전체 선택해제
총 45건 검색
본문검색 결과만 보기
-
학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계 향상을 위한 모-자(母-子) 미술치료를 병행한 미술치료 단일 사례연구
원종아, 남상인 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2011, 제 18권 제 3호 (통권 54호) 5 571-596 (26 pages)
본 연구는 W시 남녀공학 중학교 상담실에서 학교부적응 청소년 1인과 어머니 1인을 대상으로 모-자 미술치료를 실시하고 그 결과를 분석함으로써 모-자 미술치료가 학교부적응 청소년의 애착 및 대인관계에 미치는 영향을 살펴보는데 목적이 있으며, 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 모-자간 애착의 질을 높일 것인가? 둘째, 모-자 미술치료 프로그램은 학교부적응 학생의 대인관계를 증진시킬 것인가? 연구 문제를 검증하기 위해 2009년 9월부터 12월까지 매회기 40분간 매주... -
ADHD아동의 정서ㆍ행동문제 개선을 위한 미술치료 사례연구
김경, 강영심 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 3 251-274 (24 pages)
정서․행동문제 변화를 분석하기 위하여 사용한 평가도구는 한국아동인성검사(KPI-C)와 풍경구성법(LMT)이다. 먼저 KPI-C와 LMT를 통하여 살펴본 결과 미술치료프로그램을 통하여 ADHD아동의 주의 산만함. 자신감 결여, 우울한 기분, 가족과 또래 및 교사와의 부정적인 관계가 긍정적으로 변화되었다. 그리고 각 회기별 행동관찰을 통하여 말을 더듬고 손톱을 물어뜯는 등의 문제행동이 소멸되었고, 자신의 문제를 객관적으로 바라볼 수 있게 되었다. 또한 어머니와 교사의 관찰을 통하여 학교와 가정에서의 문제행동이 소멸되었음을... -
한국 가족의 문제와 관련된 변인의 발달단계별 탐색 : 1982년∼2007년을 중심으로
정문자 한국가족치료학회 가족과 가족치료 41 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2008, 제 16권 1호 1 1-41 (41 pages)
발달단계에서 부모의 부부갈등은 가족 문제와 관련된 변인이었고, 영유아에서 청년에 이르기까지 아동의 문제는 부모의 부정적 양육행동과 관련이 있었다. 부부와 가족 간의 의사소통과 가족의 낮은 사회경제적 문제가 모든 주기에 빈번하게 제시되었다. 본 연구결과는 개인의 정서적ㆍ발달적 문제가 개인에게 한정된 것이 아니라, 부모, 가족, 원가족 그리고 사회적 환경과도 깊은 관련이 있음을 보여준다. 한국 가족의 문제와 관련된 변인을 이해하는 것은 가족치료사에게 가족 문제에 대한 이해와 개입 내용 및 방법에 대한 정보를... -
유아기 자녀를 둔 아버지의 자기분화와 부모효능감의 관계에서 배우자지지의 매개효과
김낙흥, 박영숙 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 22 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2016, 제 15권 제 4호 11 243-264 (22 pages)
배우자지지, 배우자지지와 부모 효능감 간에는 정적인 상관관계를 보여 서로 간에 영향력을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 아버지의 자기분화와 부모효능감의 관계에서 배우자지지의 매개효과를 살펴본 결과, 자기분화가 부모효능감에 직접적으로 영향을 미침과 동시에 배우자지지를 매개로 하였을 때에도 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 연구결과를 통해 아버지의 자기분화를 통해 심리적인 성숙과 건강한 정체성 확립을 이루는 것과 공동양육자인 어머니의 지지적 역할의 필요성을 확인하고, 아버지의 부모효능감을 높이기 위한... -
청소년의 부모-자녀간 의사소통과 자아탄력성과의 관계연구
한국복지행정학회 복지행정논총 2012, 제 22권 제 2호 3 51-70 (20 pages)
의사소통 중 아버지개방형의사소통과 어머니 개방형의사소통이 자아탄력성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모 의 감정표현이 솔직하고, 부모와의 정보교환이 자유로우며, 의사소통이 활성화 될수록 의사소통에 대한 이해와 만족도가 높은 것을 볼 때, 청소년들의 부모들 이 자녀와의 의사소통 시 자녀의 입장에서 귀담아 들어주고 자녀의 감정을 잘 배려할 때 자녀의 자아탄력성이 향상되는 것으로 조사되었다. 의사소통을 통해 이해와 만족도의 정서가 높을 경우 청소년의 자아탄력성에 긍정적인 영향을 미칠 수 있기에... -
부모-자녀간 의사소통 및 사회적 지지가 청소년의 문제행동에 미치는 영향
윤선오, 박명호, 권장수 한국복지행정학회 복지행정논총 23 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2010, 제 20권 제 1호 2 25-47 (23 pages)
각각 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 성비행에 영향을 미치는 요 인은 문제형 어머니가 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 청소년의 전체 문제행동 에 영향을 미치는 요인은 문제형 어머니, 개방형 어머니가 각각 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이처럼 부모-자녀간 의사소통에서는 어머니와의 의사소통이 청소년의 문제행동에 많은 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 이는 청소년들이 일상생활에서 아버지보다는 어머니 와의 의사소통이 청소년의 문제행동에 중요한 역할을 하는 것으로 볼 수 있다. -
저소득층아동의 집단 숲 미술놀이치료를 통한 자아 존중감 향상 및 사회성 증진 효과성 검증
이성미 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 19 Pages
한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 1호 3 43-61 (19 pages)
에 미치는 영향과 사회성 증진의 효과성검증을 실험 집단과 통제 집단으로 비교 분석하여 보았다. 8회기의 숲 미술 놀이 치료 프로그 램을 실시하여 실험자들의 변화를 분석 할 수 있었으며 긍정적인 결과를 가지고 프로그램을 마무리 할 수 있었다. 실험자들의 잠재되어 있는 내면을 자기 별칭정하기, 자기 나무꾸미기, 나이테이야기, 아코디온북 만들기, 눈감고 친구 손잡고 산책하기, 등의 과정을 통하여 자연속에 바람소리, 물소리, 새소리 등을 체험함으로 찾아 갈 수 있는 계기가 마련되고 자아존중감과 사회성을 증진시킬 수 있는... -
의사결정 나무 모형 분석기법을 활용한 자살 생각에 영향을 미치는 위기 학생의 생태학적 요인 탐색
홍사훈, 김은지, 성정훈, 권오용 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 19 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2021, 제 8권 제 3호 2 17-35 (19 pages)
하였다. 머신러닝 기반의 의사결정 나무 모형은 자살 생각과 생태학적 요인 간의 교차성을 확인해 주었다. 자살 생각과 관련된 설문 문항에 “매우 그렇다”와 “전혀 그렇지 않다”라고 답한 학생들은 정신건강, 애착 소외, 학업 스트레스, 성별, 가구소득, 그리고 비행 요인에 대해 통계적으로 유의미한 차이를 보여 주었다. 이와 같은 연구 결과는 위기 학생에 대한 심리적․정서적 필요, 가정환경, 그리고 학교환경과 같은 생태학적 관점의 포괄적인 접근이 필요하다는 점을 확인해 주고 있다. 이와 함께, 의사결정 나무... -
중국 중학생의 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 : 부모-자녀 의사소통의 조절효과
진선신, 임성택 한국학부모학회 학부모연구 23 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2022, 제 9권 제 2호 3 47-69 (23 pages)
조절하는지를 검증하고자 수행되었다. 연구대상은 중국 저장성 온주시 중학교 재학생 293명이었으며, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 관계 및 부모-자녀간의 의사소통의 조절효과를 검증하기 위해 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 하위요인 효능안녕, 정서안녕, 관계안녕은 모두 통계적으로 유의한 부적 관련성을 나타내었다. 둘째, 부모-자녀 의사소통의 조절효과 분석에서 부모-자녀 간 개방형 의사소통이 높을수록 사교육스트레스와 주관적 안녕감의 부적관계가 약화되고,... -
학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성, 자아존중감 간의 관계
김성현(Kim, Sunghyun) 한국학부모학회 학부모연구 16 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 1호 4 61-76 (16 pages)
학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성 간에 어떠한 관련성이 있는가? 둘째, 학부모의 자아존중감과 중학생의 자아존중감 간에 어떠한 관련성이 있는가이었다. 본 연구에서의 대상은 G시 소재 중학교에 재학 중인 중학생 128명과 중학교 학부모 162명이었다. 조사도구로는 자아존중감 척도와 자아탄력성척도를 사용하였고, 분석방법으로는 t-검증, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면 첫째, 학부모의 자아존중감과 중학생의 자아탄력성간에 유의미한 상관관계가 나타났다. 둘째, 학부모의 자아존중감과...
