
성인으로 성장하기 위한 품성을 기르는 중요한 시기이다. 하지만 우리나라 교육 현실은 입시위주의 교육으 로 대학 입학에 모든 에너지를 낭비하고 있는 실정이다. 오늘날 학교에 많은 학생들이 등교하지만 학교 수업의 진도를 충실히 따라가는 학생 외에는 학습동기의 부족과 목표 및 의욕 상실로 수업시간 잠자기, 딴짓하기, 떠들기 등으로 수업시간을 보내며 수업시간 의 지루함과 따분함으로 속칭 ‘멍 때리기’의 일상을 보내고 있다. 학업성취와 학습동기에 대한 한국교육과정평가원(2007)의 자료에 의하면 OECD국가 중 한국 청소년... -
성인기 여성의 성역할과 생식능력의 변화
한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 20 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2012, 17호 6 1-20 (20 pages)
인간의 한평생을 80년으로 보았을 때 우리 인생의 3/4 이상을 차지하는 성인기의 발 달에 관해 그리고 인구의 절반인 여성에 대해 별로 관심을 기울이지 않았던 이유는 무 엇일까? Sigmund Frued는 ‘어린이는 어른의 아버지’라는 견해를 가지고 있었고, 성인기 의 사건들은 대부분 유아기의 경험을 연구해 봄으로서 이해될 수 있다고 생각하였다. 그리고 프로이드는 사춘기를 발달의 마지막 단계로 보았을 뿐, 그 이후 성인기의 발달 에 대해서는 관심을 보이지 않았다. 이와 같이 초기의 발달심리학에서부터 연구의 초점 은 아동들에게... -
영재아 부모의 상담에 관한 연구
홍종관 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 20 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2011, 16호 7 141-160 (20 pages)
측면의 발달에 초점을 둔다면, 영재상담은 영재의 정서적 사회적 발달과 미성취 영재들에 대한 문제들에 초점을 둔다. 따라서 영재들의 인지적 정서적 사회적 측면이 모두 고려되는 전인교육을 위해서는 영재교육뿐만 아니라 영재상담에 관한 연구들이 이루어져야 한다(Hollingworth, 1926; Wittmann, 2003; Horsch, Mueller & Spicher, 2006; 홍종관, 2009). 이러한 영제의 전인교육이라는 측면에 대해 문제의식을 가진 미국이나 유럽에서 이미 영재상담에 관한 연구들이 많이 이루어졌다. 특히 영재아 부모의 상담에 대한 연구들이... -
학교부적응과 중도탈락 : 현황 및 대처방안
한상철 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 27 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2011, 16호 3 39-65 (27 pages)
학생들을 학교라는 울타리 속에 가두어 두고, 그들에게 오직 한 가지 목표 즉, 학업성취의 향상만을 강요하고 있다. 아무리 교육의 인간화와 민주화를 강조하여도 현실적인 학교교육은 학생들의 학업성취에 의해 그 성패가 판가름 나게 되어 있다. 즉, 높은 학업성취도와 대학진학률을 기록한 학교들은 상위 학교로 인정받고 그렇지 못한 학교들은 낙오되거나 교육을 게을리 한 것으로 오인 받게된다. 이것은 비단 학교만의 성패가 아니라 학생들의 인생의 성패를 결정하는 요인이 되고 있다. 학교성적이 우수한 학생은 성공자이고... -
아동 및 청소년의 사회참여 촉진을 위한 일본의 정책, 시책의 동향
다카하시미츠루 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 17 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2011, 16호 2 21-37 (17 pages)
일본의 청소년정책은 전후 범죄, 비행 등 일탈행동대책으로 시작되었으나, 1970년대 이후의 정책에서는 일관되게 청소년들의 사회참여의 추진을 주요 정책과제로 설정하였다. 그럼에도 불구하고 청소년의 사회참여는 충분한 성과를 거두지 못하였다. 그 이유는 무엇일까. 사회구성주의의 관점에서 볼 때 그 시대의 아동·청소년을 둘러싼 제반 문제들을 어떻게 볼 것인가라고 하는 인식의 문제와 관련된다. -
휴대폰을 사용한 부모의 청소년 자녀 모니터링과 부모역할효능감과의 관계
임순선 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 16 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2010, 15호 10 201-216 (16 pages)
청소년은 부모로부터 독립하고자 하는 욕구가 강하고, 부모와의 의사소통을 통해 자신의 고민을 나누는 것보다는 오히려 친구와 자신의 고민을 더 많이 털어놓는다. 이러한 청소년기의 특성과 더불어 과학기술과 문명의 발달로 성인사회로의 진입을 위한 준비시기는 길어지고 있어 부모의 청소년 자녀의 양육과 부모역할에 대한 책임은 더 가중되고 있다. 또한 변덕스러울 정도로 수시로 변하는 감정표출과 극단적인 행동을 하는 청소년 자녀에게 부모는 감정적인 조절을 요구하는 심리적 통제를 하고, 사회의 규범을 잘 따르기를... -
미술치료 프로그램이 지적장애 청소년의 성의식 및 성행동에 미치는 효과
강명희, 이수연 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 14 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2010, 15호 7 129-148 (14 pages)
성교육의 부족으로 인해 장애청소년은 미래 성인기를 준비하는 데 요구되는 이성교제나 결혼관 등에 대해서 매우 제한적이고 소극적인 태도를 갖게 된다(오혜경, 2003). 성에 관한 신체적ㆍ심리적 변화는 청소년기 발달과업 중 그 어떤 과업보다도 더 역동적이다. 과거에 비해 오늘날 청소년들의 신체적 성숙은 점차 더 빨라지고 있으며, 생활공간의 확대와 매체 접촉의 증가로 인해 청소년들의 성행동은 보다 더 적극적인 양상을 나타내고 있다. 그러나 우리 사회의 현실은 청소년들이 자신의 성적 욕구를 건전하게 표현할 수 있는... -
화랑수련활동과 국제성취포상제 및 수련활동인증제와의 연계 가능성 모색
이채식 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 13 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2010, 15호 2 21-38 (13 pages)
청소년기는 변화의 시기이다. 청소년은 급격한 성장을 경험하면서 일상생활에서 자신의 독립성과 존재감을 높여가면서 책임있는 사회구성원으로서 자라나게 된다. 청소년은 기존 사회규범안에서 사회화를 이루기도 하지만, 제한된 사회규범에 맞서 새로운 도전과 욕망을 꿈꾸기도 한다. 청소년의 존재와 도전은 특정사회가 지닌 맥락(context)과 변화요구에 따라 다르게 받아들여지게 된다. 안정을 지향하는 사회에서는 청소년을 결핍적이나 위험한 존재로 설정되는 반면 새로운 변화를 지향하는 사회에서는 청소년은 가능성과 대안적... -
새 정부 통합적 아동청소년정책의 범위와 과제
이광호 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 21 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2008, 13호 6 (21 pages)
이념과 가치로 삼아야 한다. 아동청소년정책의 연령범주는 새로운 통합적 개념으로 ‘아동청소년(25세 미만)’을 설정하고, 기존의 영유아(6세 미만), 아동(18세 미만), 청소년(9~24세) 개념과 범주는 유지할 수 있다. 그리고 정책범주도 기존의 보육정책, 아동정책, 청소년활동, 보호, 복지정책 중심의 고유영역을 바탕으로 하되, 아동청소년의 일상과 관련된 보육, 양육, 교육, 노동, 보건, 복지정책 등 사회정책은 물론 경제정책과과도 소통하며 아동청소년의 최우선 이익 관점을 공유하는 아동청소년 친화적 정책(Children & Youth... -
청소년정책의 방향과 수련시설 활성화방안
조현재 대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 16 Pages
대구한의대학교 청소년문제연구소 청소년행동연구 2004, 9호 8 (16 pages)
오늘날 청소년들은 급격한 사회변화의 속도에 따른 가치관의 혼란과 갈등, 경쟁의 심화로 인한 정신적, 육체적 스트레스를 경험하고 있다. 이는 어느 정도는 세계 각국이 공통적으로 겪고 있는 현상이기도 하지만, 우리 청소년들이 당면하고 있는 세계는 그중에서도 가장 고통스럽고 힘든 통과의례를 부여하고 있다. 청소년기의 낭만과 꿈, 우정과 사랑은 이제 먼 옛날의 이야기거나 사치스러운 단어로 인식되고 있다. 많은 청소년들이 입시에만 내몰린 채 불만과 불안 속에서 살아가고 있으며, 이는 종종 각종 정신질환과 신체적 이상 및...


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