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2911.

S. Freud 관점에서 본 Gustav Klimt와 작품에 나타난 에로스와 타나토스의 상징적 이미지

전순영, 박남희, 김동연 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 11 189-206 (18 pages)

전순영, 박남희, 김동연 저
...
- 4,700원
정서와 공포의 감정으로 표현되었다. 실증주의와 자연과학사상의 발전으로 식욕, 감각, 미각의 세련 및 사치, 즐거움의 세련 등을 누리게 되었으며 노이로제, 히스테리, 최면술, 마약중독, 과학의 부작용 등이 극도에 달하면서 염세주의 사상이 만연하게 되었다. 이 모든 것들에 대한 반발로 19세기 말 일종의 환각에의 도피라는 상징주의(Symbolism)가 나타났는데, 이러한 시대적 상황에서 많은 예술가들은 인간의 원초적 본능인 생과 죽음에 관심을 가지고 보이지 않는 세계, 상상의 세계, 비물질적인 세계를 표현하고자 하였다. 일차...
2912.

뇌성마비아의 도형-배경 색상선호에 따른 시지각 능력

정재권 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 5 47-61 (15 pages)

정재권 저
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- 4,400원
지각은 인간의 감각수용기를 통해 정보가 투입되고 그것을 중추 신경계에 전달하는 과정을 통해서 이루어진다. 연지과정도 유기체가 환경의 자극을 지각하는 데서부터 시작된다. 그러나 외부세계에 대한 지각은 반드시 사실들과 일치하지 않은데 특히, 시각적 자극들에 대해서는 도형과 배경으로 조직화하여 지각하는데 이를 테면 검은색의 문자는 흰색의 배경을 바탕으로 해서 지각하며, 이것을 역전시켰을 경우에는 검은색을 배경으로 한 흰색 문자를 지각하게 되는 것이다 또한 명암에 의한 대비나 색상들도 지각에 영향을 주는 요인이...
2913.

정신분열증 환자의 자기이해 증진을 위한 집단미술치료사례

고정자, 이미옥, 이금숙 한국미술치료학회 미술치료연구 32 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1998, 제 5권 제 2호 (통권 8호) 8 93-124 (32 pages)

고정자, 이미옥, 이금숙 저
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- 6,100원
한 유형으로 “뇌의 기질적 장애로 인한 의식 혼탁의 징조 없이 사고· 정동· 감각·의욕 운동성 행동 등 인격의 각 측면에서의 특이한 와해를 일으키는 병이다(이정균. 1981). 그러나 정신분열증이란 진단범주가 현재 거의 1세기동안 사용되어 왔고 다른 어떤 장애보다도 정신분열증이란 장애가 많이 연구되어 왔지만, 정신분열증에 대한 명백한 원인을 찾지 못하고 있다. 정신분열증의 증상은 “본질적(essential) 증상이 존재하지 않는다”고 할 정도로 환자마다 다양한 증상들을 보이지만 그래도 흔히 보이는 특정적인 증상으로는 생...
2914.

장애학생 특례입학 제도에 따른 대학교육 지원 체계연구

김동연 한국미술치료학회 미술치료연구 58 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 1 1-58 (58 pages)

김동연 저
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- 8,700원
우리나라의 교육은 21세기라는 새로운 문명사적 변화에 대처하고 국민의 삶의 질 향상과 세계의 중심 국가로의 도약을 위해 신교육 체제의 수립을 위한 교육개혁조치를 마련하여 시행하고 있다. 즉, 학생들의 다양성을 인정하고 개개인의 능력과 수준에 알맞는 교육을 제공하기 위하여 종래의 획일적인 교육체제에서 탈피하여 다양화와 다원화를 채택하고 있는 것이다. 특수교육에 있어서도 개정된 현행 특수교육 진흥법에서 학생 개개인의 요구를 충족시켜주는 개별화교육과 통합교육, 중도 장애학생의 교육기회권 보장등을 규정하여...
2915.

소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는효과

김동연, 최은영 한국미술치료학회 미술치료연구 37 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 2호 (통권 4호) 2 19-55 (37 pages)

김동연, 최은영 저
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- 6,600원
자폐성 아동은 여러가지 행동 특성을 나타내고 있다. 그 가운데서도 대상관계 발달에 큰 곤란을 가진다. 그들은 인생 초기부터 타인이나 사태에 대해서 적절한 방식으로 관계를 맺기 어렵다. 자폐성 아동은 일반 아동과 달리 너무 순하거나 지나치게 까다로운 특이한 반응을 하며, 애착 행동이 전혀 이루어지지 않고 사람과의 접촉을 피하며, 사람을 대하는 것을 싫어한다. 또한 상대방의 눈을 쳐다보지 않으려고 시선을 자주 피하며 또래에 관심이 없고 함께 어울려 놀지 않으며, 다른 사람과의 감정 교환이 어렵다. 이와 같이 사람,...
2916.

아동의 부적응 행동개선에 미치는 미술치료 프로그램의 효과

최외선, 이영석, 전미향 한국미술치료학회 미술치료연구 18 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 6 83-100 (18 pages)

최외선, 이영석, 전미향 저
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- 4,700원
아동기에는 신체발달이나 감각운동보다는 이미 획득된 지각, 운동기능을 보다 기술적으로 사용하는 능력을 키우며, 인지적 측면에서도 지각의 존성과 자기 중심성을 극복하며 언어발달에 있어서도 어휘 및 구문이해가 매우 성숙되며, 문장구조나 문법의 활용면에서는 성인기의 수준에 도달해 있다고 말할 수 있다. 뿐만 아니라, 아동의 활동범위도 상당히 넓어져서 가정에서 학교와 이웃에까지 확대되며, 사회적 환경의 범위도 역시 확대된다. 즉, 아동은 가족 뿐만 아니라 친구, 책, 그리고 TV 등의 매스컴의 영향을 받게되므로, 아동의...
2917.

다양한 미술활동 프로그램이 아동의 주의집중결함과 조음오류에 미치는 영향

류정자, 김동연, 정옥란 한국미술치료학회 미술치료연구 28 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 1996, 제 3권 제 1호 (통권 3호) 9 153-180 (28 pages)

류정자, 김동연, 정옥란 저
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- 5,700원
언어장애의 유형 가운데서 가장 많은 출현을 보이는 것은 조음장애로서, ‘사과’를 ‘차과’로 발음하는 것과 같은 음의 대치와 왜곡, 생략 등의 오류 형태를 나타낸다 조음장애의 원인은 기능적 요인과 기질적 요인이 있으며, 기질적 요인이 없는 경우에는 개인적 요인으로서 아동의 지능과 성격, 사회경제적 지위, 언어유형 및 문화적 영향, 학엽성취도, 형제관계 등과 밀접한 관련을 맺고 있다. 이러한 요인들은 본 연구의 대상 아동이 지닌 특성과 매우 관련성을 지니고 있어 연구의 의의를 뒷받침해 주고 있다. 예컨대, 아동 및...
2918.

신화와 종교적 관점에서의 집-나무-사람 상징에 관한 연구

정남희, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 16 1069-1087 (19 pages)

정남희, 김갑숙 저
...
- 4,800원
본 연구에서는 인간의 무의식에 가장 쉽게 접근할 수 있다는 이유로 미술치료에서 흔히 사용되는 집-나무-사람 그림에 관하여 신화적, 종교적 관점으로 그 의미를 조망해보고자 하였다. 따라서 집-나무-사람이 나타내는 상징성을 Jung과 Eliade의 학문적 연구를 바탕으로 살펴봄으로써, 그 근원적 배경과 다양한 의미에 의해 인간존재의 전체성을 이해하고, 나아가 하나의 이미지를 한 가지 관계로 맺어줌으로써 발생하는 왜곡된 해석을 지양하려는데 연구의 목적이 있다. 이러한 입장에서의 연구를 통해, 집-나무-사람그림을 해석하는데...
2919.

발테그 그림 검사(WZT)의 해석에 관한 기초연구

전영숙 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 14 1033-1052 (20 pages)

전영숙 저
...
- 4,900원
본 연구는 발테그 그림검사의 해석에 대한 기초연구로서, 검사의 사용방법을 소개하고 8개의 틀에 제시된 자극그림의 의미와 해석방법을 고찰해보고자 하였다. 또한 사례분석을 통해 심리치료에 적용할 수 있는 방법을 모색하면서 WZT의 유용성을 밝히고자 하였다. 발테그 그림 검사(Wartegg-Zeichentest)는 1939년에 발테그(Ehrig Wartegg)에 의해 개발된 그림검사로서, 8개의 틀에 제시된 서로 다른 유형의 자극 그림을 활용한 투사검사이다. 각각의 틀 속에 제시된 자극그림의 의미가 모두 다르고, 틀을 조합해서 해석할 수도 있으며,...
2920.

게임을 적용한 미술치료가 학습부진아의 학습집중력 향상에 미치는 효과

정은주, 정광석 한국미술치료학회 미술치료연구 15 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 3호 (통권 48호) 3 571-585 (15 pages)

정은주, 정광석 저
...
- 4,400원
본 연구는 학습부진아를 대상으로 게임을 적용한 미술치료를 실시하여 학습부진아의 학습집중력 향상에 어떠한 효과를 미치는지 살펴보고자 하였다. 초등학교 6학년 여학생, 학습부진아를 대상으로 2009년 6월부터 2009년 7월까지 주 2회 실시하였다. 미술치료를 적용하기 위하여 학습집중력 프로그램을 분석하고 수정, 계발하였다. 본 미술치료 프로그램은 학습집중력 향상을 위한 미술치료적 접근, 게임활동적 접근과 학습집중력의 기술적 접근 등 복합적 방식을 적용하였다. 게임을 적용한 미술치료가 학습부진아의 학습집중력에...

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